第一章 教育培訓(xùn)概述和政策環(huán)境分析 1

第一節(jié) 教育概述 1

一、教育的基本定義 1

二、教育的價值 4

三、教育的類型和分類 4

四、教育的歷史 5

五、讀經(jīng)教育和宗教教育 6

第二節(jié) 培訓(xùn)概述 7

一、培訓(xùn)的基本定義 7

二、培訓(xùn)的發(fā)展 7

三、培訓(xùn)的層次 8

四、培訓(xùn)的周期 8

五、培訓(xùn)的經(jīng)費來源 8

六、培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益 8

七、培訓(xùn)的成本 9

八、培訓(xùn)方法的分類 9

九、企業(yè)培訓(xùn)簡介 15

第三節(jié) 我國教育培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析 22

一、中華人民共和國義務(wù)教育法 22

二、中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法 32

三、中華人民共和國高等教育法 41

 

第二章 世界教育業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 51

第一節(jié) 世界教育業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 51

一、全球教育的成績與問題 51

二、世界最著名的六種教育方法 51

三、國外教育改革理論的發(fā)展 52

四、全球初等教育普及情況及問題 63

第二節(jié) 國外農(nóng)業(yè)教育觀念與發(fā)展對策 63

一、國外高等農(nóng)林教育觀的變革情況 63

二、國外高等農(nóng)業(yè)教育的基本結(jié)構(gòu)模式 65

三、國外高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢 66

四、國外發(fā)展高等農(nóng)業(yè)教育的對策 67

五、國外高等農(nóng)業(yè)教育支撐農(nóng)村發(fā)展的路徑 68

第三節(jié) 世界部分地區(qū)和國家的教育發(fā)展分析 70

一、美國 70

二、歐洲 84

三、日本 88

四、印度 90

五、俄羅斯 101

 

第三章 我國教育事業(yè)發(fā)展分析 113

第一節(jié) 我國教育事業(yè)發(fā)展分析 113

一、30年來我國素質(zhì)教育發(fā)展情況 113

二、30年來我國教育裝備管理狀況 117

三、2012年我國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 119

四、2013年兩會關(guān)于教育熱門話題 119

五、2013年我國教育部工作要點 121

六、2013年國家財政性教育經(jīng)費使用情況 129

七、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年） 130

第二節(jié) 十八大對我國教育改革的影響及其意義分析 156

第三節(jié) 我國農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展分析 164

一、我國農(nóng)村教育事業(yè)現(xiàn)狀概述 164

二、我國農(nóng)村教育事業(yè)改革發(fā)展情況 166

三、我國農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展形勢分析 178

四、2012年農(nóng)村教師特崗計劃啟動 183

五、2013年教育部將進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整 184

 

第四章 我國分階段教育事業(yè)發(fā)展分析 186

第一節(jié) 學(xué)前教育 186

一、幼兒教育特點 186

二、我國學(xué)前教育體制走向分析 189

三、2012年全國學(xué)前教育與特殊教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 191

四、我國學(xué)前教育實現(xiàn)快速發(fā)展 192

五、學(xué)前教育項目實施效果分校 196

六、2020年基本普及學(xué)前教育 197

第二節(jié) 義務(wù)教育 198

一、30年來我國義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展情況 198

二、我國農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展情況 198

三、2012年全國義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 202

四、2012年義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)入新階段 203

五、2013年我國部分地區(qū)探索拓寬義務(wù)教育范圍 204

第三節(jié) 高中階段教育 206

一、2012年全國高中階段教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 206

二、我國將逐步實施殘疾學(xué)生高中階段免費教育 207

三、2013年教育部要求三年內(nèi)取消全國公辦高中招擇校生 207

第四節(jié) 高等教育 208

一、2012年全國高等教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 208

二、2012年我國高等教育研究重要主題 209

三、2013年我國各地區(qū)高等院校統(tǒng)計 212

（一）具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 212

（二）具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 230

（三）具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 256

（四）具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 264

四、2013年教育部出臺意見進(jìn)一步提高我國高等教育質(zhì)量 266

五、“十二五”期間教育部制定本科教學(xué)質(zhì)量國標(biāo) 268

第五節(jié) 成人教育和培訓(xùn) 269

一、成人教育培訓(xùn)市場簡述 269

二、成人教育培訓(xùn)的產(chǎn)業(yè)性質(zhì) 270

三、成人教育培訓(xùn)市場的可行性分析 271

四、30年來我國成人教育發(fā)展情況 272

五、2012年全國成人培訓(xùn)與掃盲教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 273

六、我國成人教育發(fā)展目標(biāo)的探討 273

七、我國成人教育發(fā)展的必然趨勢 277

 

第五章 我國人才供求發(fā)展分析 280

第一節(jié) 2012-2013年我國人才供求發(fā)展綜述 280

一、“十一五”時期我國人才隊伍規(guī)模不斷擴(kuò)大 280

二、2012年我國勞動就業(yè)市場分析 280

三、2013年我國人才隊伍建設(shè)情況分析 283

四、2013年人力資源市場分析 287

五、我國人才發(fā)展規(guī)劃重大政策落實工作取得重要進(jìn)展 288

第二節(jié) 2013年我國部分地區(qū)人才供求分析 290

一、2013年北京人才市場供求分析 290

二、2013年湖北人才市場供求分析 301

三、2013年福建人才市場供求分析 303

四、2013年四川人才市場供求分析 304

五、2013年廣西人才市場供求分析 304

第三節(jié) 高技能人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020年） 305

 

第六章 我國培訓(xùn)市場發(fā)展分析 320

第一節(jié) 培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 320

一、2013年培訓(xùn)市場發(fā)展分析 320

二、2013年教育消費成為投訴熱點 322

三、2013年海外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搶灘中國市場 323

四、2013年教育培訓(xùn)巨頭進(jìn)入業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型期 324

五、我國培訓(xùn)行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型分析 327

六、2014-2020年中國培訓(xùn)市場前景預(yù)測 328

第二節(jié) IT培訓(xùn)市場發(fā)展分析 332

一、2013年IT培訓(xùn)市場分校 332

二、2013年我國IT培訓(xùn)發(fā)展概述 332

三、2013年我國IT培訓(xùn)行業(yè)融資現(xiàn)狀 333

四、2013年我國IT培訓(xùn)行業(yè)主要模式 334

五、2013年我國IT培訓(xùn)市場發(fā)展預(yù)測 338

第三節(jié) 外語培訓(xùn)市場發(fā)展分析 339

一、英語培訓(xùn)市場狀況 339

二、11年外語培訓(xùn)市場回顧及展望 342

三、外語培訓(xùn)市場營銷分析 346

四、日語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r 348

五、2012年成人外語培訓(xùn)市場回暖 351

六、2013年英語培訓(xùn)市場需回歸“本位” 354

七、我國英語培訓(xùn)市場總值預(yù)測 354

第四節(jié) 會計培訓(xùn)市場發(fā)展分析 356

一、高級會計人才培訓(xùn)市場格局 356

二、2013年會計人才培養(yǎng)工作 358

三、我國會計市場的發(fā)展對策 359

第五節(jié) 少兒培訓(xùn)市場發(fā)展分析 361

一、2013年中國少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展情況 361

二、2012年英語培訓(xùn)市場趨向高端路線 362

三、少兒培訓(xùn)市場經(jīng)營模式 364

四、中外少兒英語專業(yè)教育培訓(xùn)競爭態(tài)勢 364

第六節(jié) 企業(yè)管理培訓(xùn)市場分析 366

一、企業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 366

二、企業(yè)管理培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀及策略 368

三、企業(yè)管理人員培訓(xùn)模式分析 370

四、企業(yè)管理中國企業(yè)培訓(xùn)誤區(qū)分析 374

五、新時代特征下的企業(yè)管理培訓(xùn)市場 376

六、破解國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)市場行業(yè)混亂真相 378

第七節(jié) 2014-2020年我國游戲培訓(xùn)市場分析 380

一、2014-2020年我國網(wǎng)游培訓(xùn)市場發(fā)展分析 380

二、2014-2020年我國手機(jī)游戲培訓(xùn)市場發(fā)展分析 382

 

第七章 民辦教育發(fā)展分析 384

第一節(jié) 民辦教育發(fā)展概況 384

一、我國民辦教育發(fā)展歷史 384

二、我國民辦教育法制狀況 386

三、農(nóng)村民辦中小學(xué)發(fā)展情況 389

四、我國民辦教育前景分析 391

五、2013年全國民辦教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 392

第二節(jié) 民辦幼兒教育發(fā)展分析 393

一、我國民辦幼兒教育發(fā)展階段分析 393

二、我國民辦幼兒教育存在問題分析 394

三、我國民辦幼兒教育發(fā)展策略分析 396

四、我國幼兒教育的民辦化發(fā)展趨勢 399

五、我國民辦幼兒教育發(fā)展管理探討 401

第三節(jié) 我國民辦高等教育發(fā)展分析 405

一、我國民辦高等教育發(fā)展的概況 405

二、我國民辦高等教育機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀 409

三、我國民辦高等教育問題分析 411

四、我國民辦高等教育的發(fā)展趨勢展望 414

五、2013年我國民辦大學(xué)競爭力排行 416

第四節(jié) 2013年我國部分地區(qū)民辦教育發(fā)展情況 419

一、河南 419

二、陜西 420

三、貴州 421

四、四川 423

五、福建 423

六、廣西 424

 

第八章 職業(yè)教育發(fā)展分析 427

第一節(jié) 職業(yè)教育發(fā)展概述 427

一、2012年我國職業(yè)教育發(fā)展回顧 427

二、2012年我國職業(yè)教育問題 428

三、2013年職業(yè)教育就業(yè)分析 432

四、2013年我國擴(kuò)大免費職業(yè)教育范圍應(yīng)對人才結(jié)構(gòu)性失衡 432

五、2013年教育部要求加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化 434

六、未來10年我國將建成職業(yè)教育完整體系 434

第二節(jié) 我國職業(yè)教育改革發(fā)展分析 435

一、30年來我國職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史性成就 435

二、我國職業(yè)教育改革和發(fā)展的基本經(jīng)驗 439

三、今后我國職業(yè)教育改革發(fā)展的基本思路和主要任務(wù) 440

四、2010-2012年推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的政策措施 441

五、中等職業(yè)教育作為教育事業(yè)改革和發(fā)展的重點 443

六、十八大關(guān)于教育改革：加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 443

七、教育部關(guān)于充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見 444

第三節(jié) 職業(yè)教育的需求分析 448

一、社會分工 448

二、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 450

三、社會進(jìn)步 451

四、勞動力市場 453

第四節(jié) 職業(yè)教育制度的結(jié)構(gòu)和功能分析 454

一、職業(yè)教育的結(jié)構(gòu) 454

二、職業(yè)教育的功能 456

第五節(jié) 職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展分析 459

一、當(dāng)前職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展的現(xiàn)狀 459

二、職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展的主要作用 460

三、職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展的思路 460

第六節(jié) 我國農(nóng)村職業(yè)教育分析 462

一、我國農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀 462

二、中國農(nóng)村職業(yè)教育制約因素 462

三、發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的對策與思考 464

四、我國農(nóng)村中等職業(yè)教育發(fā)展趨勢 466

 

第九章 遠(yuǎn)程教育發(fā)展分析 469

第一節(jié) 世界外遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)概況 469

一、發(fā)展現(xiàn)狀 469

二、發(fā)展走勢 471

第二節(jié) 我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展分析 472

一、30年來我國遠(yuǎn)程教育跨越發(fā)展 472

二、2012年當(dāng)前我國遠(yuǎn)程教育的發(fā)展?fàn)顩r 472

三、2012年教育部積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式進(jìn)行系列創(chuàng)新探索 473

四、我國農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展分析 475

五、未來50年我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的戰(zhàn)略 479

第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育在我國高校教學(xué)中的應(yīng)用與思考 481

一、高校網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育情況 481

二、高校網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方式 481

三、發(fā)展高校網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育的思考 483

第四節(jié) 遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)群體分析 484

一、遠(yuǎn)程教育學(xué)生的來源 484

二、學(xué)習(xí)者對于遠(yuǎn)程教育的態(tài)度 485

三、促使學(xué)生取得學(xué)習(xí)成功的策略 487

第五節(jié) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育責(zé)任分析 489

一、我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的道德困境 489

二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育責(zé)任倫理的構(gòu)建 492

第六節(jié) 遠(yuǎn)程教育發(fā)展特點分析 494

一、個性化的教學(xué)環(huán)境 494

二、多元化的教學(xué)資源 494

三、交互式教學(xué) 495

四、群體化協(xié)作教學(xué) 495

五、具有創(chuàng)造性且易修改的教學(xué)內(nèi)容 495

 

第十章 中國教育培訓(xùn)市場競爭分析 496

第一節(jié) 國際競爭分析 496

一、2013年全球高等教育競爭分析 496

二、2013年日本高等教育競爭情況 497

三、2013年英國高等教育競爭情況 499

四、2013年美國高等教育競爭情況 503

第二節(jié) 國內(nèi)競爭分析 503

一、國內(nèi)培訓(xùn)市場競爭分析 503

二、高端英語培訓(xùn)競爭分析 503

三、少兒英語培訓(xùn)競爭分析 504

四、國內(nèi)IT培訓(xùn)競爭分析 505

五、管理培訓(xùn)市場競爭策略 505

第三節(jié) 中外少兒英語專業(yè)教育培訓(xùn)競爭分析 508

一、中外少兒英語專業(yè)教育培訓(xùn)競爭態(tài)勢加劇 508

二、融資熱對國內(nèi)少兒英語培訓(xùn)品牌競爭的影響 508

三、我國部分少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭動態(tài) 509

 

第十一章 中國主要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分析 510

第一節(jié) 新東方教育科技集團(tuán) 510

一、公司概況 510

二、公司發(fā)展戰(zhàn)略 511

三、2013年公司經(jīng)營情況 512

第二節(jié) 華爾街英語 513

一、公司概況 513

二、公司英語全球擴(kuò)張情況 514

三、華爾街英語在中國的發(fā)展歷程 515

四、2013年公司發(fā)展動態(tài) 519

第三節(jié) 北大青鳥 520

一、公司概況 520

二、2013年公司發(fā)展戰(zhàn)略 520

第四節(jié) 昂立教育集團(tuán) 521

一、公司概況 521

二、公司發(fā)展?fàn)顩r和成績 522

三、公司下屬公司 524

四、2012年公司發(fā)展動態(tài) 525

第五節(jié) 巨人教育集團(tuán) 526

一、公司概況 526

二、公司發(fā)展?fàn)顩r和成績 527

第六節(jié) 紅黃藍(lán)教育集團(tuán) 530

一、公司概況 530

二、公司發(fā)展模式 530

三、2013年公司動態(tài) 535

第七節(jié) 環(huán)球雅思 536

一、公司概況 536

二、公司發(fā)展?fàn)顩r和成績 539

第八節(jié) 韋博國際英語 541

一、公司概況 541

二、公司教學(xué)特色和培訓(xùn)模式 542

三、2012年公司取得的成就 542

四、韋博國際英語市場趨勢 543

 

第十二章 中國教育與培訓(xùn)主要區(qū)域市場分析 545

第一節(jié) 浙江教育與培訓(xùn)市場分析 545

一、2012年浙江教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 545

二、浙江省教育發(fā)展十年回顧 550

三、浙江省教育改革十年回顧 552

四、2013年浙江教育廳下放民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)等5項審批權(quán) 557

五、浙江教育的現(xiàn)代化之路 557

六、《浙江省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》 559

七、2013年浙江人力資源市場分析 580

八、2013年杭州培訓(xùn)市場分析 582

九、2013年寧波培訓(xùn)市場分析 589

十、2013年浙江省高等院校統(tǒng)計 591

第二節(jié) 江蘇教育與培訓(xùn)市場分析 594

一、2012年江蘇省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 594

二、2013年江蘇出臺義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新政 597

三、2013年江蘇省高等院校統(tǒng)計 598

第三節(jié) 福建教育與培訓(xùn)市場分析 602

一、2012年福建省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報 602

二、2013年福建發(fā)布通知將推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展 603

三、2013年福建出臺《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的實施意見》 604

四、2013年福建出臺《關(guān)于進(jìn)一步支持和規(guī)范民辦高等教育發(fā)展的若干意見》 605

五、2013年福建省發(fā)布《關(guān)于支持高職院校改革發(fā)展的若干意見》 605

六、2013年福建省高等院校統(tǒng)計 607

第四節(jié) 江西教育與培訓(xùn)市場分析 609

一、2012年江蘇省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 609

二、2013年《江西省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》 頒布 609

三、2013年江西省高等院校統(tǒng)計 611

四、2014年江西實施職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼新規(guī) 613

第五節(jié) 安徽教育與培訓(xùn)市場分析 614

一、2012年安徽省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 614

二、2013年安徽教育幾個熱點話題 614

三、2013年安徽省高等院校統(tǒng)計 619

四、安徽省“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 623

 

第十三章 2014-2020年教育培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析 638

第一節(jié) 2014-2020年我國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢 638

一、教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢 638

二、教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)新趨勢 643

三、中國職業(yè)教育現(xiàn)狀及前景趨勢預(yù)測 644

第二節(jié) 2014-2020年我國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢 645

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化 645

二、培訓(xùn)項目綜合化 646

三、培訓(xùn)課程個性化 646

四、培訓(xùn)范圍國際化 647

五、培訓(xùn)模式多元化 651

六、培訓(xùn)手段多樣化 655

七、培訓(xùn)服務(wù)增值化 656

第三節(jié) 2014-2020年我國物流教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢 658

一、物流教育思想發(fā)展趨勢 658

二、物流專業(yè)教育內(nèi)皋發(fā)展趨勢 658

三、物流管理專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容發(fā)展趨勢 659

四、物流教育數(shù)量化分析發(fā)展趨勢 659

第四節(jié) 2014-2020年學(xué)前教育發(fā)展趨勢分析 659

一、學(xué)前教育新趨勢 659

二、我國嬰兒早教市場發(fā)展趨勢 662

三、我國學(xué)前教育民營化發(fā)展趨勢分析 664

四、2013年我國學(xué)前產(chǎn)業(yè)投資環(huán)境 670

五、我國幼教產(chǎn)業(yè)的投資模式 673

六、2014-2020年我國幼教產(chǎn)業(yè)的投資趨勢透析 674

第五節(jié) 我國語種培訓(xùn)低齡化趨勢分析 674

 

 

圖表目錄:

圖表：美國《2001-2005規(guī)劃》的教育戰(zhàn)略目標(biāo)框架 83

圖表：美國《2002-2007規(guī)劃》的教育戰(zhàn)略目標(biāo)框架 84

圖表：2006-2012年普通高等教育、中等職業(yè)教育、普通高中招生人數(shù) 119

圖表：2013年北京市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 212

圖表：2013年天津市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 213

圖表：2013年河北省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 214

圖表：2013年山西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 215

圖表：2013年內(nèi)蒙古具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 215

圖表：2013年遼寧省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 216

圖表：2013年吉林省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 217

圖表：2013年黑龍江省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 218

圖表：2013年上海市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 218

圖表：2013年山東省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 219

圖表：2013年河南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 221

圖表：2013年湖北省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 222

圖表：2013年湖南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 223

圖表：2013年廣東省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 223

圖表：2013年廣西區(qū)具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 224

圖表：2013年海南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 225

圖表：2013年重慶市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 225

圖表：2013年四川省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 226

圖表：2013年貴州省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 227

圖表：2013年云南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 227

圖表：2013年西藏地區(qū)具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 228

圖表：2013年陜西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 228

圖表：2013年甘肅省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 229

圖表：2013年青海具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 230

圖表：2013年寧夏區(qū)具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 230

圖表：2013年新疆具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 230

圖表：2013年北京市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 230

圖表：2013年天津市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 231

圖表：2013年河北省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 232

圖表：2013年山西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 233

圖表：2013年內(nèi)蒙古具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職學(xué)校名單 157 235

圖表：2013年遼寧省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 235

圖表：2013年吉林省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 237

圖表：2013年黑龍江省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 237

圖表：2013年上海市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 238

圖表：2013年山東省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 239

圖表：2013年河南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 241

圖表：2013年湖北省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 243

圖表：2013年湖南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 244

圖表：2013年廣東省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 246

圖表：2013年廣西具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 248

圖表：2013年海南具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 249

圖表：2013年重慶具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 249

圖表：2013年四川具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 250

圖表：2013年貴州具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 252

圖表：2013年云南具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 252

圖表：2013年西藏具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 253

圖表：2013年陜西具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 253

圖表：2013年甘肅具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 254

圖表：2013年青海具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 255

圖表：2013年寧夏具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 255

圖表：2013年新疆具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 255

圖表：2013年北京市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 256

圖表：2013年天津市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 256

圖表：2013年河北省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 257

圖表：2013年山西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 257

圖表：2013年內(nèi)蒙古具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 257

圖表：2013年遼寧省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 258

圖表：2013年吉林省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 258

圖表：2013年黑龍江省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 258

圖表：2013年上海市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 259

圖表：2013年山東省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 259

圖表：2013年河南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 259

圖表：2013年湖北省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 259

圖表：2013年湖南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 260

圖表：2013年廣東省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 261

圖表：2013年廣西區(qū)具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 261

圖表：2013年重慶市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 261

圖表：2013年四川省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 262

圖表：2013年貴州省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 262

圖表：2013年云南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 262

圖表：2013年陜西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 263

圖表：2013年甘肅省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 263

圖表：2013年青海具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 263

圖表：2013年寧夏區(qū)具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 263

圖表：2013年新疆具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 263

圖表：2013年北京市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 264

圖表：2013年天津市具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 264

圖表：2013年河北省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 264

圖表：2013年山西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 264

圖表：2013年吉林省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 264

圖表：2013年遼寧省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 265

圖表：2013年黑龍江省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 265

圖表：2013年山東省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 265

圖表：2013年河南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 265

圖表：2013年湖北省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 265

圖表：2013年湖南省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 265

圖表：2013年廣西區(qū)具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 266

圖表：2013年四川省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 266

圖表：2013年甘肅省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 266

圖表：2013年陜西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 266

圖表：2013年新疆具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 266

圖表：2007-2012年全國就業(yè)人員產(chǎn)業(yè)構(gòu)成情況 281

圖表：2007-2012年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù) 281

圖表：2007-2012年城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)人數(shù) 282

圖表：2007-2012年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)及登記失業(yè)率 282

圖表：2015年、2020年各等級技能勞動者需求增長預(yù)測 314

圖表：2009-2020年我國技能勞動者分大行業(yè)需求預(yù)測 314

圖表：2009-2020年我國技能勞動者分細(xì)行業(yè)需求預(yù)測（前20位） 316

圖表：2009-2020年我國高技能人才分大行業(yè)需求預(yù)測 317

圖表：2009-2020年我國高技能人才分細(xì)行業(yè)需求預(yù)測（前20位） 318

圖表：家長認(rèn)為孩子學(xué)好英語的目的 340

圖表：家長對孩子英語不滿意時選擇的處理方式 340

圖表：家長選擇改善孩子學(xué)習(xí)英語的方法 341

圖表：我國英語培訓(xùn)市場份額圖 341

圖表：民辦外語培訓(xùn)學(xué)校形象矩陣 347

圖表：價值基礎(chǔ)上的定價模式圖策略 347

圖表：產(chǎn)品的媒體表現(xiàn) 348

圖表：1986-2000年我國公辦與民辦高等教育規(guī)模的同期對比 406

圖表：2013-2014年中國民辦院校綜合競爭力排行榜 416

圖表：華爾街英語中國網(wǎng)絡(luò)分布圖 519

圖表：2012年浙江省各級各類教育事業(yè)概況 549

圖表：2013年3季度浙江省全省用人需求量前十位的行業(yè) 580

圖表：2013年3季度浙江省各市需求量最大的前五個行業(yè)及需求缺口最大的前五個    工種 581

圖表：2013年浙江省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 591

圖表：2013年浙江省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 592

圖表：2013年浙江省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 593

圖表：2013年浙江省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 594

圖表：2013年江蘇省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 598

圖表：2013年江蘇省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 599

圖表：2013年江蘇省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 601

圖表：2013年江蘇省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 602

圖表：2007-2012年福建省各類學(xué)校招生人數(shù) 603

圖表：2013年福建省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 607

圖表：2013年福建省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 607

圖表：2013年福建省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 609

圖表：2013年福建省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 609

圖表：2013年江西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 611

圖表：2013年江西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（專科）學(xué)校名單 611

圖表：2013年江西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 613

圖表：2013年江西省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 613

圖表：2013年安徽省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等本科學(xué)校名單 619

圖表：2013年安徽省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職（?？疲W(xué)校名單 620

圖表：2013年安徽省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的獨立學(xué)院名單 622

圖表：2013年安徽省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的分校辦學(xué)點名單 622