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2013-2018年中國技工學(xué)校市場調(diào)研及投資前景報告

中商情報網(wǎng) //my67778.com/ 【日期:2013/9/18】 【打印】 【關(guān)閉
 
  • 關(guān)鍵字:技工學(xué)校行業(yè)報告
  • 出版日期:動態(tài)更新報告頁碼:200圖表:100
  • 報告編碼:MW236616 了解中商情報網(wǎng)實(shí)力
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報告導(dǎo)讀 \ READING REPORT
《2013-2018年中國技工學(xué)校市場調(diào)研及投資前景報告》報告主要分析了技工學(xué)校行業(yè)的市場規(guī)模、技工學(xué)校市場供需求狀況、技工學(xué)校市場競爭狀況和技工學(xué)校主要企業(yè)經(jīng)營情況 、技工學(xué)校市場主要企業(yè)的市場占有率,同時對技工學(xué)校行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的預(yù)測

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(活動截止日期:2013年12月31日)

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報告描述 \ REPORT DESCRIPTION
 
 
為了全面而準(zhǔn)確地反映技工學(xué)校產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢,中商情報網(wǎng)推出本報告在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上,主要依據(jù)中國國家統(tǒng)計(jì)局、國家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會、國內(nèi)外相關(guān)報刊雜志的基礎(chǔ)信息以及專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。對我國技工學(xué)校行業(yè)現(xiàn)狀、技工學(xué)校市場供需狀況、技工學(xué)校產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀 、技工學(xué)校重點(diǎn)企業(yè)狀況等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述和深入的分析,著重對技工學(xué)校市場發(fā)展動向作了詳盡深入的分析,并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對未來的發(fā)展前景與趨勢作了審慎的判斷,為技工學(xué)校產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機(jī)會。為企業(yè)了解技工學(xué)校行業(yè)、投資該領(lǐng)域提供決策參考依據(jù)。
報告目錄 \ REPORTS DIRECTORY
 
第一章 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展綜述
1.1 中等職業(yè)教育的界定
1.1.1職業(yè)教育體系分析
1.1.2中等職業(yè)教育的界定
1)中等職業(yè)教育定義
2)中等職業(yè)教育特點(diǎn)
3)中等職業(yè)學(xué)校分類
1.1.3中等職業(yè)教育重要性
1)職業(yè)教育的重要意義
2)中等職業(yè)教育免費(fèi)的意義
1.1.4報告研究單位介紹
1.1.5報告研究方法概述
1)文獻(xiàn)綜述法
2)定量分析法
3)定性分析法
1.2 中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境
1.2.1中等職業(yè)教育政策環(huán)境分析
1)行業(yè)管理體制分析
2)行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)
1)《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計(jì)劃(2010-2012年)》
2)《關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見》
3)《關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》
4)《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展
第十二個五年規(guī)劃》
1.2.2中等職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
1)國際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
2)國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
3)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對就業(yè)的影響分析
1.2.3中等職業(yè)教育社會環(huán)境分析
1)人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)
2)居民人均可支配收入
3)居民教育文化娛樂服務(wù)支出
4)升學(xué)及就業(yè)環(huán)境
1.2.4中等職業(yè)教育技術(shù)環(huán)境分析
1)中等職業(yè)教育與技術(shù)的相互關(guān)系
2)技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析
3)技術(shù)發(fā)展對學(xué)習(xí)方式的影響分析
 
 
第二章 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析
2.1 中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展總況
2.1.1中等職業(yè)教育發(fā)展歷程
1)改革開放以前
270年代末-80年代
390年代
421世紀(jì)以來
2.1.2中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置分析
1)專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀
2)專業(yè)發(fā)展趨勢
2.1.3中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模
2.1.4中等職業(yè)教育生源市場分析
1)中等職業(yè)教育對生源的吸引力
2)中等職業(yè)教育生源危機(jī)與解決途徑
3)中等職業(yè)教育生源潛力分析
2.1.5中等職業(yè)教育就業(yè)市場分析
2.1.6中等職業(yè)教育校企合作發(fā)展分析
1)主要應(yīng)用校企合作模式
2)校企合作發(fā)展階段分析
2.1.7中等職業(yè)教育存在的問題
1)學(xué)校方面
2)學(xué)生方面
3)政府方面
2.1.8中等職業(yè)教育發(fā)展對策
2.2 技工學(xué)校發(fā)展情況分析
2.2.1技工學(xué)校教育現(xiàn)狀分析
2.2.2技工學(xué)校就業(yè)情況分析
2.2.3技工學(xué)校發(fā)展趨勢分析
2.3 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
2.3.1中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模趨勢
2.3.2中等職業(yè)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化趨勢
1)中等職業(yè)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化統(tǒng)計(jì)
2)應(yīng)屆初中畢業(yè)生數(shù)量變化對招生總?cè)藬?shù)的影響
3)初中階段應(yīng)屆畢業(yè)生升入中等職業(yè)學(xué)校的比例變化趨勢
4)近年中等職業(yè)學(xué)校招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)估算
5)中等職業(yè)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化趨勢和分析結(jié)論
6)各級教育部門對招生新形勢的應(yīng)對策略
2.3.3中等職業(yè)教育地位變化趨勢
2.3.4中等職業(yè)教育信息化發(fā)展趨勢
2.3.5中等職業(yè)教育改革發(fā)展形勢
 
 
第三章 中國主要中等職業(yè)教育學(xué)校發(fā)展模式分析
3.1 中國重點(diǎn)技工學(xué)校發(fā)展概況
3.2 中國重點(diǎn)技工學(xué)校發(fā)展模式分析
3.2.1北京汽車工業(yè)高級技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)??蒲心芰?/span>
5)學(xué)校發(fā)展特色
6)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
7)學(xué)校最新發(fā)展動向分析
3.2.2北京市工貿(mào)技師學(xué)院
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)??蒲心芰?/span>
5)學(xué)校發(fā)展特色
6)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
7)學(xué)校最新發(fā)展動向分析
3.2.3吉林石油高級技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校科研能力
5)學(xué)校發(fā)展特色
6)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
3.2.4山東藍(lán)翔高級技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校發(fā)展特色
5)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
6)學(xué)校最新發(fā)展動向分析
3.2.5青島海洋高級技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校發(fā)展特色
5)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
3.2.6山西紡織工業(yè)技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校發(fā)展特色
5)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
3.2.7江西省交通技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校發(fā)展特色
5)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
3.2.8江西贛州育才技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校發(fā)展特色
5)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
3.2.9核工業(yè)南昌技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)??蒲心芰?/span>
5)學(xué)校發(fā)展特色
6)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
7)學(xué)校最新發(fā)展動向分析
3.2.10廣東機(jī)械高級技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校發(fā)展特色
5)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
3.2.11廣東省核工業(yè)華南高級技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校科研能力
5)學(xué)校發(fā)展特色
6)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
7)學(xué)校最新發(fā)展動向分析
3.2.12廣州市藍(lán)天技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校發(fā)展特色
5)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
6)學(xué)校最新發(fā)展動向分析
3.2.13廣西經(jīng)貿(mào)高級技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)??蒲心芰?/span>
5)學(xué)校發(fā)展特色
6)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
3.2.14重慶市行知高級技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校科研能力
5)學(xué)校發(fā)展特色
6)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
3.2.15四川機(jī)電技術(shù)學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
4)學(xué)??蒲心芰?/span>
5)學(xué)校發(fā)展特色
6)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
7)學(xué)校最新發(fā)展動向分析
3.2.16四川水電高級技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)??蒲心芰?/span>
5)學(xué)校發(fā)展特色
6)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
7)學(xué)校最新發(fā)展動向分析
3.2.17張家港市高級技工學(xué)校
1)學(xué)校簡介
2)學(xué)校師資力量
3)學(xué)校教學(xué)模式
1)專業(yè)設(shè)置
2)人才培養(yǎng)
4)學(xué)校發(fā)展特色
5)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
 
NO.報告圖表摘要
圖表1 2010-2012年世界經(jīng)濟(jì)增長率及預(yù)測(季度環(huán)比折年率)(單位:%
圖表2 2002-2013年中國GDP增長速度(單位:百萬元,%
圖表3 2010-2013年中國規(guī)模以上工業(yè)增加值增速(單位:%
圖表4 2013年全國固定資產(chǎn)投資(不含農(nóng)戶)同比增速(單位:%
圖表5 2010-2013年中國社會消費(fèi)品零售總額同比增速(單位:%
圖表6 2008-2013年中國貨物進(jìn)出口總額(單位:億美元)
圖表7 2010-2013年中國廣義貨幣(M2)增長速度(單位:%
圖表8 2010-2013年中國居民消費(fèi)者價格指數(shù)同比增長情況(單位:%
圖表9 2013年末各年齡段人口比重(單位:%
圖表10 2001-2013年中國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及同比增速(單位:元,%
圖表11 2001-2013年中國農(nóng)村居民人均純收入及同比增速(單位:元,%
圖表12 2013年中國人均消費(fèi)性支出情況(單位:元,%
圖表13 2013年中國人均消費(fèi)性支出結(jié)構(gòu)(單位:%
圖表14 2010-2013年全國教育部門辦中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生流失情況測算表(單位:人)
圖表15 2010-2013年全國勞動部門辦中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生流失情況測算表(單位:人)
圖表16 中等職業(yè)學(xué)校招生中生源結(jié)構(gòu)變化統(tǒng)計(jì)表(單位:人,%
圖表17 中等職業(yè)學(xué)校招生中應(yīng)屆初中畢業(yè)生對總?cè)藬?shù)增長的貢獻(xiàn)率(單位:人,%
圖表18 初中階段畢業(yè)生接受高中階段教育類型構(gòu)成(單位:人,%
圖表19 近年初中招生人數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比較分析(單位:人,%
圖表20 由初中招生人數(shù)估算三年后中職招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生的過程(單位:%
圖表21 2010-2012年初中階段畢業(yè)生人數(shù)和中職招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)估算表(單位:人,%
圖表22 2010-2012年中職三類學(xué)校招生生源預(yù)測(單位:人,%
圖表23 北京市汽車工業(yè)高級技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表24 北京市工貿(mào)技師學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表25 吉林石油高級技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表26 山東藍(lán)翔高級技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表27 青島海洋高級技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表28 山西省紡織工業(yè)技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表29 江西省交通技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表30 江西贛州育才技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表31 核工業(yè)南昌技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表32 廣東省機(jī)械高級技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表33 廣東省核工業(yè)華南高級技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表34 廣州市藍(lán)天技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表35 廣西經(jīng)貿(mào)高級技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表36 重慶市行知高級技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表37 四川機(jī)電技術(shù)學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表38 四川水電高級技工學(xué)校優(yōu)劣勢分析
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公司致力于為企業(yè)中高層管理人員、企事業(yè)發(fā)展研究部門人員、市場投資人士、投行及咨詢行業(yè)人士、投資專家等提供各行業(yè)豐富翔實(shí)的市場研究資料和商業(yè)競爭情報;為國內(nèi)外的行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體和政府部門提供專業(yè)的行業(yè)市場研究報告、項(xiàng)目可行性研究報告、項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書,企業(yè)上市IPO咨詢、商業(yè)分析、投資咨詢、市場戰(zhàn)略咨詢等服務(wù)。目前,中商情報網(wǎng)已經(jīng)為上萬家客戶包括政府機(jī)構(gòu)、銀行、世界500強(qiáng)企業(yè)、研究所、行業(yè)協(xié)會、咨詢公司、集團(tuán)公司各類投資公司在內(nèi)的單位提供了專業(yè)的產(chǎn)業(yè)研究報告、項(xiàng)目投資咨詢及競爭情報研究服務(wù),并得到客戶的廣泛認(rèn)可;為眾多企業(yè)進(jìn)行了上市導(dǎo)向戰(zhàn)略規(guī)劃,同時也為境內(nèi)外上百家上市企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)輔導(dǎo)、行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域研究和募投方案的設(shè)計(jì),并協(xié)助其順利上市;協(xié)助多家證券公司開展IPO咨詢業(yè)務(wù)。

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