加強評價監(jiān)測，促進學校體育健康發(fā)展。

認真落實教育部印發(fā)的《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》等三個文件的精神，到2020年，我省要建立完成高等學校、中等職業(yè)學校和市縣學校體育工作評價體系，各市縣政府要建立完成高中、初中、小學和學前教育階段學校體育工作評價體系;《國家學生體質健康標準》測試準確率、合格率要達到全國中上水平。

完善考試評價辦法。省直有關單位要研究構建課內外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系，完善和規(guī)范體育運動項目考核和學業(yè)水平考試，發(fā)揮體育考試的導向作用。體育課程考核要突出過程管理，從學生出勤、課堂表現(xiàn)、健康知識、運動技能、體質健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進行全面評價。各市縣政府、各學校要把學生參加體育活動情況、學生體質健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業(yè)水平考試，納入學生綜合素質評價體系。將體育考試成績按一定比例計入初中畢業(yè)升學總分。在考試招生制度改革中，把學生體育情況作為高校招生錄取時綜合素質評價的重要內容。學校體育測試要充分考慮殘疾學生的特殊情況，體現(xiàn)人文關懷。

加強體育教學質量監(jiān)測。各市縣政府要建立中小學體育課程實施情況監(jiān)測制度，定期開展體育課程國家基礎教育質量監(jiān)測。各學校要建立健全學生體質健康檔案，每年開展《國家學生體質健康標準》測試，并將測試結果經(jīng)教育行政部門審核后及時上報并納入省和國家學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，同時在學校內部公布，并將每年學生體質健康測試結果向學生家長反饋。省教育廳每年對各市縣政府、各學校實施《國家學生體質健康標準》情況進行抽查復核，并將結果通報全省。鼓勵各市縣政府、各學校運用現(xiàn)代化手段對體育課質量進行監(jiān)測、監(jiān)控，并對開展情況進行公示。

實行學校體育報告公示制度。各市縣政府、各學校要按時上報學校體育工作情況，并將所報情況進行公示。重點報告和公示學校體育課開課率、陽光體育運動、學校體育經(jīng)費投入、教學條件改善、教師隊伍建設和《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)測試和上報等情況。各學校利用公告欄、家長會和校園網(wǎng)等通報學生體育活動情況。省教育廳要適時公布各市縣政府、各學校學生體質健康測試結果和學校體育工作相關情況。

五、組織實施

加強組織領導。

各市縣政府要把學校體育工作納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，加強統(tǒng)籌協(xié)調，建立健全學校體育工作目標責任制，落實管理責任，找準影響當?shù)貙W校體育工作發(fā)展的問題，出臺相應的政策和措施，并結合當?shù)貙嶋H，進一步制定和細化實施方案。進一步加強青少年體育工作聯(lián)席會議制度，認真履行發(fā)展學校體育的職責，將學校體育發(fā)展納入本級政府年度工作報告，建立健全教育部門牽頭、有關部門分工負責和社會參與的學校體育工作機制，按照職責分工，落實好深化學校體育改革的各項任務。

各級教育行政部門要建立健全體育領導工作機制，研究制定學校體育工作方案，并組織各級各類學校制定實施細則，明確時間表和路線圖;要完善政策，制定標準，加強體育制度建設，為推進學校體育健康發(fā)展提供制度保障;加強監(jiān)督管理和科學指導，深化體育綜合改革。發(fā)展改革部門要把提高青少年身心健康水平納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，支持學校體育發(fā)展。體育部門要把學校體育作為全民健身計劃的重點，在技術、人才、場地建設等方面加大對學校體育工作的支持。人力資源社會保障部門和編制部門要配合教育部門采取措施破解中小學體育教師緊缺問題。校長是所在學校體育工作的第一責任人，要確保學校體育各項工作任務的具體落實。

強化考核激勵。

各市縣政府要把學校體育工作列入政府政績考核指標和教育行政部門、學校負責人業(yè)績考核評價指標。各市縣政府教育督導機構要把學校體育工作列入教育督導評重要估內容，研究制定和實施學校體育工作督導檢查辦法，健全目標考核機制，定期聯(lián)合有關部門開展學校體育工作專項督導，并將督導評估結果及時向社會公告。對成績突出的單位、部門、學校和個人進行表彰。加強學校體育督導檢查，建立科學的專項督查、抽查、公告制度和行政問責機制。對學生體質健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估中實行“一票否決”。省教育廳要會同省直有關單位開展學校體育專項檢查，建立約談有關主管負責人的機制。

營造良好環(huán)境。

通過多種途徑，采取多種方式加強校園體育文化建設，充分利用報刊、廣播、電視及網(wǎng)絡等手段，認真宣傳學校體育工作的政策要求、典型經(jīng)驗和有效做法，加大對學生體育活動的宣傳報道，傳播科學的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會關心、重視和支持學校體育的良好氛圍。