職業(yè)考試培訓(xùn)
職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)一般為學(xué)員準(zhǔn)備接受筆試和面試,通過線上及線下渠道提供服務(wù),包括課堂學(xué)習(xí)及課后練習(xí)。而學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)則主要協(xié)助本科畢業(yè)生及高中生通過培訓(xùn)課程和實(shí)習(xí)掌握特定專業(yè)技能。
由于中國(guó)就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈以及有利的政府規(guī)則和政策及其他因素的推動(dòng),中國(guó)的職業(yè)考試培訓(xùn)行業(yè)有極大的增長(zhǎng)潛力。根據(jù)弗若斯特沙利文報(bào)告,中國(guó)職業(yè)考試培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模從2016年的325億元增至2020年的646億元,復(fù)合年均增長(zhǎng)率為18.7%,預(yù)期2022年會(huì)達(dá)到836億元,自2020年至2026年的復(fù)合年均增長(zhǎng)率為11.3%。
數(shù)據(jù)來源:弗若斯特沙利文、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理
由于科技不斷進(jìn)步及移動(dòng)設(shè)備普及,中國(guó)的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)已從單一的線下課堂模式轉(zhuǎn)為線上與線下相結(jié)合的模式。此外,在新冠疫情爆發(fā)期間,越來越多的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商一直探索將線上課程作為傳統(tǒng)線下教學(xué)模式的替代方案,進(jìn)一步促進(jìn)線上及線下渠道的整合。中國(guó)職業(yè)考試培訓(xùn)行業(yè)的獨(dú)立學(xué)員人次從2016年的9.1百萬名增至2020年的15.1百萬名,復(fù)合年均增長(zhǎng)率為13.5%,預(yù)期截至2022年會(huì)達(dá)到18.2百萬名,自2020年至2026年的復(fù)合年均增長(zhǎng)率為7.6%。
數(shù)據(jù)來源:弗若斯特沙利文、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理