一、行業(yè)定義 15
二、行業(yè)主要分類 15

一、內(nèi)容收費(fèi) 16
二、增值服務(wù) 16
三、一次性收費(fèi) 16
四、平臺(tái)傭金 16
五、廣告模式 17

一、行業(yè)周期性 17
二、附加值提升空間 18
三、進(jìn)入壁壘/退出機(jī)制 18
四、在線教育行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位 19

一、互聯(lián)網(wǎng)普及程度 20
二、網(wǎng)速提升 20
三、在線教育認(rèn)可度 21

一、美國(guó)在線教育發(fā)展分析 22
二、韓國(guó)在線教育發(fā)展分析 23
三、日本在線教育發(fā)展分析 23
四、印度在線教育發(fā)展分析 25
五、英國(guó)在線教育發(fā)展分析 26

一、中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展階段 29
二、中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展總體概況 30
三、中國(guó)在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析 31
（一）B2C 31
（二）O2O 31
（三）C2C 32
（四）MOOC 32
（五）OCWC 33
（六）其他類 33
四、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的貢獻(xiàn)和價(jià)值 33

一、在線教育用戶規(guī)模情況 34
（一）2015-2020年在線教育用戶規(guī)模 34
（二）2022-2027年在線教育用戶規(guī)模預(yù)測(cè) 35
二、在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 35
（一）2014-2019年在線教育市場(chǎng)規(guī)模 36
（二）2022-2027年在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 36
三、在線教育市場(chǎng)規(guī)模影響因素 37

一、線下教育和在線教育的成本對(duì)比 38
二、線下教育機(jī)構(gòu)名師轉(zhuǎn)戰(zhàn)在線教育 39
三、在線教育對(duì)學(xué)生的分流情況 41
四、在線教育知識(shí)免費(fèi)產(chǎn)品推出 41

一、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育發(fā)展現(xiàn)狀 42
二、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育定位分析 42
三、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育教學(xué)模式 43
四、在線職業(yè)教育領(lǐng)域未來(lái)發(fā)展方向 43

一、財(cái)會(huì)領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析 44
（一）職業(yè)資格種類 44
（二）在線教育需求 44
二、醫(yī)藥領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析 45
（一）職業(yè)資格種類 45
（二）在線教育需求 46
三、建筑領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析 47
（一）職業(yè)資格種類 47
（二）在線教育需求 47
四、法律領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析 48
（一）職業(yè)資格種類 48
（二）在線教育需求 48
五、IT領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析 49
（一）職業(yè)資格種類 49
（二）在線教育需求 49
六、公務(wù)員領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析 51
（一）崗位招考情況 51
（二）在線教育需求 52

一、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育用戶規(guī)模 56
二、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育市場(chǎng)規(guī)模 56

一、在線語(yǔ)言教育發(fā)展規(guī)模 57
（一）在線語(yǔ)言教育用戶規(guī)模 57
（二）在線語(yǔ)言教育市場(chǎng)規(guī)模 57
二、中國(guó)在線語(yǔ)言教育代表企業(yè) 58

一、高校在線教育發(fā)展現(xiàn)狀 59
二、高校在線教育市場(chǎng)特色 60
（一）高校在線教育定位分析 60
（二）高校在線教育教學(xué)模式 60
（三）高校在線教育主要功能 61

一、普通高等院校在線教育分析 62
二、高等職業(yè)院校在線教育分析 63

一、高等學(xué)歷在線教育用戶規(guī)模 63
二、高等學(xué)歷在線教育市場(chǎng)規(guī)模 64

一、中小學(xué)在線教育資源狀況 65
二、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)定位 65
三、中小學(xué)在線教育用戶規(guī)模 65
四、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)規(guī)模 66
五、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)潛力 66

一、學(xué)前在線教育發(fā)展環(huán)境 66
二、學(xué)前在線教育市場(chǎng)定位 67
三、學(xué)前在線教育市場(chǎng)容量 67
四、學(xué)前在線教育用戶規(guī)模 67
五、學(xué)前在線教育市場(chǎng)規(guī)模 68
六、學(xué)前在線教育市場(chǎng)潛力 68

一、興趣在線教育發(fā)展環(huán)境 70
二、興趣在線教育遵循原則 70
三、興趣在線教育市場(chǎng)供需 71
四、興趣在線教育市場(chǎng)容量 72
五、興趣在線教育市場(chǎng)潛力 72

一、企業(yè)E-Learning應(yīng)用現(xiàn)狀 72
（一）企業(yè)E-Learning在線教育用戶規(guī)模 73
（二）企業(yè)E-Learning在線教育市場(chǎng)規(guī)模 73
二、企業(yè)E-Learning研發(fā)模式 74
三、企業(yè)E-Learning發(fā)展優(yōu)勢(shì) 75
四、企業(yè)E-Learning應(yīng)用領(lǐng)域 76
五、企業(yè)E-Learning發(fā)展趨勢(shì) 77

一、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展情況 79
（一）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 79
（二）云計(jì)算技術(shù) 80
（三）語(yǔ)音識(shí)別 82
（四）遠(yuǎn)程測(cè)評(píng) 82
二、硬件設(shè)備產(chǎn)銷及普及情況 82
（一）計(jì)算機(jī)產(chǎn)品市場(chǎng)情況 82
（二）移動(dòng)終端產(chǎn)品產(chǎn)銷規(guī)模 83
（三）手機(jī)用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì) 84
三、網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用情況 85
（一）總體網(wǎng)民規(guī)模 85
（二）手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模 86
（三）城鄉(xiāng)網(wǎng)民規(guī)模 87
（四）網(wǎng)民構(gòu)成結(jié)構(gòu) 87
（五）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀況 91

一、高等教育發(fā)展情況分析 92
（一）高等教育機(jī)構(gòu)數(shù)量 92
（二）高等教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù) 92
（三）高等教育機(jī)構(gòu)在校生數(shù) 93
二、中小學(xué)教育發(fā)展情況分析 93
（一）中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量 93
（二）中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量 94
（三）中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù) 94
三、學(xué)前教育發(fā)展情況分析 95
（一）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量 95
（二）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù) 95
四、其他教育行業(yè)發(fā)展情況 96
（一）成人培訓(xùn)與掃盲教育 96
（二）民辦教育 96

一、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng) 98
二、潛在進(jìn)入者分析 98
三、替代品威脅分析 98
四、供應(yīng)商議價(jià)能力 99
五、客戶議價(jià)能力 99

一、在線教育市場(chǎng)類別細(xì)分 99
二、在線教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局 100

一、在線教育行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì) 101
二、在線教育行業(yè)發(fā)展劣勢(shì) 101
三、在線教育行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì) 102
四、在線教育行業(yè)發(fā)展威脅 103

一、增長(zhǎng)型戰(zhàn)略 104
二、多元化戰(zhàn)略 104
三、扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 104
四、防御型戰(zhàn)略 105

一、焦點(diǎn)科技股份有限公司 106
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 106
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析 106
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 107
（四）企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)分析 108
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 108
二、全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司 110
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 110
（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 110
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 111
（四）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 112
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 113
（六）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 114
三、合肥科大訊飛教育發(fā)展有限公司 114
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 114
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析 114
（三）在線教育業(yè)務(wù)分析 115
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 116
四、新東方教育科技集團(tuán) 116
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 116
（二）企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分析 117
（三）企業(yè)商業(yè)模式分析 119
（四）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模 120
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 121
五、北京東大正?？萍加邢薰?121
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 121
（二）企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分析 122
（三）企業(yè)商業(yè)模式分析 122
（四）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模 122
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 123
六、北京世紀(jì)好未來(lái)教育科技有限公司 123
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 123
（二）企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分析 124
（三）企業(yè)商業(yè)模式分析 124
（四）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模 124
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 125
七、弘成教育 125
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 125
（二）企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分析 125
（三）企業(yè)商業(yè)模式分析 125
（四）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模 126
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 126
八、北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心有限公司 127
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 127
（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍分析 127
（三）在線教育業(yè)務(wù)分析 127
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 127
九、VIPABC 129
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 129
（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍分析 129
（三）在線教育業(yè)務(wù)分析 129
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 130

一、深圳市方直科技股份有限公司 130
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 130
（二）企業(yè)主要服務(wù)分析 131
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 132
（四）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 132
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 133
（六）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析 134
二、豆神教育科技（北京）股份有限公司 136
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 136
（二）企業(yè)主要服務(wù)情況 137
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 137
（四）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 138
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 138
三、東方明珠新媒體股份有限公司 140
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 140
（二）企業(yè)主要服務(wù)分析 141
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 141
（四）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 143
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 143
（六）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析 146
四、華平信息技術(shù)股份有限公司 146
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 146
（二）企業(yè)主要服務(wù)分析 147
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 148
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 148
（五）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析 149
五、上海新南洋昂立教育科技股份有限公司 150
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 150
（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 150
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 151
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 152
（五）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析 153
六、武漢天喻信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司 154
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 154
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析 154
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 155
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 156
（五）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析 156
七、拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 157
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 157
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析 157
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 158
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 158
（五）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析 159

一、教育事業(yè)發(fā)展主要目標(biāo) 161
二、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢(shì) 162
三、教育信息化發(fā)展主要目標(biāo) 166
四、教育信息化發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 167

一、“內(nèi)容+平臺(tái)+社區(qū)+服務(wù)”良性循環(huán) 172
二、跨界經(jīng)營(yíng)、模式創(chuàng)新 172
三、整合賬號(hào)體系，深挖用戶數(shù)據(jù) 173
四、向二三線城市滲透推廣 174
五、向移動(dòng)端轉(zhuǎn)移 174

一、在線教育的定位因素 175
（一）在線教育本質(zhì)的把握 175
（二）在線教育現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí) 175
（三）在線教育定位的策略 176
二、在線教育的技術(shù)因素 176
（一）在線教育技術(shù)要求特征 176
（二）在線教育學(xué)習(xí)技能要求 177
（三）在線教育平臺(tái)功能需求 178
（四）在線教育平臺(tái)發(fā)展趨勢(shì) 179
三、在線教育的教學(xué)因素 179
（一）在線教育的教學(xué)要求 179
（二）在線教育的教學(xué)資源 180
（三）教學(xué)質(zhì)量的影響程度 180
四、在線教育的支撐體系 183
（一）在線教育公共服務(wù)體系 183
（二）在線教育校外學(xué)習(xí)中心 183
（三）在線教育課程開(kāi)發(fā)設(shè)置 185

一、中小學(xué)在線教育的市場(chǎng)前景 188
二、在線職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景 188
三、企業(yè)在線培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景 188

一、行業(yè)管理體制分析 190
二、行業(yè)相關(guān)政策分析 190
（一）《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》 190
（二）《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開(kāi)放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見(jiàn)》 193
（三）《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》 195
（四）《中華人民共和國(guó)國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例（修訂草案送審稿）》 195
（五）《關(guān)于做好外商投資營(yíng)利性非學(xué)歷語(yǔ)言類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批登記有關(guān)工作的通知》 195
（六）《關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見(jiàn)》 195
（七）《關(guān)于促進(jìn)在線教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》 196
（八）《教育部關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》 197
三、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃 197
（一）《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》 197
（二）《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》 206

一、全球經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展?fàn)顩r 214
二、國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 216
（一）中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析 216
（二）工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析 217
（三）社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 218
（四）全社會(huì)消費(fèi)品零售總額 219
（五）城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析 220
（六）居民消費(fèi)價(jià)格變化分析 221
（七）對(duì)外貿(mào)易發(fā)展形勢(shì)分析 221

一、教育環(huán)境分析 222
二、文化環(huán)境分析 223
三、居民文教娛樂(lè)支出 224

一、教育行業(yè)投融資情況 225
二、教育培訓(xùn)行業(yè)投融資情況 227
三、在線教育行業(yè)投融資情況 228

一、開(kāi)課吧獲5.5億元A輪融資 229
二、大米網(wǎng)校獲5.6億元A輪融資 229
三、立思辰推15.3億元定增方案 229
四、作業(yè)幫完成E輪7.5億美元融資 230

一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范 230
二、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及防范 230
三、在線教育品牌風(fēng)險(xiǎn) 231
四、資金短缺風(fēng)險(xiǎn)及防范 231
五、其他風(fēng)險(xiǎn)及防范 231

一、內(nèi)容模式 232
（一）學(xué)習(xí)視頻 232
（二）文檔資料 233
（三）教育工具 233
二、平臺(tái)模式 233
（一）B2C型 233
（二）C2C型 233
三、技術(shù)提供商 234

一、在線教育融資分布情況分析 235
二、教育培訓(xùn)連鎖行業(yè)投資規(guī)模 236
三、教育企業(yè)IPO投資現(xiàn)狀分析 237

一、網(wǎng)絡(luò)課程投資熱點(diǎn) 238
二、盈利模式投資方向 239

一、在線教育行業(yè)政策把握策略 240
二、在線教育商業(yè)模式創(chuàng)新策略 240
三、在線教育線下支撐體系打造 240
四、在線教育行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略 241

一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 242
二、技術(shù)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略 242
三、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 243
四、營(yíng)銷品牌戰(zhàn)略 243
五、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃 244

一、在線教育的品牌建設(shè)的必要性 245
二、在線教育的品牌的內(nèi)涵 246
（一）在線教育屬性層面 246
（二）在線教育質(zhì)量層面 246
（三）在線教育信譽(yù)層面 246
（四）在線教育品牌效應(yīng)層面 247
三、在線教育的品牌建設(shè)策略 247
（一）品牌定位，找準(zhǔn)“品牌著力點(diǎn)” 247
（二）品牌規(guī)劃，打造“品牌主推力” 248
（三）品牌形象，做好“品牌宣傳” 248
（四）品牌擴(kuò)張，形成“品牌效應(yīng)” 248

一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略分析 249
（一）用戶篩選沉淀 249
（二）移情分析 249
二、在線教育平臺(tái)推廣策略 250
（一）社交閉環(huán) 250
（二）名師公開(kāi)課 251
（三）校企聯(lián)盟 251
（四）平臺(tái)聯(lián)合 251
（五）O2O轉(zhuǎn)化 251

圖表 1 中國(guó)在線教育細(xì)分門(mén)類情況 16
圖表 2 在線教育行業(yè)生命周期各階段特點(diǎn) 17
圖表 3 2014-2019年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模在GDP中的占比情況 19
圖表 4 2014-2020年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率變化趨勢(shì)圖 20
圖表 5 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的價(jià)值示意圖 34
圖表 6 2015-2020年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模及使用率統(tǒng)計(jì) 34
圖表 7 2015-2020年中國(guó)手機(jī)在線教育用戶規(guī)模及使用率統(tǒng)計(jì) 35
圖表 8 2022-2027年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖 35
圖表 9 2014-2019年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 36
圖表 10 2022-2027年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖 37
圖表 11 傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成本構(gòu)成情況 39
圖表 12 在線教育機(jī)構(gòu)成本構(gòu)成情況 39
圖表 13 選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)注點(diǎn) 40
圖表 14 師資是選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要關(guān)注點(diǎn) 41
圖表 15 中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)涵蓋內(nèi)容 43
圖表 16 中國(guó)財(cái)會(huì)行業(yè)主要職業(yè)資格種類 44
圖表 17 中國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)主要職業(yè)資格種類 46
圖表 18 中國(guó)生化與藥品行業(yè)主要職業(yè)資格種類 46
圖表 19 中國(guó)土木建筑行業(yè)主要職業(yè)資格種類 47
圖表 20 中國(guó)法律行業(yè)主要職業(yè)資格種類 48
圖表 21 中國(guó)司法考試網(wǎng)上輔導(dǎo)班級(jí)收費(fèi)情況 49
圖表 22 中國(guó)IT行業(yè)主要職業(yè)資格種類 49
圖表 23 2014-2020年中國(guó)公務(wù)員國(guó)考招錄情況 51
圖表 24 2020年公務(wù)員國(guó)考各級(jí)機(jī)關(guān)招錄人數(shù)分布情況 52
圖表 25 2018-2020年公務(wù)員國(guó)考各職位層次的招錄情況對(duì)比 52
圖表 26 2020年公務(wù)員國(guó)考各學(xué)歷招錄人數(shù)統(tǒng)計(jì) 53
圖表 27 2020年公務(wù)員國(guó)考五大熱門(mén)行業(yè) 54
圖表 28 2020年公務(wù)員國(guó)考招錄根據(jù)工作經(jīng)歷分布情況 55
圖表 29 2020年公務(wù)員國(guó)考招錄人數(shù)最多的十個(gè)職位 55
圖表 30 2014-2019年中國(guó)職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì) 56
圖表 31 2014-2019年中國(guó)職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì) 56
圖表 32 2014-2019年中國(guó)在線語(yǔ)言教育用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì) 57
圖表 33 2014-2019年在線語(yǔ)言教育市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì) 58
圖表 34 中國(guó)在線語(yǔ)言教育代表企業(yè) 58
圖表 35 高等學(xué)歷教育涵蓋內(nèi)容 59
圖表 36 2014-2019年中國(guó)高等學(xué)歷在線教育用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì) 64
圖表 37 2014-2019年中國(guó)高等學(xué)歷在線教育市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì) 64
圖表 38 2015-2019年中國(guó)中小學(xué)在線教育用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì) 65
圖表 39 2015-2019年中國(guó)中小學(xué)在線教育市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì) 66
圖表 40 2014-2019年中國(guó)學(xué)前教育學(xué)校及在園幼兒人數(shù)統(tǒng)計(jì) 67
圖表 41 2014-2019年中國(guó)學(xué)前在線教育用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì) 68
圖表 42 2014-2019年中國(guó)學(xué)前在線教育市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì) 68
圖表 43 2014-2019年中國(guó)企業(yè)E-Learning在線教育用戶規(guī)模情況 73
圖表 44 2014-2019年中國(guó)企業(yè)E-Learning在線教育市場(chǎng)規(guī)模情況 73
圖表 45 2014-2019年中國(guó)手機(jī)產(chǎn)量統(tǒng)計(jì) 83
圖表 46 2018-2019年中國(guó)智能手機(jī)出貨量情況統(tǒng)計(jì) 84
圖表 47 2015-2019年中國(guó)平板電腦出貨量統(tǒng)計(jì) 84
圖表 48 2009-2019年固定電話及移動(dòng)電話普及率發(fā)展情況 85
圖表 49 2014-2020年中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率統(tǒng)計(jì) 85
圖表 50 2014-2020年中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模及整體占比情況 86
圖表 51 2018-2020年中國(guó)網(wǎng)民城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)圖 87
圖表 52 2020年中國(guó)網(wǎng)民性別結(jié)構(gòu)情況 88
圖表 53 2020年中國(guó)網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)情況 88
圖表 54 2020年中國(guó)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況 89
圖表 55 2020年中國(guó)網(wǎng)民職業(yè)構(gòu)成情況 90
圖表 56 2020年中國(guó)網(wǎng)民個(gè)人月收入結(jié)構(gòu) 91
圖表 57 2018-2020手機(jī)網(wǎng)民各類手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用用戶規(guī)模和使用率 91
圖表 58 2014-2019年中國(guó)普通高等學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì) 92
圖表 59 2014-2019年中國(guó)各類高等教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 93
圖表 60 2014-2019年中國(guó)各類高等教育機(jī)構(gòu)在校生數(shù)統(tǒng)計(jì) 93
圖表 61 2014-2019年中國(guó)中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì) 94
圖表 62 2014-2019年中國(guó)中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì) 94
圖表 63 2014-2019年中國(guó)中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 95
圖表 64 2014-2019年中國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì) 95
圖表 65 2014-2019年中國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)招生情況統(tǒng)計(jì) 96
圖表 66 中國(guó)在線教育細(xì)分市場(chǎng)類別 100
圖表 67 2019年中國(guó)在線教育細(xì)分領(lǐng)域結(jié)構(gòu) 100
圖表 68 焦點(diǎn)科技股份有限公司主要產(chǎn)品及服務(wù)情況 107
圖表 69 2014-2020年焦點(diǎn)科技股份有限公司收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 108
圖表 70 2020年焦點(diǎn)科技股份有限公司分地區(qū)情況表 108
圖表 71 全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司在線教育服務(wù)流程 111
圖表 72 2020年全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司分產(chǎn)品情況表 112
圖表 73 2014-2020年全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 112
圖表 74 全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司業(yè)務(wù)覆蓋范圍 113
圖表 75 合肥科大訊飛教育發(fā)展有限公司主要產(chǎn)品情況 115
圖表 76 合肥科大訊飛教育發(fā)展有限公司在線教育主要產(chǎn)品服務(wù)情況 115
圖表 77 2014-2020財(cái)年新東方教育科技集團(tuán)收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 117
圖表 78 2015-2019財(cái)年北京東大正?？萍加邢薰窘?jīng)營(yíng)情況分析 122
圖表 79 2015-2020財(cái)年北京世紀(jì)好未來(lái)教育科技有限公司經(jīng)營(yíng)情況分析 124
圖表 80 深圳市方直科技股份有限公司在線教育提供服務(wù) 131
圖表 81 2014-2020年深圳市方直科技股份有限公司收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 132
圖表 82 2020年深圳市方直科技股份有限公司分地區(qū)情況表 132
圖表 83 2020年豆神教育科技（北京）股份有限公司分產(chǎn)品情況表 138
圖表 84 2014-2020年豆神教育科技（北京）股份有限公司收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 138
圖表 85 東方明珠新媒體股份有限公司主要提供服務(wù)情況 141
圖表 86 2020年?yáng)|方明珠新媒體股份有限公司分產(chǎn)品情況表 142
圖表 87 2014-2020年?yáng)|方明珠新媒體股份有限公司收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 142
圖表 88 2020年?yáng)|方明珠新媒體股份有限公司分地區(qū)情況表 143
圖表 89 華平信息技術(shù)股份有限公司在線課堂高清終端 148
圖表 90 2014-2020年華平信息技術(shù)股份有限公司收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 148
圖表 91 上海新南洋昂立教育科技股份有限公司主要業(yè)務(wù)情況 151
圖表 92 2014-2020年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 152
圖表 93 2020年武漢天喻信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司分產(chǎn)品情況表 155
圖表 94 2014-2020年武漢天喻信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 156
圖表 95 2020年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司分行業(yè)分產(chǎn)品情況表 158
圖表 96 2014-2020年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 158
圖表 97 中國(guó)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與急需人才培養(yǎng) 164
圖表 98 社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域與急需人才培養(yǎng) 165
圖表 99 在線教育良性循環(huán)情況 172
圖表 100 在線教育平臺(tái)留存率提高因素 173
圖表 101 用戶數(shù)據(jù)多重維度 174
圖表 102 2020年職業(yè)教育信息化發(fā)展水平框架 200
圖表 103 2020年職業(yè)教育信息化發(fā)展水平框架 209
圖表 104 2015-2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值變化趨勢(shì)圖 217
圖表 105 2016-2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及構(gòu)成 217
圖表 106 2015-2020年中國(guó)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）變化趨勢(shì)圖 219
圖表 107 2015-2020年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額變化趨勢(shì)圖 220
圖表 108 2015-2020年中國(guó)居民人均可支配收入變化趨勢(shì)圖 221
圖表 109 2015-2020年中國(guó)貨物進(jìn)出口總額變化趨勢(shì)圖 222
圖表 110 2014-2019年中國(guó)各級(jí)各類學(xué)校招生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 223
圖表 111 2014-2019年中國(guó)居民人均文教娛樂(lè)消費(fèi)支出統(tǒng)計(jì) 224
圖表 112 2018-2020年中國(guó)教育行業(yè)融資輪次分布 225
圖表 113 2020年上半年中國(guó)教育行業(yè)各細(xì)分領(lǐng)域融資次數(shù) 226
圖表 114 2018-2020年中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投融資事件及金額統(tǒng)計(jì) 228
圖表 115 2016-2020年中國(guó)在線教育行業(yè)融資事件、融資金額統(tǒng)計(jì)情況 228
圖表 116 2019-2020年5月中國(guó)在線教育行業(yè)融資事件按輪次分布情況 235
圖表 117 2019年中國(guó)在線教育行業(yè)融資事件區(qū)域分布情況 236
圖表 118 2019年上市教育公司市值統(tǒng)計(jì) 238
圖表 119 “移情圖”示意圖 250