一、教育行業(yè)定義 14
二、教育的分類 14

一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析 15
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析 16
三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 17
四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額 18
五、全國(guó)居民收入增長(zhǎng)分析 19
六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析 20

一、《中華人民共和國(guó)教育法》 21
二、《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》 21
三、《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》 27
四、《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》 33
五、《教育信息化“十三五”規(guī)劃》 33
第二章“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育行業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn) 35

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出 35
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵 36
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展 37
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”的評(píng)價(jià) 39
五、“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢(shì) 41
第二節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育改變行業(yè)模式 42
第三節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育行業(yè)的挑戰(zhàn) 43
一、教育的育人功能面臨被弱化的危險(xiǎn) 43
二、學(xué)習(xí)的碎片化讓學(xué)習(xí)者專注度下降 44
三、學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力面臨巨大挑戰(zhàn) 44

一、“一帶一路”的主要內(nèi)容 46
二、“一帶一路”的國(guó)際背景 46
三、“一帶一路”的國(guó)內(nèi)背景 48

一、合作辦學(xué)大有可為 50
二、教育交流躍上臺(tái)階 51
三、境外就業(yè)天地廣闊 51

一、教學(xué)用品行業(yè)企業(yè)規(guī)模分析 52
二、教學(xué)用品行業(yè)資產(chǎn)增長(zhǎng)分析 52
三、教學(xué)用品行業(yè)銷售收入分析 53
四、教學(xué)用品行業(yè)利潤(rùn)總額分析 54

一、教學(xué)用品行業(yè)償債能力分析 55
二、教學(xué)用品行業(yè)盈利能力分析 56
三、教學(xué)用品行業(yè)的毛利率分析 57
四、教學(xué)用品行業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 57

一、教學(xué)用品行業(yè)銷售成本分析 59
二、教學(xué)用品行業(yè)銷售費(fèi)用分析 59
三、教學(xué)用品行業(yè)管理費(fèi)用分析 60
四、教學(xué)用品行業(yè)財(cái)務(wù)費(fèi)用分析 60

一、政策分析 61
二、高等教育行業(yè)規(guī)模分析 62
（一）高等教育行業(yè)在學(xué)規(guī)模 62
（二）高等教育行業(yè)招生規(guī)模 62
三、高等教育細(xì)分市場(chǎng)分析 63
（一）普通高等教育發(fā)展概況 63
（二）成人高等教育發(fā)展規(guī)模 63

一、政策分析 64
二、民辦教育發(fā)展規(guī)模 64
（一）民辦教育整體發(fā)展概況 64
（二）民辦教育行業(yè)規(guī)模分析 65
三、民辦教育細(xì)分市場(chǎng)分析 66
（一）民辦幼兒園規(guī)模分析 66
1、民辦幼兒園數(shù)量分析 66
2、民辦幼兒園在園人數(shù) 66
3、民辦幼兒園師資規(guī)模 67
（二）民辦中小學(xué)教育規(guī)模分析 67
1、小學(xué) 67
2、初中 68
3、高中 68
（三）民辦高校市場(chǎng)規(guī)模分析 69
1、民辦高等教育學(xué)生情況 69
2、民辦高等教育師資情況 69

一、在線教育產(chǎn)業(yè)鏈分析 70
二、在線教育投資領(lǐng)域分析 70
三、在線教育市場(chǎng)規(guī)模分析 71
（一）在線教育用戶規(guī)模情況 71
（二）在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 72
四、在線教育市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析 73
五、在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資概況 73

一、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量 75
二、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)招生情況 75
三、學(xué)前教育在校學(xué)生人數(shù) 75
四、學(xué)前教育入學(xué)率分析 76

一、中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量 76
二、中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量 77
三、中小學(xué)招生人數(shù)分析 77
四、中小學(xué)入學(xué)率分析 77

一、高中教育機(jī)構(gòu)數(shù)量 78
二、高中教育招生人數(shù)分析 78
三、高中教育在校人數(shù)分析 78

一、高校教育機(jī)構(gòu)數(shù)量 79
二、高校教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù) 79
三、高校教育機(jī)構(gòu)在校生數(shù) 80

一、中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展分析 80
（一）中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模 80
1、中等職業(yè)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）數(shù) 80
2、中等職業(yè)教育教職工、專任教師數(shù) 81
（二）中等職業(yè)教育生源情況 81
二、高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)模分析 82
（一）高等職業(yè)學(xué)院機(jī)構(gòu)數(shù)量 82
（二）高等職業(yè)學(xué)院教師規(guī)模 82
（三）高等職業(yè)學(xué)院學(xué)生數(shù)量 82

一、華北投資環(huán)境分析 84
二、華北小學(xué)教育規(guī)模 84
三、華北中學(xué)教育規(guī)模 85
四、華北高中教育規(guī)模 86
五、華北高等教育規(guī)模 86
六、華北教育趨勢(shì)分析 87

一、東北投資環(huán)境分析 89
二、東北小學(xué)教育規(guī)模 90
三、東北中學(xué)教育規(guī)模 90
四、東北高中教育規(guī)模 91
五、東北高等教育規(guī)模 91
六、東北教育趨勢(shì)分析 92

一、華東投資環(huán)境分析 94
二、華東小學(xué)教育規(guī)模 95
三、華東中學(xué)教育規(guī)模 95
四、華東高中教育規(guī)模 96
五、華東高等教育規(guī)模 97
六、華東教育趨勢(shì)分析 97

一、華中投資環(huán)境分析 101
二、華中小學(xué)教育規(guī)模 101
三、華中中學(xué)教育規(guī)模 102
四、華中高中教育規(guī)模 102
五、華中高等教育規(guī)模 103
六、華中教育趨勢(shì)分析 104

一、華南投資環(huán)境分析 107
二、華南小學(xué)教育規(guī)模 108
三、華南中學(xué)教育規(guī)模 108
四、華南高中教育規(guī)模 109
五、華南高等教育規(guī)模 109
六、華南教育趨勢(shì)分析 110

一、西部投資環(huán)境分析 111
二、西部小學(xué)教育規(guī)模 112
三、西部中學(xué)教育規(guī)模 113
四、西部高中教育規(guī)模 113
五、西部高等教育規(guī)模 114
六、西部教育趨勢(shì)分析 115

一、企業(yè)發(fā)展基本情況 120
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 120
三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 121
四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 122
五、企業(yè)發(fā)展策略分析 123

一、企業(yè)發(fā)展基本情況 124
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 124
三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 124
四、企業(yè)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)分析 125
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 126
六、企業(yè)發(fā)展策略分析 127

一、企業(yè)發(fā)展基本情況 127
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 127
三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 128
四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 128
五、企業(yè)發(fā)展策略分析 130

一、企業(yè)發(fā)展基本情況 130
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析 131
三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 131
四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 132
五、企業(yè)發(fā)展策略分析 132

一、企業(yè)發(fā)展基本情況 133
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 134
三、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 135
四、企業(yè)發(fā)展策略分析 135

一、企業(yè)發(fā)展基本情況 136
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 136
三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 137
四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 137

一、企業(yè)發(fā)展基本情況 137
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 138
三、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 138
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 139

一、企業(yè)發(fā)展基本情況 140
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 140
三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 141
四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 141
五、企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)分析 141

一、企業(yè)發(fā)展基本情況 142
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 142
三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 144
四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 144
五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 145

一、成本構(gòu)成 146
二、土地成本 146
三、人力成本 146
四、原料成本 146
五、教育單位成本呈遞增趨勢(shì) 146

一、高等教育投入分析 147
（一）高等教育資源投入的特征 148
（二）我國(guó)高等教育資源投入現(xiàn)狀分析 148
二、我國(guó)高等教育產(chǎn)出分析 149
（一）高等教育產(chǎn)出的內(nèi)涵及意義 149
（二）我國(guó)高等教育產(chǎn)出的主要特征 150
三、提高我國(guó)高等教育投入與產(chǎn)出效益的建議 150

一、政策壁壘 152
二、資金壁壘 152
三、師資力量 152

一、社會(huì)因素導(dǎo)致的高等學(xué)校教育風(fēng)險(xiǎn) 153
二、自身因素導(dǎo)致的高等學(xué)校教育風(fēng)險(xiǎn) 153

一、不良的高等學(xué)校教育給公民整體素質(zhì)發(fā)展帶來的風(fēng)險(xiǎn) 155
二、不良的高等學(xué)校教育給社會(huì)發(fā)展進(jìn)程帶來的風(fēng)險(xiǎn) 155

一、政府特殊支持融資 157
二、通過銀行貸款融資 157
三、通過社會(huì)資金融資 157
四、BOT項(xiàng)目融資 158
五、BT項(xiàng)目融資 159
六、ABS融資模式 161
七、TOT融資模式 161

一、廣泛搜集各方資料 162
二、制訂各類招商方案 162
三、比較選擇招商方案 163
四、招商方案具體實(shí)施 163
五、方案的跟蹤和反饋 164

一、國(guó)內(nèi)企業(yè)境內(nèi)上市主要目的 165
二、國(guó)內(nèi)企業(yè)上市需滿足的條件 166
（一）企業(yè)境內(nèi)主板IPO主要條件 166
（二）企業(yè)境內(nèi)中小板IPO主要條件 167
（三）企業(yè)境內(nèi)創(chuàng)業(yè)板IPO主要條件 168
三、企業(yè)改制上市中的關(guān)鍵問題 169

一、企業(yè)該不該上市 170
二、企業(yè)應(yīng)何時(shí)上市 170
三、企業(yè)應(yīng)何地上市 171
四、企業(yè)上市前準(zhǔn)備 171
（一）企業(yè)上市前綜合評(píng)估 171
（二）企業(yè)的內(nèi)部規(guī)范重組 171
（三）選擇并配合中介機(jī)構(gòu) 171
（四）應(yīng)如何選擇中介機(jī)構(gòu) 172

一、對(duì)掛牌公司時(shí)間的要求 173
二、對(duì)掛牌公司經(jīng)營(yíng)的要求 173
三、對(duì)公司控股股東的要求 173
四、對(duì)掛牌主辦券商的要求 174
五、對(duì)公司信息披露的要求 174
六、對(duì)公司備案文件的要求 175

一、股份制改造階段 176
（一）股份制改造的目的 176
（二）股份制改造的形式 177
（三）股份制改造的流程 177
（四）股改中的特殊問題 178
二、公司的規(guī)范治理 180
（一）公司治理方案的概述 180
（二）公司三會(huì)治理的規(guī)范 181
（三）公司高管約束與激勵(lì) 183
（四）控股股東與公司關(guān)系 184
（五）公司關(guān)聯(lián)交易的控制 185
三、掛牌公司稅務(wù)問題 185
（一）常見稅務(wù)問題解析 185
（二）稅務(wù)問題認(rèn)識(shí)與建議 187
（三）開展稅務(wù)盡職調(diào)查 189
（四）公司稅務(wù)相關(guān)規(guī)劃 191
四、中介機(jī)構(gòu)進(jìn)場(chǎng)工作 194
（一）新三板掛牌中介機(jī)構(gòu) 194
（二）證券公司工作與選擇 195
（三）律師事務(wù)所的選擇 195
（四）會(huì)計(jì)師事務(wù)所的選擇 196
五、掛牌申請(qǐng)與注意事項(xiàng) 197
（一）公司掛牌申請(qǐng)審查流程 197
（二）掛牌申請(qǐng)文件相關(guān)規(guī)定 198
（三）證券簡(jiǎn)稱及代碼的申請(qǐng) 202
（四）信息披露股份初始登記 202
（五）掛牌的流程與正式掛牌 204
六、掛牌成功的后續(xù)階段 206
（一）公司持續(xù)信息披露 206
（二）證券簡(jiǎn)稱和全程變更 208
（三）股票的限售與解禁 209
（四）股票及資金清算交收 209
（五）掛牌公司權(quán)益分派 209
（六）停復(fù)牌及退出登記 210
七、中介機(jī)構(gòu)的后續(xù)責(zé)任 211

圖表 1 中國(guó)教育制度組成示意圖 15
圖表 2 2014-2019年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值變化趨勢(shì)圖 16
圖表 3 2015-2019年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及構(gòu)成 16
圖表 4 2014-2019年中國(guó)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）變化趨勢(shì)圖 18
圖表 5 2014-2019年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額變化趨勢(shì)圖 19
圖表 6 2014-2019年中國(guó)居民人均可支配收入變化趨勢(shì)圖 20
圖表 7 “一帶一路”規(guī)劃概要 48
圖表 8 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品企業(yè)數(shù)量變化趨勢(shì)圖 52
圖表 9 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)資產(chǎn)總額統(tǒng)計(jì) 52
圖表 10 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)資產(chǎn)變化趨勢(shì)圖 53
圖表 11 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)銷售收入統(tǒng)計(jì) 53
圖表 12 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)銷售收入變化趨勢(shì)圖 54
圖表 13 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)利潤(rùn)總額統(tǒng)計(jì) 54
圖表 14 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)利潤(rùn)變化趨勢(shì)圖 55
圖表 15 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率情況 55
圖表 16 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)成本費(fèi)用利潤(rùn)率情況 56
圖表 17 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)銷售利潤(rùn)率情況 56
圖表 18 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)資產(chǎn)利潤(rùn)率情況 57
圖表 19 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)毛利率情況 57
圖表 20 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率情況 58
圖表 21 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率情況 58
圖表 22 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率情況 59
圖表 23 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)銷售成本統(tǒng)計(jì) 59
圖表 24 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)銷售費(fèi)用統(tǒng)計(jì) 60
圖表 25 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)管理費(fèi)用統(tǒng)計(jì) 60
圖表 26 2014-2018年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)財(cái)務(wù)費(fèi)用統(tǒng)計(jì) 60
圖表 27 2015-2018年高等教育在學(xué)總規(guī)模及毛入學(xué)率情況 62
圖表 28 中國(guó)民辦教育行業(yè)的主要政策一覽表 64
圖表 29 2014-2018年中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量及在校生統(tǒng)計(jì) 66
圖表 30 2014-2018年中國(guó)民辦幼兒園數(shù)量統(tǒng)計(jì) 66
圖表 31 2014-2018年中國(guó)民辦幼兒園在園人數(shù)統(tǒng)計(jì) 67
圖表 32 2014-2018年中國(guó)民辦幼兒園教職工數(shù)量統(tǒng)計(jì) 67
圖表 33 2014-2018年中國(guó)民辦小學(xué)教育規(guī)模統(tǒng)計(jì) 68
圖表 34 2014-2018年中國(guó)民辦初中教育規(guī)模統(tǒng)計(jì) 68
圖表 35 2014-2018年中國(guó)民辦高中教育規(guī)模統(tǒng)計(jì) 68
圖表 36 2014-2018年中國(guó)民辦高等教育規(guī)模統(tǒng)計(jì) 69
圖表 37 2014-2018年中國(guó)民辦高等教育規(guī)模統(tǒng)計(jì) 69
圖表 38 中國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)鏈主要環(huán)節(jié) 70
圖表 39 2018年中國(guó)在線教育投資領(lǐng)域分析 71
圖表 40 2015-2018年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì) 72
圖表 41 2014-2018年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 72
圖表 42 2014-2018年中國(guó)在線教育細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模分析 73
圖表 43 2014-2018年中國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì) 75
圖表 44 2014-2018年中國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)招生情況統(tǒng)計(jì) 75
圖表 45 2014-2018年中國(guó)學(xué)前教育在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 76
圖表 46 2015-2018年中國(guó)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率統(tǒng)計(jì) 76
圖表 47 2014-2018年中國(guó)中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì) 76
圖表 48 2014-2018年中國(guó)中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì) 77
圖表 49 2014-2018年中國(guó)中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 77
圖表 50 2015-2018年中國(guó)中小學(xué)學(xué)生升學(xué)率統(tǒng)計(jì) 77
圖表 51 2014-2018年中國(guó)高中學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì) 78
圖表 52 2014-2018年中國(guó)高中招生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 78
圖表 53 2014-2018年中國(guó)高中在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 79
圖表 54 2014-2018年中國(guó)普通高等學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì) 79
圖表 55 2014-2018年中國(guó)各類高等教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 79
圖表 56 2014-2018年中國(guó)各類高等教育機(jī)構(gòu)在校生數(shù)統(tǒng)計(jì) 80
圖表 57 2014-2018年中國(guó)中等職業(yè)教育學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì) 80
圖表 58 2014-2018年中國(guó)中等職業(yè)教育學(xué)校教師數(shù)量統(tǒng)計(jì) 81
圖表 59 2014-2018年中國(guó)中等職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì) 81
圖表 60 2014-2018年中國(guó)高職(?？?院校數(shù)量及其增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì) 82
圖表 61 2014-2018年中國(guó)高職(專科)院校教師數(shù)量統(tǒng)計(jì) 82
圖表 62 2014-2018年中國(guó)高職(?？?院校學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì) 83
圖表 63 2014-2018年華北地區(qū)公共財(cái)政教育支出及增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì) 84
圖表 64 華北各地區(qū)公共財(cái)政教育支出情況統(tǒng)計(jì) 84
圖表 65 2014-2018年華北地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 84
圖表 66 2018年華北各地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 85
圖表 67 2014-2018年華北地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 85
圖表 68 2018年華北各地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 85
圖表 69 2014-2018年華北地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 86
圖表 70 2018年華北各地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 86
圖表 71 2014-2018年華北地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 86
圖表 72 2018年華北各地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 87
圖表 73 2009-2020年天津市教育發(fā)展和人力資源開發(fā)主要目標(biāo) 89
圖表 74 2014-2018年?yáng)|北地區(qū)公共財(cái)政教育支出及增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì) 89
圖表 75 東北各地區(qū)公共財(cái)政教育支出情況統(tǒng)計(jì) 90
圖表 76 2014-2018年?yáng)|北地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 90
圖表 77 2018年?yáng)|北各地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 90
圖表 78 2014-2018年?yáng)|北地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 90
圖表 79 2018年?yáng)|北各地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 91
圖表 80 2014-2018年?yáng)|北地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 91
圖表 81 2018年?yáng)|北各地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 91
圖表 82 2014-2018年?yáng)|北地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 92
圖表 83 2018年?yáng)|北各地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 92
圖表 84 黑龍江省教育發(fā)展和人力資源開發(fā)主要發(fā)展目標(biāo) 93
圖表 85 2014-2018年華東地區(qū)公共財(cái)政教育支出及增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì) 94
圖表 86 華東各地區(qū)公共財(cái)政教育支出情況統(tǒng)計(jì) 94
圖表 87 2014-2018年華東地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 95
圖表 88 2018年華東各地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 95
圖表 89 2014-2018年華東地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 95
圖表 90 2018年華東各地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 96
圖表 91 2014-2018年華東地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 96
圖表 92 2018年華東各地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 96
圖表 93 2014-2018年華東地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 97
圖表 94 2018年華東各地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 97
圖表 95 2014-2018年華中地區(qū)公共財(cái)政教育支出及增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì) 101
圖表 96 2018年華中各地區(qū)公共財(cái)政教育支出情況統(tǒng)計(jì) 101
圖表 97 2014-2018年華中地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 101
圖表 98 2018年華中各地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 102
圖表 99 2014-2018年華中地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 102
圖表 100 2018年華中各地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 102
圖表 101 2014-2018年華中地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 103
圖表 102 2018年華中各地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 103
圖表 103 2014-2018年華中地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 103
圖表 104 2018年華中各地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 103
圖表 105 2014-2018年華南地區(qū)公共財(cái)政教育支出及增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì) 107
圖表 106 2018年華南各地區(qū)公共財(cái)政教育支出情況統(tǒng)計(jì) 108
圖表 107 2014-2018年華南地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 108
圖表 108 2018年華南各地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 108
圖表 109 2014-2018年華南地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 108
圖表 110 2018年華南各地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 109
圖表 111 2014-2018年華南地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 109
圖表 112 2018年華南各地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 109
圖表 113 2014-2018年華南地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 110
圖表 114 2018年華南各地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 110
圖表 115 2014-2018年西部地區(qū)公共財(cái)政教育支出及增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì) 111
圖表 116 2018年西部各地區(qū)公共財(cái)政教育支出情況統(tǒng)計(jì) 111
圖表 117 2014-2018年西部地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 112
圖表 118 2018年西部各地區(qū)小學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 112
圖表 119 2014-2018年西部地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 113
圖表 120 2018年西部各地區(qū)中學(xué)教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 113
圖表 121 2014-2018年西部地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 113
圖表 122 2018年西部各地區(qū)高中教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 114
圖表 123 2014-2018年西部地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 114
圖表 124 2018年西部各地區(qū)高等教育學(xué)校數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì) 114
圖表 125 新東方英語(yǔ)培訓(xùn)的產(chǎn)品情況 121
圖表 126 2014-2019財(cái)年新東方科技集團(tuán)收入及利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 121
圖表 127 新東方科技集團(tuán)集團(tuán)化運(yùn)作階段的價(jià)值鏈 122
圖表 128 2019年廈門紫光學(xué)大股份有限公司分產(chǎn)品情況 125
圖表 129 2014-2019年廈門紫光學(xué)大股份有限公司收入及利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 125
圖表 130 學(xué)大教育營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)分布圖 126
圖表 131 2014-2019財(cái)年好未來收入及利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 128
圖表 132 2014-2019財(cái)年正保遠(yuǎn)程教育經(jīng)營(yíng)情況分析 131
圖表 133 弘成教育主要業(yè)務(wù)概況 134
圖表 134 2017-2018年ATA集團(tuán)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)情況 137
圖表 135 2017-2018年安博教育集團(tuán)收入與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì) 141
圖表 136 2014-2018財(cái)年楓葉教育主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 144
圖表 137 BOT融資模式運(yùn)作結(jié)構(gòu) 158
圖表 138 BOOT融資模式、BOO融資模式與BOT融資模式的比較 159
圖表 139 ABS融資模式運(yùn)作流程圖 161