語言培訓(xùn)是非學(xué)歷教育的重要組成部分，1997國務(wù)院頒布《社會(huì)力量辦學(xué)條例》，2003到2004年國家頒布實(shí)施了《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，標(biāo)志著包括語言培訓(xùn)在內(nèi)的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在法律上有了確定的名稱和地位。國家標(biāo)準(zhǔn)《非正規(guī)教育與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)服務(wù)質(zhì)量要求 語言培訓(xùn)》將“語言培訓(xùn)”定義為：“以提供語言學(xué)習(xí)服務(wù)為核心的一系列活動(dòng)與過程”。由此可以看出，語言培訓(xùn)的本質(zhì)是一種活動(dòng)或是過程。這種活動(dòng)的目的是使語言學(xué)習(xí)者滿足自身發(fā)展的需要，掌握語言知識(shí)和技能。這種學(xué)習(xí)活動(dòng)不論從形式上，還是內(nèi)容上都有別于正規(guī)教育或?qū)W校教育。
隨著語言培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須通過細(xì)分市場(chǎng)來明確定位自身經(jīng)營范圍。語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置、服務(wù)提供劃分針對(duì)性越強(qiáng)，學(xué)員的不同需求越容易滿足。根據(jù)目前語言培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，語言培訓(xùn)服務(wù)可依照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)分，如按照培訓(xùn)目的語的不同，可分為漢語培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、小語種及少數(shù)民族語培訓(xùn)等；按照培訓(xùn)服務(wù)提供方式的不同，可分為面授語言培訓(xùn)、在線語言培訓(xùn)和混合式語言培訓(xùn)。語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷引進(jìn)新的高科技產(chǎn)品，推出在線語言培訓(xùn)方便參訓(xùn)學(xué)員自由支配學(xué)習(xí)時(shí)間，優(yōu)質(zhì)的界面、高效的服務(wù)環(huán)節(jié)逐漸被大眾接受，并成為未來的語言學(xué)習(xí)趨勢(shì)。
我國的語言培訓(xùn)市場(chǎng)在過去幾年保持了穩(wěn)定而高速的增長。而在語言類培訓(xùn)中，主要又是以英語培訓(xùn)為主。其中，自90年代起的出國留學(xué)熱，為英語培訓(xùn)市場(chǎng)注入了巨大的需求。 2018年我國語言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模約710億元。其中，出國留學(xué)語言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模在100億元左右。此外，作為語言培訓(xùn)中發(fā)展最快的領(lǐng)域之一，中國在線語言教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)235.9億元，比 2018年增長21.7%。預(yù)計(jì)之后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長。
近年來語言培訓(xùn)參與人數(shù)增速放緩，未來將主要作為入口，為其他業(yè)務(wù)吸引學(xué)生流量。其中在線語言培訓(xùn)一枝獨(dú)秀，將是龍頭公司搶奪新流量入口的必爭(zhēng)之地。隨著人們消費(fèi)水平的提高，伴隨著出國留學(xué)行業(yè)規(guī)模的增長、職業(yè)人群對(duì)語言培訓(xùn)需求的增加以及K12教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展擴(kuò)大，我國語言培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景良好，預(yù)計(jì)到2021年，國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1554億元。
第一章 語言培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述 12
第一節(jié) 概念及范圍 12
一、語言培訓(xùn)定義 12
二、語言培訓(xùn)范圍 12
三、語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 12
第二節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)分類 13
第三節(jié) 語言培訓(xùn)與正規(guī)學(xué)校教育 14
第二章 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 16
第一節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 16
一、中國GDP增長情況分析 16
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析 17
三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 17
四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額 18
五、城鄉(xiāng)居民收入增長分析 19
六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析 19
第二節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析 20
第三節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析 22
一、中國人口數(shù)量統(tǒng)計(jì) 22
二、中國教育環(huán)境分析 23
（一）中國教育發(fā)展環(huán)境分析 23
（二）中國在校學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計(jì) 24
三、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展情況分析 24
（一）總體網(wǎng)民規(guī)模分析 24
（二）手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模分析 25
第三章 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 27
第一節(jié) 2015-2018年教育行業(yè)發(fā)展情況 27
一、民辦教育改革不斷推進(jìn) 27
二、教育行業(yè)發(fā)展市場(chǎng)規(guī)模 27
三、教育行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展情況 27
第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 28
第三節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析 30
第四節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者分析 31
一、出國留學(xué) 31
二、課外輔導(dǎo) 34
三、在線教育 36
四、少兒英語 38
五、早期教育 41
六、職業(yè)教育 42
第五節(jié) 教育培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展形勢(shì) 45
一、中國教育培訓(xùn)發(fā)展模式多元化 45
二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)連鎖經(jīng)營成效明顯 46
三、教育培訓(xùn)市場(chǎng)將逐步進(jìn)入微利時(shí)代 46
四、專業(yè)教育機(jī)構(gòu)連鎖化和品牌教育項(xiàng)目連鎖 47
第四章 2015-2018年語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 48
第一節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程 48
一、行業(yè)啟蒙階段（1978-1992） 48
二、初步發(fā)展階段（1993-1998） 48
三、蓬勃發(fā)展階段（1998-2006） 48
四、產(chǎn)業(yè)化階段（2006年至今） 48
第二節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析 49
第三節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)搜索情況 50
一、培訓(xùn)類型搜索情況 50
二、培訓(xùn)語種搜索情況 50
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搜索排名 51
四、語言類APP搜索排名 52
第四節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析 52
一、語言培訓(xùn)主體的多元市場(chǎng)化 52
二、語言培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)分專業(yè)化 53
三、語言培訓(xùn)課程的理性個(gè)性化 53
四、語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)趨于品牌規(guī)?；?53
第五節(jié) 語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌形象構(gòu)成要素 54
第六節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)存在問題及成因 54
一、教學(xué)質(zhì)量參差不齊，地域間差異大 55
二、虛假承諾現(xiàn)象嚴(yán)重，投訴率居高 55
三、語言培訓(xùn)市場(chǎng)多頭審批，行業(yè)管理混亂 55
四、行業(yè)準(zhǔn)入門檻低，教育目標(biāo)唯功利化 56
五、行業(yè)協(xié)會(huì)管理缺位，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重缺失 56
六、缺少語言培訓(xùn)行業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃 57
七、語言培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系缺失 57
第五章 2015-2018年留學(xué)考試語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 59
第一節(jié) 留學(xué)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程 59
第二節(jié) 留學(xué)語言培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 61
一、中國出國留學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)分析 62
二、出國留學(xué)語言培訓(xùn)費(fèi)用情況 62
三、留學(xué)語言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析 63
四、留學(xué)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)格局 63
五、在線語言培訓(xùn)項(xiàng)目融資情況 64
第三節(jié) 留學(xué)語言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景 67
一、行業(yè)政策支撐留學(xué)行業(yè)增長 67
二、留學(xué)語言培訓(xùn)人群不斷擴(kuò)大 69
三、消費(fèi)升級(jí)增加語言培訓(xùn)支出 72
第六章 2015-2018年K12教育語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 75
第一節(jié) K12教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況 75
第二節(jié) K12教育語言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 76
第三節(jié) K12語言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況 77
一、K12語言培訓(xùn)主要教育機(jī)構(gòu) 77
二、K12語言培訓(xùn)主要教育模式 78
三、K12語言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展格局 79
第四節(jié) K12教育語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn) 80
第五節(jié) K12英語培訓(xùn)面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 81
第七章 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析 82
第一節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀 82
一、過于依賴教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 82
二、商務(wù)英語培訓(xùn)優(yōu)秀師資緊缺 82
三、商務(wù)教材課時(shí)訓(xùn)練量不足 83
四、商務(wù)英語教材良莠不齊 83
第二節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)的主要問題 83
第三節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)的定位選擇 84
第四節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)發(fā)展制約因素 85
第五節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)營銷環(huán)境分析 86
一、宏觀環(huán)境分析 86
二、微觀環(huán)境分析 86
第六節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)營銷策略分析 86
一、產(chǎn)品策略 86
二、價(jià)格策略 87
三、渠道策略 87
四、促銷策略 87
第八章 2015-2018年在線語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 89
第一節(jié) 在線語言培訓(xùn)行業(yè)環(huán)境分析 89
第二節(jié) 在線語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況 89
一、在線語言培訓(xùn)主要類別及企業(yè) 89
二、在線語言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析 90
三、在線語言教育細(xì)分領(lǐng)域市場(chǎng)規(guī)模 91
四、在線語言學(xué)習(xí)總用戶數(shù)情況 92
第三節(jié) 在線語言培訓(xùn)用戶分析 93
一、性別比例分布 93
二、年齡比例分布 94
三、區(qū)域城市分布 95
四、學(xué)歷分布 96
五、行業(yè)分布 97
六、收入支出分布 98
第四節(jié) 在線語言培訓(xùn)用戶行為分析 99
一、語種學(xué)習(xí)情況 99
二、語言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及態(tài)度 100
三、在線語言學(xué)習(xí)終端選擇 101
四、各年齡層終端設(shè)備使用情況 102
第五節(jié) 在線語言培訓(xùn)產(chǎn)品分析 103
一、在線語言教育產(chǎn)品類型 103
二、在線語言學(xué)習(xí)產(chǎn)品類型偏好 104
（一）不同產(chǎn)品使用情況 104
（二）工具類產(chǎn)品 104
（三）平臺(tái)類產(chǎn)品 106
三、在線語言學(xué)校課程內(nèi)容偏好 110
（一）主要熱門內(nèi)容課程 110
（二）分區(qū)域課程內(nèi)容偏好 111
第六節(jié) 在線語言培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)及特點(diǎn) 111
一、移動(dòng)端語言學(xué)習(xí)形式逐步普及 111
二、工具類產(chǎn)品盈利模式逐步清晰 112
三、“工具+內(nèi)容+社區(qū)+交易”模式 112
四、傳統(tǒng)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展在線渠道 112
第九章 2018年語言培訓(xùn)行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)分析 113
第一節(jié) 新東方教育科技集團(tuán)有限公司 113
一、企業(yè)基本情況分析 113
二、企業(yè)主營業(yè)務(wù)分析 114
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析 116
四、企業(yè)經(jīng)營情況分析 117
五、企業(yè)校區(qū)分布情況 119
六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 119
第二節(jié) EF英孚教育集團(tuán) 120
一、企業(yè)基本情況分析 120
二、企業(yè)主營業(yè)務(wù)分析 121
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析 121
四、企業(yè)校區(qū)分布分析 127
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 128
第三節(jié) 北京環(huán)球天下教育科技有限公司 128
一、企業(yè)基本情況分析 128
二、企業(yè)主營業(yè)務(wù)分析 129
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析 130
四、企業(yè)校區(qū)分布分析 139
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 141
第四節(jié) 上海昂立教育科技有限公司 141
一、企業(yè)基本情況分析 141
二、企業(yè)主營業(yè)務(wù)分析 142
三、企業(yè)培訓(xùn)課程內(nèi)容 143
四、企業(yè)經(jīng)營情況分析 145
五、企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 145
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 146
七、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 147
第五節(jié) 新航道國際教育集團(tuán) 147
一、企業(yè)基本情況分析 147
二、企業(yè)主營業(yè)務(wù)分析 148
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析 150
四、企業(yè)校區(qū)分布分析 155
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 156
第六節(jié) 韋博國際英語 157
一、企業(yè)基本情況分析 157
二、企業(yè)主營業(yè)務(wù)分析 157
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析 158
四、企業(yè)校區(qū)分布分析 159
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 160
第七節(jié) 華爾街英語 161
一、企業(yè)基本情況分析 161
二、企業(yè)主營業(yè)務(wù)分析 162
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析 162
四、企業(yè)教學(xué)方式分析 163
五、企業(yè)校區(qū)分布分析 165
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 167
第八節(jié) 朗閣教育集團(tuán) 169
一、企業(yè)基本情況分析 169
二、企業(yè)主營業(yè)務(wù)分析 169
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析 169
四、企業(yè)校區(qū)分布分析 170
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 171
第九節(jié) 新世界教育集團(tuán) 171
一、企業(yè)基本情況分析 171
二、企業(yè)主營業(yè)務(wù)分析 172
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析 172
四、企業(yè)校區(qū)分布分析 174
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 175
第十章 2019-2023年語言培訓(xùn)行業(yè)投資及前景分析 176
第一節(jié) 2019-2023年語言培訓(xùn)行業(yè)投資壁壘 176
一、品牌壁壘 176
二、人才壁壘 176
三、規(guī)模壁壘 176
四、研發(fā)壁壘 177
五、資金壁壘 177
第二節(jié) 2019-2023年語言培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn) 177
一、行業(yè)政策風(fēng)險(xiǎn) 177
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn) 177
三、人才流失風(fēng)險(xiǎn) 178
四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)風(fēng)險(xiǎn) 178
第三節(jié) 2019-2023年語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 179
一、2019-2023年教育培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析 179
（一）教育培訓(xùn)市場(chǎng)品牌化格局將形成 179
（二）教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將走向國際大舞臺(tái) 179
（三）教育培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分逐漸成為主題 179
二、2019-2023年語言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 180
（一）留學(xué)語言培訓(xùn)呈低齡化趨勢(shì) 180
（二）小班化和個(gè)性化培訓(xùn)需求上升 180
（三）線上線下培訓(xùn)更加緊密結(jié)合 181
第四節(jié) 2019-2023年語言培訓(xùn)行業(yè)前景分析 181
第五節(jié) 2019-2023年語言培訓(xùn)行業(yè)投資策略 183
一、小語種語言培訓(xùn) 183
二、在線語言培訓(xùn) 185
圖表目錄
圖表 1 語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型 13
圖表 2 語言培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域細(xì)分 13
圖表 3 語言培訓(xùn)服務(wù)與正規(guī)學(xué)校語言教育的區(qū)別 15
圖表 4 2015-2018年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長速度 16
圖表 5 2015-2018年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及構(gòu)成 16
圖表 6 2015-2018年中國工業(yè)增加值及增長速度 17
圖表 7 2015-2018年中國固定資產(chǎn)投資及增長速度 18
圖表 8 2015-2018年中國社會(huì)消費(fèi)品零售總額及增長速度 18
圖表 9 2015-2018年中國居民人均可支配收入及增長速度 19
圖表 10 近年來我國關(guān)于教育行業(yè)政策分析 20
圖表 11 出國留學(xué)相關(guān)政策分析 21
圖表 12 2015-2018年中國人口總量趨勢(shì)圖 22
圖表 13 2018年中國人口數(shù)及構(gòu)成情況 23
圖表 14 2015-2018年全國各級(jí)各類學(xué)校招生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 24
圖表 15 2015-2018年中國各級(jí)各類教育在校生情況 24
圖表 16 2015-2018年中國網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率 25
圖表 17 2015-2018年中國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模及其占網(wǎng)民比例情況 26
圖表 18 教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域 28
圖表 19 子行業(yè)所在發(fā)展階段圖 29
圖表 20 按年齡劃分的教育子行業(yè) 31
圖表 21 選擇出國留學(xué)的階段 32
圖表 22 選擇出國留學(xué)的途徑 33
圖表 23 預(yù)計(jì)留學(xué)中介服務(wù)花費(fèi) 33
圖表 24 留學(xué)優(yōu)先考慮因素 34
圖表 25 孩子參加輔導(dǎo)班數(shù)量 35
圖表 26 孩子參加的輔導(dǎo)班科目 35
圖表 27 選擇課外輔導(dǎo)班時(shí)重點(diǎn)考慮因素 36
圖表 28 手機(jī)上安裝教育類APP數(shù)量 37
圖表 29 對(duì)在線學(xué)習(xí)愿意支付的費(fèi)用范圍 37
圖表 30 最希望通過在線教育得到的服務(wù) 38
圖表 31 愿意在孩子英語學(xué)習(xí)上投入的費(fèi)用 39
圖表 32 認(rèn)為孩子開始學(xué)習(xí)英語的黃金年齡階段 39
圖表 33 認(rèn)為對(duì)孩子英語早教學(xué)習(xí)班合適的人數(shù) 40
圖表 34 了解孩子英語水平的途徑 40
圖表 35 是否會(huì)為孩子選擇在線少兒英語培訓(xùn) 41
圖表 36 選擇在線少兒英語培訓(xùn)最重要因素 41
圖表 37 為孩子選擇早教的原因 42
圖表 38 參加的培訓(xùn)類別 43
圖表 39 能接受的最高職業(yè)教育課程價(jià)格（每學(xué)期） 43
圖表 40 參加的培訓(xùn)授課方式 44
圖表 41 每周投入培訓(xùn)的時(shí)間 44
圖表 42 認(rèn)為線上直播課程的時(shí)間多長合適 45
圖表 43 2015-2018年中國語言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模及增長趨勢(shì)圖 49
圖表 44 培訓(xùn)類型搜索排名 50
圖表 45 培訓(xùn)語種搜索排名 51
圖表 46 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搜索排名 51
圖表 47 語言類APP搜索排名 52
圖表 48 出國服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈 59
圖表 49 語言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展脈絡(luò) 60
圖表 50 雅思、托福各國高校認(rèn)可度表 60
圖表 51 2015-2018年我國出國留學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì) 62
圖表 52 備考語言考試的培訓(xùn)平均預(yù)算 63
圖表 53 出國語言培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局 64
圖表 54 2015-2016 年一級(jí)市場(chǎng)在線教育語言培訓(xùn)項(xiàng)目融資情況 65
圖表 55 移民中介相關(guān)政策法規(guī) 67
圖表 56 自費(fèi)出國留學(xué)中介相關(guān)政策法規(guī) 68
圖表 57 2009/2010-2014/2015學(xué)年中國赴美讀本科、研究生人數(shù) 70
圖表 58 留學(xué)國家陪讀政策 70
圖表 59 中國在美就讀私立高中人數(shù)變化趨勢(shì) 71
圖表 60 有出國意向?qū)W生的學(xué)段分布 72
圖表 61 新東方前途出國申請(qǐng)中學(xué)階段留美服務(wù)的學(xué)生比重 72
圖表 62 2010-2015中國大眾富裕階層人數(shù) 73
圖表 63 有送子女留學(xué)計(jì)劃的高凈值人士送子女出國留學(xué)的時(shí)間 74
圖表 64 2015-2018年全國小學(xué)、初中和高中在校生人數(shù)及增長趨勢(shì)圖 76
圖表 65 K12在線教育企業(yè)盈虧情況不完全統(tǒng)計(jì) 76
圖表 66 2015-2018年中國K12語言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模 77
圖表 67 在線語言培訓(xùn)行業(yè)PEST環(huán)境分析 89
圖表 68 在線語言培訓(xùn)主要類別及其代表企業(yè) 89
圖表 69 2015-2018年中國在線語言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模及增長趨勢(shì)圖 90
圖表 70 2015-2018年中國在線語言教育細(xì)分領(lǐng)域市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì) 91
圖表 71 2015-2018年中國在線語言教育細(xì)分領(lǐng)域市場(chǎng)規(guī)模增長趨勢(shì)圖 92
圖表 72 2015-2018年中國在線語言學(xué)習(xí)總用戶數(shù) 93
圖表 73 在線語言學(xué)習(xí)用戶性別比例情況 93
圖表 74 2018年中國在線語言用戶年齡分布情況 94
圖表 75 2018年中國在線語言使用意愿年齡分布情況 95
圖表 76 2018年中國在線語言用戶區(qū)域分布情況 96
圖表 77 2018年中國在線語言教育各級(jí)地域分布情況 96
圖表 78 2018年中國在線語言用戶學(xué)歷分布情況 97
圖表 79 2018年中國在線語言各學(xué)歷使用意愿占比情況 97
圖表 80 2018年中國在線語言學(xué)習(xí)用戶行業(yè)分布占比情況 98
圖表 81 2018年中國在線語言學(xué)習(xí)用戶收入分布占比情況 98
圖表 82 2018年中國在線語言用戶支出費(fèi)用接受范圍 99
圖表 83 2018年中國在線語言學(xué)習(xí)語種分布情況 100
圖表 84 2015中國在線學(xué)習(xí)語言的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)占比情況 101
圖表 85 2018年中國在線語言使用意愿職業(yè)分布情況 101
圖表 86 2018年中國在線語言學(xué)習(xí)終端選擇占比情況 102
圖表 87 2018年中國各年齡層在線語言學(xué)習(xí)終端設(shè)備使用情況 103
圖表 88 在線語言教育產(chǎn)品分類 103
圖表 89 2018年中國在線語言學(xué)習(xí)產(chǎn)品類型偏好占比情況 104
圖表 90 在線語言學(xué)習(xí)工具類產(chǎn)品分析 105
圖表 91 2018年中國在線語言工具類App月度覆蓋人數(shù) 105
圖表 92 2018年中國在線語言工具類產(chǎn)品費(fèi)用接受范圍占比情況 106
圖表 93 在線語言學(xué)習(xí)平臺(tái)類產(chǎn)品分析 107
圖表 94 2018年中國在線語言課程學(xué)習(xí)的關(guān)注環(huán)節(jié)占比情況 108
圖表 95 2018年中國完成在線課程學(xué)習(xí)的動(dòng)因支持占比情況 108
圖表 96 2018年中國1對(duì)1在線外教的學(xué)習(xí)效果態(tài)度 109
圖表 97 2018年中國1對(duì)1在線學(xué)習(xí)的因素占比情況 109
圖表 98 2015中國在線語言平臺(tái)類課程費(fèi)用接受范圍占比 110
圖表 99 2015中國在線語言課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容偏好占比 110
圖表 100 2018年中國各級(jí)城市對(duì)在線語言學(xué)習(xí)內(nèi)容偏好占比 111
圖表 101 新東方教育科技集團(tuán)有限公司業(yè)務(wù)體系 114
圖表 102 新東方教育科技集團(tuán)有限公司旗下品牌 114
圖表 103 新東方教育科技集團(tuán)有限公司英語培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖 116
圖表 104 新東方教育科技集團(tuán)有限公司課程分類 116
圖表 105 2015-2018年新東方教育科技集團(tuán)有限公司經(jīng)營情況 119
圖表 106 各地新東方學(xué)校分布 119
圖表 107 新東方教育科技集團(tuán)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略分析 120
圖表 108 EF英孚教育集團(tuán)教學(xué)課程 122
圖表 109 中國開設(shè)英孚培訓(xùn)中心的城市 127
圖表 110 北京環(huán)球天下教育科技有限公司旗下品牌 129
圖表 111 北京環(huán)球天下教育科技有限公司部分雅思課程 130
圖表 112 北京環(huán)球天下教育科技有限公司托福ACHIEVE產(chǎn)品體系 131
圖表 113 北京環(huán)球天下教育科技有限公司托福課程配置服務(wù)對(duì)比 132
圖表 114 北京環(huán)球天下教育科技有限公司托福1對(duì)1高端課程介紹 132
圖表 115 北京環(huán)球天下教育科技有限公司托福1對(duì)1在線課程介紹 133
圖表 116 北京環(huán)球天下教育科技有限公司托福6人課程介紹 133
圖表 117 北京環(huán)球天下教育科技有限公司SAT SUCCESS課程體系 133
圖表 118 北京環(huán)球天下教育科技有限公司SAT課程配置服務(wù)對(duì)比 134
圖表 119 北京環(huán)球天下教育科技有限公司SAT SUCCESS課程介紹 134
圖表 120 北京環(huán)球天下教育科技有限公司ACT SUCCESS課程體系 135
圖表 121 北京環(huán)球天下教育科技有限公司ACT課程配置服務(wù)對(duì)比 135
圖表 122 北京環(huán)球天下教育科技有限公司ACT1對(duì)1高端課程 136
圖表 123 北京環(huán)球天下教育科技有限公司ACT在線1對(duì)1課程 136
圖表 124 北京環(huán)球天下教育科技有限公司ACT SUCCESS3人課程 137
圖表 125 北京環(huán)球天下教育科技有限公司ACT SUCCESS6人課程 137
圖表 126 北京環(huán)球天下教育科技有限公司ACT SUCCESS10人課程 138
圖表 127 北京環(huán)球天下教育科技有限公司GRE提分課程 138
圖表 128 北京環(huán)球天下教育科技有限公司GMAT提分課程 139
圖表 129 北京環(huán)球天下教育科技有限公司AP課程 139
圖表 130 北京環(huán)球天下教育科技有限公司直營校 139
圖表 131 北京環(huán)球天下教育科技有限公司直營校 140
圖表 132 上海昂立教育科技有限公司主要業(yè)務(wù)范圍 142
圖表 133 上海昂立教育科技有限公司培訓(xùn)課程 144
圖表 134 上海昂立教育科技有限公司少兒英語培訓(xùn)內(nèi)容 144
圖表 135 上海昂立教育科技有限公司服務(wù)網(wǎng)絡(luò)情況 145
圖表 136 新航道國際教育集團(tuán)英語培訓(xùn)業(yè)務(wù) 148
圖表 137 新航道國際教育集團(tuán)雅思課程 150
圖表 138 新航道國際教育集團(tuán)托福課程 151
圖表 139 新航道國際教育集團(tuán)SAT課程 153
圖表 140 新航道國際教育集團(tuán)ACT課程 153
圖表 141 新航道國際教育集團(tuán)英語能力課程 153
圖表 142 新航道國際教育集團(tuán)個(gè)性化課程 154
圖表 143 新航道國際教育集團(tuán)校區(qū)分布 155
圖表 144 韋博國際英語不同級(jí)別課程介紹 158
圖表 145 韋博國際英語不同系列課程介紹 159
圖表 146 韋博國際英語培訓(xùn)中心主要分布地區(qū) 159
圖表 147 華爾街英語“多元法?”課程級(jí)別圖 165
圖表 148 華爾街英語中國學(xué)習(xí)中心分布 165
圖表 149 朗閣教育集團(tuán)培訓(xùn)課程內(nèi)容 170
圖表 150 新世界教育集團(tuán)主要語言培訓(xùn)課程 173
圖表 151 新世界教育集團(tuán)主要校區(qū)分布地區(qū) 174
圖表 152 新世界教育集團(tuán)所獲主要榮譽(yù) 175
圖表 153 2019-2023年中國語言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖 183
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