2011-2015年中國民辦職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析報告

第一章　“十一五”期間中國民辦職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境及政策回顧
第一節(jié)　2006年我國實體經濟及貨幣信貸環(huán)境回顧
一、2006年我國農業(yè)發(fā)展回顧
二、2006年我國工業(yè)和建筑業(yè)發(fā)展回顧
三、2006年我國固定資產投資發(fā)展回顧
四、2006年我國國內貿易發(fā)展回顧
五、2006年我國對外經濟發(fā)展回顧
六、2006年我國交通、郵電和旅游發(fā)展回顧
七、2006年我國教育和科學技術發(fā)展回顧
八、2006年我國文化、衛(wèi)生和體育發(fā)展回顧
九、2006年我國人口、人民生活和社會保障發(fā)展回顧
十、2006年我國資源、環(huán)境和安全生產發(fā)展回顧
十一、2006年我國貨幣信貸環(huán)境發(fā)展回顧
第二節(jié)　2007年我國實體經濟及貨幣信貸環(huán)境回顧
一、2007年我國農業(yè)發(fā)展回顧
二、2007年我國工業(yè)和建筑業(yè)發(fā)展回顧
三、2007年我國固定資產投資發(fā)展回顧
四、2007年我國國內貿易發(fā)展回顧
五、2007年我國對外經濟發(fā)展回顧
六、2007年我國交通、郵電和旅游發(fā)展回顧
七、2007年我國教育和科學技術發(fā)展回顧
八、2007年我國文化、衛(wèi)生和體育發(fā)展回顧
九、2007年我國人口、人民生活和社會保障發(fā)展回顧
十、2007年我國資源、環(huán)境和安全生產發(fā)展回顧
十一、2007年我國貨幣信貸環(huán)境發(fā)展回顧
第三節(jié)　2008年我國實體經濟及貨幣信貸環(huán)境回顧
一、2008年我國農業(yè)發(fā)展回顧
二、2008年我國工業(yè)和建筑業(yè)發(fā)展回顧
三、2008年我國固定資產投資發(fā)展回顧
四、2008年我國國內貿易發(fā)展回顧
五、2008年我國對外經濟發(fā)展回顧
六、2008年我國交通、郵電和旅游發(fā)展回顧
七、2008年我國教育和科學技術發(fā)展回顧
八、2008年我國文化、衛(wèi)生和體育發(fā)展回顧
九、2008年我國人口、人民生活和社會保障發(fā)展回顧
十、2008年我國資源、環(huán)境和安全生產發(fā)展回顧
十一、2008年我國貨幣信貸環(huán)境發(fā)展回顧
第四節(jié)　2009年我國實體經濟及貨幣信貸環(huán)境回顧
一、2009年我國農業(yè)發(fā)展回顧
二、2009年我國工業(yè)和建筑業(yè)發(fā)展回顧
三、2009年我國固定資產投資發(fā)展回顧
四、2009年我國國內貿易發(fā)展回顧
五、2009年我國對外經濟發(fā)展回顧
六、2009年我國交通、郵電和旅游發(fā)展回顧
七、2009年我國教育和科學技術發(fā)展回顧
八、2009年我國文化、衛(wèi)生和體育發(fā)展回顧
九、2009年我國人口、人民生活和社會保障發(fā)展回顧
十、2009年我國資源、環(huán)境和安全生產發(fā)展回顧
十一、2009年我國貨幣信貸環(huán)境發(fā)展回顧

第二章　“十一五”期間我國民辦職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié)　“十一五”期間我國民辦職業(yè)教育的政策環(huán)境
一、1978-2008年職業(yè)教育政策回顧
二、職業(yè)教育政策的取向演變
三、職業(yè)教育政策實施中存在的失效問題
四、“新助學政策”為職業(yè)教育發(fā)展助力
第二節(jié)　“十一五”期間我國民辦職業(yè)教育的行業(yè)環(huán)境
一、職業(yè)教育服務經濟社會能力日益顯現(xiàn)
二、民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重
三、國家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展
四、發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義
第三節(jié)　“十一五”期間我國民辦職業(yè)教育的就業(yè)形勢分析
一、2008年中國總體就業(yè)狀況
二、2009年初中國就業(yè)形勢嚴峻
三、2010年中國就業(yè)計劃指標情況

第三章　“十一五”期間我國職業(yè)教育的發(fā)展概況分析
第一節(jié)　“十一五”期間我國職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
一、中國職業(yè)教育又好又快發(fā)展
二、中國職業(yè)教育實現(xiàn)從計劃到市場的發(fā)展
三、中國職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀綜述
四、改革開放30年中國職業(yè)教育的成就
第二節(jié)　“十一五”期間我國職業(yè)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀及方向
一、職業(yè)教育改革與發(fā)展的基本情況
二、職業(yè)教育改革發(fā)展的指導思想和目標任務
三、推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的主要政策措施
四、《職業(yè)教育法》的重大影響及修改工作
第三節(jié)　“十一五”期間我國金融危機下職業(yè)教育的發(fā)展態(tài)勢
一、職業(yè)教育培訓機構逆勢而上
二、校企緊密合作讓職校實現(xiàn)“風暴前的搬移”
三、職業(yè)院校培養(yǎng)技能人才有充分的優(yōu)勢
四、金融危機下職業(yè)教育應調整專業(yè)設置

第四章　“十一五”期間我國民辦職業(yè)教育的發(fā)展分析
第一節(jié)　“十一五”期間我國民辦職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
一、金融危機使民辦職業(yè)教育陷入低迷困境
二、中國民辦職業(yè)教育面臨發(fā)展新機遇
三、中國民辦職業(yè)教育發(fā)展任重而道遠
四、農村民辦職業(yè)教育模式分析
第二節(jié)　“十一五”期間我國西部地區(qū)民辦職業(yè)教育發(fā)展的SWOT分析及策略選擇
一、民辦職業(yè)教育發(fā)展的外在機會與威脅
二、民辦職業(yè)教育發(fā)展的內部優(yōu)勢和劣勢
三、民辦職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
四、民辦職業(yè)教育發(fā)展的相應策略確定

第五章　“十一五”期間我國部分省市民辦職業(yè)教育的發(fā)展分析
第一節(jié)　“十一五”期間我國東部地區(qū)民辦職業(yè)教育的發(fā)展概況
一、2008年北京民辦高校開始大幅轉向職業(yè)教育
二、上海設立專項資金助力民辦職業(yè)教育
三、廣東惠州大力推動民辦職業(yè)教育發(fā)展
四、福建建陽民辦職業(yè)教育開創(chuàng)新模式
五、青島膠南依法推進民辦職業(yè)教育有序發(fā)展
第二節(jié)　“十一五”期間我國中部地區(qū)民辦職業(yè)教育的發(fā)展概況
一、江西加快發(fā)展民辦職業(yè)教育形成多元辦學格局
二、河南民辦教育發(fā)展重點是職業(yè)教育
三、安徽優(yōu)化政策環(huán)境促進民辦中等職業(yè)教育發(fā)展
四、吉林民辦職業(yè)教育渴望得到政府扶持
五、廣西民辦中等職業(yè)教育的發(fā)展概況
第三節(jié)　“十一五”期間我國西部地區(qū)民辦職業(yè)教育的發(fā)展概況
一、陜西依法促進民辦中等職業(yè)教育發(fā)展
二、甘肅發(fā)展民辦職業(yè)教育的重要意義
三、云南民辦職業(yè)教育要在多元辦學格局上取得突破
四、烏魯木齊民辦職業(yè)教育的問題及建議
五、內蒙古將重點扶持發(fā)展民辦高等職業(yè)教育

第六章 “十二五”期間世界及我國經濟預測分析
第一節(jié)　“十二五”期間世界經濟發(fā)展趨勢
一、“十二五”期間世界經濟將逐步恢復增長
二、“十二五”期間經濟全球化曲折發(fā)展
三、“十二五”期間新能源與節(jié)能環(huán)保將引領全球產業(yè)
四、“十二五”期間跨國投資再趨活躍
五、“十二五”期間氣候變化與能源資源將制約世界經濟
六、“十二五”期間美元地位繼續(xù)削弱
七、“十二五”期間世界主要新興經濟體大幅提升
第二節(jié) “十二五”期間我國經濟面臨的形勢
一、“十二五”期間我國經濟將長期趨好
二、“十二五”期間我國經濟將圍繞“三個轉變”
三、“十二五”期間我國工業(yè)產業(yè)將全面升級
四、“十二五”期間我國以綠色發(fā)展戰(zhàn)略為基調
第三節(jié) “十二五”期間我國對外經濟貿易預測
一、“十二五”期間我國勞動力結構預測
二、“十二五”期間我國貿易形式和利用外資方式預測
三、“十二五”期間我國自主創(chuàng)新結構預測
四、“十二五”期間我國產業(yè)體系預測
五、“十二五”期間我國產業(yè)競爭力預測
六、“十二五”期間我國經濟國家化預測
七、“十二五”期間我國經濟將面臨的貿易障礙預測
八、“十二五”期間人民幣區(qū)域化和國際化預測
九、“十二五”期間我國對外貿易與城市發(fā)展關系預測
十、“十二五”期間我國中小企業(yè)面臨的外需環(huán)境預測

第七章 “十二五”期間我國政策體系預測分析
第一節(jié) “十二五”規(guī)劃重點傾斜內容預測
一、大消費
二、高鐵及城軌建設
三、生產性服務
四、戰(zhàn)略新興產業(yè)
第二節(jié) “十二五”期間我國主要政策預測
一、“十二五”期間將進一步勞動力市場政策
二、“十二五”期間將進一步充實擴大就業(yè)的財稅政策
三、“十二五”期間將進一步豐富擴大就業(yè)的金融政策
四、“十二五”期間將進一步完善擴大就業(yè)的社會保障政策
第三節(jié) “十二五”期間我國經濟社會發(fā)展階段預測
一、“十二五”期間我國將加速全面建設小康社會
二、“十二五”期間我國將全方位改革綜合推進階段
三、“十二五”期間我國工業(yè)化中期向工業(yè)化后期轉變

第八章 “十二五”期間我國經濟將面臨的問題及對策分析
第一節(jié) “十二五”期間影響投資因素分析
一、財政預算內資金對全社會融資貢獻率的分析
二、信貸資金變動對投資來源變動的貢獻率分析
三、外商投資因素對未來投資來源的貢獻率分析
四、自籌投資增長對投資來源的貢獻率分析
第二節(jié) “十二五”期間我國經濟穩(wěn)定發(fā)展面臨的問題
一、經濟結構失衡
二、產業(yè)結構面臨的問題
三、資本泡沫過度膨脹
四、收入差距進一步擴大
五、通貨膨脹風險加劇
六、生態(tài)環(huán)境總體惡化趨勢未改
第三節(jié) “十二五”期間我國經濟形勢面臨的問題
一、世界政治、經濟格局的新變化
二、國際競爭更加激烈
三、投資的作用將下降
四、第三產業(yè)對經濟增長的作用顯著增加
五、迫切需要解決深層次體制機制問題
六、勞動力的供給態(tài)勢將發(fā)生轉折

第九章 “十二五”期間我國區(qū)域經濟面臨的問題及對策分析
第一節(jié) “十二五”期間促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展的重點任務
一、健全區(qū)域協(xié)調發(fā)展的市場機制與財政體制
二、培育多極帶動的國土空間開發(fā)格局
三、積極開展全方位多層次的區(qū)域合作
四、創(chuàng)新各具特色的區(qū)域發(fā)展模式
五、建立健全區(qū)域利益協(xié)調機制
第二節(jié) “十二五”期間我國區(qū)域協(xié)調發(fā)展存在的主要問題
一、空間無序開發(fā)問題依然比較突出
二、東中西產業(yè)互動關系有待進一步加強
三、落后地區(qū)發(fā)展仍然面臨諸多困難
四、財稅體制尚需完善
五、區(qū)際利益矛盾協(xié)調機制不健全
第三節(jié) “十二五”期間促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展的政策建議
一、編制全國性的空間開發(fā)利用規(guī)劃
二、以經濟圈為基礎重塑國土空間組織框架
三、制定基礎產業(yè)布局戰(zhàn)略規(guī)劃
四、加緊制定促進區(qū)域合作的政策措施

第十章　“十二五”期間我國民辦職業(yè)教育行業(yè)投資分析
第一節(jié)　“十二五”期間我國民辦職業(yè)教育行業(yè)投資環(huán)境
一、職業(yè)教育投資面臨空前有利的政策環(huán)境
二、政策為民辦職業(yè)教育市場形成打開大門
三、投資暖流涌動民辦職業(yè)教育遇良好發(fā)展機會
第二節(jié)　“十二五”期間我國民辦職業(yè)教育行業(yè)投資現(xiàn)狀
一、風險投資熱逐民辦職業(yè)教育
二、外資投資者對民辦職業(yè)教育興趣濃厚
三、外資進入民辦職業(yè)教育市場的顧慮
第三節(jié)　“十二五”期間我國欠發(fā)達地區(qū)民辦職業(yè)教育營利問題分析
一、欠發(fā)達地區(qū)民辦職業(yè)教育可盈利性分析
二、我國民辦職業(yè)教育非營利性的政策解讀
三、欠發(fā)達地區(qū)民辦職業(yè)教育可否營利的探討
第四節(jié)　“十二五”期間我國職業(yè)教育有效投資模式
一、實訓基地共建
二、“引企入校”模式
三、“引校入企”模式

第十一章　“十二五”期間我國民辦職業(yè)教育行業(yè)前景趨勢分析
第一節(jié)　“十二五”期間我國金融危機下中國就業(yè)形勢變化及未來展望
一、金融危機的經濟沖擊
二、對中國的就業(yè)影響
三、未來就業(yè)形勢展望
四、政策執(zhí)行中需要注意的問題
第二節(jié)　“十二五”期間我國職業(yè)教育發(fā)展的前景及趨勢
一、中國職業(yè)教育的前景看好
二、中國職業(yè)教育蘊含巨大發(fā)展?jié)摿?br /> 三、今后中國職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向
四、職業(yè)教育的未來發(fā)展趨勢
第三節(jié)　“十二五”期間我國民辦職業(yè)教育發(fā)展的前景及趨勢
一、中國民辦職業(yè)教育發(fā)展前景廣闊
二、未來我國將對民辦職業(yè)教育繼續(xù)保持鼓勵扶持政策
三、中國民辦職業(yè)教育未來發(fā)展的新增長點
四、2010-2015年中國民辦職業(yè)教育發(fā)展預測

第十二章　“十二五”期間我國民辦職業(yè)教育行業(yè)面臨的問題及對策分析
第一節(jié)　“十二五”期間我國職業(yè)教育發(fā)展存在的問題
一、中國職業(yè)教育存在的七大問題
二、缺乏吸引力成中國職業(yè)教育發(fā)展瓶頸
三、中國職業(yè)教育管理體制亟待理順
四、強行“保送”背離發(fā)展職業(yè)教育初衷
第二節(jié)　“十二五”期間我國職業(yè)教育發(fā)展的對策分析
一、大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展
二、中國職業(yè)教育發(fā)展應實現(xiàn)三大突破
三、職業(yè)教育投入須建立“剛柔并舉”機制
四、應創(chuàng)新中國職業(yè)教育管理體制
五、需增強職業(yè)教育與社會需求的吻合度
第三節(jié)　“十二五”期間我國民辦職業(yè)教育發(fā)展存在的問題
一、民辦職業(yè)教育存在的問題分析
二、民辦職業(yè)教育發(fā)展面臨體制機制性障礙
三、地方民辦職業(yè)教育資金難求
四、中國民辦職業(yè)教育面臨的內外困境
第四節(jié)　“十二五”期間我國民辦職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的策略分析
一、廠校結合定向對口實施職業(yè)技術培訓
二、工學結合靈活實施職業(yè)培訓
三、爭取地方政府支持進行農民工委托培訓
四、對接產業(yè)轉移主動服務內遷勞動密集型企業(yè)
五、銜接普高教育延伸職業(yè)教育鏈條
第五節(jié)　“十二五”期間我國鼓勵和支持民辦職業(yè)教育發(fā)展的政策建議
一、深化職業(yè)教育辦學體制改革
二、為民辦職業(yè)教育創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境
三、民辦職業(yè)教育發(fā)展應走產業(yè)化之路
四、改善政府對民辦職業(yè)教育的宏觀管理
五、明確政府對民辦職業(yè)教育相應的投入責任

圖表目錄：（部分）
圖表：十二五規(guī)劃重點政策傾斜內容預測
圖表：2010年部分中央領導人在省部級干部貫徹科學發(fā)展觀加快經濟發(fā)展方式轉變研討班的講話
圖表：城鎮(zhèn)化和戰(zhàn)略性新興產業(yè)是加快轉變經濟發(fā)展方式的重點
圖表：房地產投資需求拉動多個行業(yè)發(fā)展
圖表：中國區(qū)域發(fā)展階段差異概況
圖表：金融危機以來中國出臺的區(qū)域規(guī)劃
圖表：2008年中國各省城市化率與人均GDP的對數(shù)曲線關系
圖表：城市化進程的三個階段
圖表：不同城市化階段及其特征
圖表：2010-2015中國城市化水平預測
圖表：國家戰(zhàn)略化戰(zhàn)略格局維度布局
圖表：2010-2015各省城市化率變化情況
圖表：“十二五”時期各省市城市化率變動及城市化帶動的投資空間分布
圖表：美國經濟刺激計劃中的綠色投資
圖表：主要國家經濟刺激計劃中的綠色投資
圖表：主要耗能設施的生命周期
圖表：不同領域對減排的貢獻
圖表：“十一五”各行業(yè)營收增長
圖表：“十一五”各行業(yè)盈利增長
圖表：“十一五”各行業(yè)ROE提升
圖表：“十一五”各行業(yè)市場表現(xiàn)
圖表：“十二五”規(guī)劃預期重點及措施
圖表：歷次五年規(guī)劃主要任務目標及實現(xiàn)情況
圖表：“一五”至“十一五”中國經濟發(fā)展
圖表：“十二五”時期戰(zhàn)略性新興產業(yè)七大領域
圖表：2020年電源預計規(guī)模
圖表：低碳技術創(chuàng)新和應用的路線圖
圖表：動力電池成本的國際比較
圖表：中國動力電池技術與國際水平比較
圖表：中國90年代以來城鎮(zhèn)居民家庭消費支出結構變化趨勢
圖表：北方汽車教育集團教學內容及師資力量分析
圖表：北大方正軟件技術學院教學內容及師資力量分析
圖表：燕京華僑職業(yè)學院教學內容及師資力量分析
圖表：北京匯佳職業(yè)學院教學內容及師資力量分析
圖表：金世紀學校教學內容及師資力量分析
圖表：上海托普信息技術職業(yè)學院教學內容及師資力量分析
圖表：萬博科技職業(yè)學院教學內容及師資力量分析
圖表：長江職業(yè)學院教學內容及師資力量分析
圖表：江西大宇職業(yè)技術學院教學內容及師資力量分析
圖表：廣東嶺南職業(yè)技術學院教學內容及師資力量分析
圖表：略…………