2013-2018年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資咨詢報告

報告描述 \ REPORT DESCRIPTION

為了全面而準確地反映管理培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢，中商情報網(wǎng)推出本報告在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)中國國家統(tǒng)計局、國家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會、國內(nèi)外相關(guān)報刊雜志的基礎(chǔ)信息以及專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。對我國管理培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)狀、管理培訓(xùn)市場供需狀況、管理培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀、管理培訓(xùn)重點企業(yè)狀況等內(nèi)容進行詳細的闡述和深入的分析，著重對管理培訓(xùn)市場發(fā)展動向作了詳盡深入的分析，并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對未來的發(fā)展前景與趨勢作了審慎的判斷，為管理培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機會。為企業(yè)了解管理培訓(xùn)業(yè)、投資該領(lǐng)域提供決策參考依據(jù)。

報告目錄 \ REPORTS DIRECTORY

第一章 2012年中國培訓(xùn)行業(yè)整體運行形勢分析

第一節(jié) 2012年中國培訓(xùn)行業(yè)運行總況
一、我國培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征

第二節(jié) 2012年中國培訓(xùn)市場發(fā)展情況
一、中國培訓(xùn)市場的突出特點
二、教育培訓(xùn)市場步入品牌經(jīng)營時代
三、中國教育培訓(xùn)市場運作分析
四、國內(nèi)培訓(xùn)市場競爭策略研究

第三節(jié) 2012年中國培訓(xùn)行業(yè)化
一、推動培訓(xùn)行業(yè)化發(fā)展的客觀因素
二、培訓(xùn)行業(yè)化的特征
三、培訓(xùn)行業(yè)化的制約因素
四、培訓(xùn)行業(yè)化的突破路徑

第四節(jié) 2012年中國培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題
一、教育培訓(xùn)市場存在隱憂
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究
三、我國培訓(xùn)市場存在的主要問題
四、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機
五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才

第五節(jié) 2012年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對策
一、培訓(xùn)市場發(fā)展道路
二、中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路
三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高

第二章 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運行環(huán)境分析

第一節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析
一、中華人民共和國民辦教育促進法
二、中華人民共和國職業(yè)教育法
三、社會力量辦學(xué)條例
四、認證培訓(xùn)機構(gòu)管理辦法

第二節(jié) 2012年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2013年下半年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展預(yù)測分析

第三節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析
一、中國人口發(fā)展分析
二、教育狀況
三、社會就業(yè)現(xiàn)狀分析

第四節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給高端英語培訓(xùn)業(yè)帶來新的變化
二、混合式教學(xué)模式將得到有力的發(fā)展

第三章 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運行狀況分析

第一節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展成績分析
一、融貫中西，追求前沿
二、務(wù)實導(dǎo)向，操作性強
三、一體兩面，比翼齊飛
四、形式活潑，寓教于樂

第二節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展缺點分析
一、缺少戰(zhàn)略，創(chuàng)新不足
二、流于形式，短期效應(yīng)
三、蜻蜓點水，華而不實

第三節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)問題根源分析
一、全民浮躁，急功近利
二、惡性競爭，自毀江山
三、缺少支撐，生搬硬套

第四節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場現(xiàn)狀分析
一、2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模分析
二、目前行業(yè)發(fā)展不成熟，市場規(guī)模較為分散
三、培訓(xùn)機構(gòu)低層次，培訓(xùn)產(chǎn)品同質(zhì)化
四、消費趨于理性，從關(guān)注師資到關(guān)注課程
五、認證培訓(xùn)需求趨于平淡，外包業(yè)務(wù)逐漸興起
六、E-learning管理培訓(xùn)將獲得飛速發(fā)展

第五節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)市場細分類型分析
一、咨詢型
二、實戰(zhàn)型
三、理論型
四、跟隨型

第六節(jié) 2012年影響中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展的主要因素分析
一、師資整合
二、品牌推廣
三、創(chuàng)新能力

第四章 2012年中國管理培訓(xùn)市場消費者需求特征分析

第一節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)市場消費者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析

第二節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)市場消費行為調(diào)查分析
一、消費產(chǎn)品偏好
二、消費品牌偏好
三、消費渠道偏好
四、消費環(huán)境偏好
五、消費影響因素

第三節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析
一、消費者不斷成熟，培訓(xùn)采購越來越理性
二、消費者關(guān)注高級管理培訓(xùn)的針對性和培訓(xùn)效果
三、消費者需要精品課程
四、消費者對高級培訓(xùn)內(nèi)容的需求在增加
五、消費者需要形式多樣化的培訓(xùn)
六、市場的需求在不斷擴大

第五章 2012年中國管理培訓(xùn)細分市場運行狀況研究

第一節(jié) 管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)

第二節(jié) 管理認證培訓(xùn)

第三節(jié) MBA考前培訓(xùn)

第四節(jié) 企業(yè)大學(xué)

第六章 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場競爭狀況分析

第一節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場競爭現(xiàn)狀分析
一、研發(fā)型、
二、市場競爭激烈、
三、業(yè)內(nèi)機構(gòu)合作性加強
四、中小培訓(xùn)機構(gòu)逐漸退出市場，行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)脫穎而出
五、從單兵作戰(zhàn)到團隊經(jīng)營，再到企業(yè)化運作

第二節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)境外培訓(xùn)機構(gòu)競爭優(yōu)勢分析
一、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗
二、雄厚的師資力量
三、超前的培訓(xùn)理念

第三節(jié) 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)競爭格局現(xiàn)狀分析
一、現(xiàn)有競爭者之間的競爭分析
二、替代品競爭情況分析
三、客戶情況分析
四、供應(yīng)商的情況分析
五、潛在的進入者

第七章 中國管理培訓(xùn)行業(yè)并購重組特征與案例研究

第一節(jié) 中國管理培訓(xùn)行業(yè)并購重組特征研究
一、投資政策解讀
二、投資規(guī)模分析
三、投資特點分析
四、投資區(qū)域及回報分析
五、投資趨勢分析

第二節(jié) 清華科技園創(chuàng)投投資盛景網(wǎng)聯(lián)案例研究（1000萬人民幣）
一、投資方背景研究
二、融資方背景研究
三、案例動因與過程研究
四、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

第八章 2012年管理培訓(xùn)國際主體企業(yè)綜合競爭力分析

第一節(jié) 企顧司
一、企業(yè)整體概況
二、最新動態(tài)分析
三、綜合競爭力分析

第二節(jié) AMA（中國）
一、企業(yè)整體概況
二、最新動態(tài)分析
三、綜合競爭力分析

第三節(jié) 理實PMT（理實國際管理培訓(xùn)有限公司）
一、企業(yè)整體概況
二、最新動態(tài)分析
三、綜合競爭力分析

第九章 2012年中國管理培訓(xùn)行業(yè)國內(nèi)主體企業(yè)綜合競爭力研究

第一節(jié) 影響力教育訓(xùn)練集團
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競爭力分析

第二節(jié) 百思德企業(yè)管理咨詢有限公司
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競爭力分析

第三節(jié) 盛景網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)集團
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競爭力分析

第四節(jié) 廣州眾行管理顧問有限公司
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競爭力分析

第五節(jié) 上海慧泉國際
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競爭力分析

第六節(jié) 時代光華
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競爭力分析

第七節(jié) 中華培訓(xùn)網(wǎng)
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競爭力分析

第八節(jié) 摩托羅拉企業(yè)大學(xué)
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競爭力分析

第十章 2013-2018年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析

第一節(jié) 2013-2018年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析

第二節(jié) 2013-2018年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模預(yù)測分析
一、國外培訓(xùn)機構(gòu)將更大規(guī)模、
二、未來發(fā)展空間巨大，市場規(guī)模將高速增長

第三節(jié) 2013-2018年中國管理培訓(xùn)行業(yè)供求格局預(yù)測分析
一、管理培訓(xùn)向咨詢顧問方向發(fā)展
二、產(chǎn)品多元化，需求個性化，要求專業(yè)化

第四節(jié) 2013-2018年中國管理培訓(xùn)行業(yè)競爭格局預(yù)測分析
一、未來高端管理培訓(xùn)呈增長趨勢
二、未來管理培訓(xùn)業(yè)態(tài)顯"大綜合，小?？?quot;發(fā)展趨勢

第五節(jié) 2013-2018年中國管理培訓(xùn)市場消費者需求趨勢分析

第十一章 2013-2018年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場投資及發(fā)展建議

第一節(jié) 培訓(xùn)課程開發(fā)SWOT要素的確定

第二節(jié) 中國管理培訓(xùn)行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議
一、打造管理培訓(xùn)企業(yè)的品牌
二、創(chuàng)造價格優(yōu)勢的競爭力
三、培訓(xùn)市場細分化（個性化），打造個性競爭力
四、加強合作，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研一體化運行機制

圖表目錄
圖表：2010-2012年中國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在學(xué)校人數(shù)
圖表：2010-2012年我國基層以上工會職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)情況
圖表：2010-2012年我國基層以上工會職業(yè)培訓(xùn)再就業(yè)人數(shù)
圖表：2010-2012年中國民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)綜合情況
圖表：2010-2012年我國教育培訓(xùn)投訴案件情況
圖表：嬰童培訓(xùn)行業(yè)社會責任缺失主要問題
圖表：國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度
圖表：全國糧食產(chǎn)量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會消費品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）
圖表：居民消費價格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長速度（%）
圖表：農(nóng)村居民人均收入實際增長速度
圖表：人口及其自然增長率變化情況
圖表：2012年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速（%）
圖表：2012年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（%）
圖表：2013年下半年中國GDP增長預(yù)測
圖表：國內(nèi)外知名機構(gòu)對2013年中國GDP增速預(yù)測
圖表：混合式教學(xué)的過程模式
圖表：2010-2012年中國教育培訓(xùn)市場規(guī)模
圖表：對各類管理培訓(xùn)市場獲知渠道占比
圖表：2010-2012年全球企業(yè)大學(xué)的數(shù)量情況
圖表：研發(fā)型、市場型、導(dǎo)入型、跟隨型市場占比
圖表：2010-2012年中國市場化培訓(xùn)總需求情況
圖表：2011-2013年傳統(tǒng)線下語言培訓(xùn)的融資金額情況
圖表：2011-2013年中國職業(yè)培訓(xùn)市場投資金額情況
圖表：2011-2013年我國普通初中畢業(yè)生人數(shù)與普通高中招生人數(shù)的對比
圖表：2010-2012年中國MBA畢業(yè)人數(shù)情況
圖表：2013-2018年我國IT培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測
圖表：2013-2018年我國財會金融業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測
圖表：2013-2018年我國工程建設(shè)業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測
圖表：2013-2018年我國管理培訓(xùn)市場消費者需求增長率預(yù)測
圖表：SWOT分析
圖表：2013-2018年管理培訓(xùn)行業(yè)投資效益增長率預(yù)測
略......

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