2017年中國成人在線外語教育行業(yè)白皮書 （全文）
來源：艾瑞咨詢 發(fā)布日期：2017-10-11 16:33
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內(nèi)容的專業(yè)性是用戶對(duì)外語學(xué)習(xí)工具共同的關(guān)注因素

背單詞類用戶最關(guān)注的是功能的指導(dǎo)性，占比為47.7%，緊隨其后的就是內(nèi)容的專業(yè)性和發(fā)音的清晰標(biāo)準(zhǔn)，分別占比46.0%和44.7%；

詞典翻譯類用戶最關(guān)注的是功能的多樣性，占比為55.1%，內(nèi)容的專業(yè)性居第二位，占比為51.4%；

發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)是口語聽力類用戶最為關(guān)注的因素，占比為52.8%，用戶對(duì)內(nèi)容專業(yè)性和功能趣味性的關(guān)注度相差無幾，分別為42.7%和42.1%。

用戶最期望集各功能為一體的一站式學(xué)習(xí)工具出現(xiàn)

從樣本整體來說，用戶最期望的是能夠?qū)ⅰ胺g、背單詞、口語聽力等功能集中起來形成一站式學(xué)習(xí)工具”，占比高達(dá)62.5%，緊隨其后的就是“知識(shí)的精準(zhǔn)化、專業(yè)化”和“學(xué)習(xí)品類多樣化”，占比分別為54.8%和52.4%。

用戶對(duì)工具類產(chǎn)品是否能夠搜索添加好友的期望不高，僅為27.4%，原因或在于工具類產(chǎn)品用戶間的互動(dòng)性相對(duì)受限，添加好友帶來的互動(dòng)性價(jià)值并不明顯。

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