在線(xiàn)教育是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)教育的結(jié)合。同傳統(tǒng)教育相比，在線(xiàn)教育突破時(shí)空限制，知識(shí)獲取方式更為靈活；碎片化學(xué)習(xí)，尤其隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動(dòng)設(shè)備更具便攜性；內(nèi)容多樣化，除了K12教育（指幼兒園到高中的基礎(chǔ)教育）、高等教育外，還包括各類(lèi)學(xué)前教育、職業(yè)教育、興趣教育等細(xì)分領(lǐng)域。截至2019年6月，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻用戶(hù)規(guī)模達(dá)7.59億，較2018年底增長(zhǎng)3391萬(wàn)，占網(wǎng)民整體的88.8%；在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模達(dá)2.32億，較2018年底增長(zhǎng)3122萬(wàn)，占網(wǎng)民整體的27.2%。目前網(wǎng)上學(xué)習(xí)正在成為各國(guó)政府、教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)認(rèn)真對(duì)待的新生事物。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提供了快速的學(xué)習(xí)模式，降低了學(xué)習(xí)成本，提高了學(xué)習(xí)的廣泛性，是將來(lái)大教育發(fā)展的必然方向。對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育都是一個(gè)永恒的話(huà)題。在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊之下，當(dāng)傳統(tǒng)的教育越來(lái)越不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)候，教育的惟一出路就在于改革，而改革的重要途徑之一就是教育信息化。我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)和政局穩(wěn)定為網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。未來(lái)幾年隨著未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)滲透率進(jìn)一步提升和在線(xiàn)教育消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模有望加速擴(kuò)大。
第一章 在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展綜述
第一節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)定義及分類(lèi)
一、行業(yè)定義
二、行業(yè)主要分類(lèi)
第二節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)盈利模式分析
一、內(nèi)容收費(fèi)
二、增值服務(wù)
三、一次性收費(fèi)
四、平臺(tái)傭金
五、廣告模式
第三節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)特性分析
一、行業(yè)周期性
二、附加值提升空間
三、進(jìn)入壁壘/退出機(jī)制
四、在線(xiàn)教育行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位
第四節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)條件成熟
一、互聯(lián)網(wǎng)普及程度
二、網(wǎng)速提升
三、在線(xiàn)教育認(rèn)可度
第二章 國(guó)內(nèi)外在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展運(yùn)行分析
第一節(jié) 國(guó)外在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展分析
一、美國(guó)在線(xiàn)教育發(fā)展分析
二、韓國(guó)在線(xiàn)教育發(fā)展分析
第二節(jié) 我國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、我國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展階段
二、我國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)商業(yè)模式分析
（一）B2C
（二）O2O
（三）C2C
（四）MOOC
（五）OCWC
（六）其他類(lèi)
四、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的貢獻(xiàn)和價(jià)值
第三節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模情況
（一）在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模
（二）在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模預(yù)測(cè)
二、在線(xiàn)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
（一）在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模
（二）在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
三、在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模影響因素
第四節(jié) 在線(xiàn)教育對(duì)線(xiàn)下教育的沖擊
一、線(xiàn)下教育和在線(xiàn)教育的成本對(duì)比
二、線(xiàn)下教育機(jī)構(gòu)名師轉(zhuǎn)戰(zhàn)在線(xiàn)教育
三、在線(xiàn)教育對(duì)學(xué)生的分流情況
四、在線(xiàn)教育知識(shí)免費(fèi)產(chǎn)品推出
第三章 我國(guó)在線(xiàn)職業(yè)教育市場(chǎng)發(fā)展分析
第一節(jié) 職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線(xiàn)教育發(fā)展分析
一、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線(xiàn)教育發(fā)展現(xiàn)狀
二、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線(xiàn)教育定位分析
三、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線(xiàn)教育教學(xué)模式
第二節(jié) 職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線(xiàn)教育細(xì)分領(lǐng)域
一、財(cái)會(huì)領(lǐng)域在線(xiàn)教育市場(chǎng)分析
（一）職業(yè)資格種類(lèi)
（二）在線(xiàn)教育需求
二、醫(yī)藥領(lǐng)域在線(xiàn)教育市場(chǎng)分析
（一）職業(yè)資格種類(lèi)
（二）在線(xiàn)教育需求
三、建筑領(lǐng)域在線(xiàn)教育市場(chǎng)分析
（一）職業(yè)資格種類(lèi)
（二）在線(xiàn)教育需求
四、法律領(lǐng)域在線(xiàn)教育市場(chǎng)分析
（一）職業(yè)資格種類(lèi)
（二）在線(xiàn)教育需求
五、IT領(lǐng)域在線(xiàn)教育市場(chǎng)分析
（一）職業(yè)資格種類(lèi)
（二）在線(xiàn)教育需求
六、公務(wù)員領(lǐng)域在線(xiàn)教育市場(chǎng)分析
（一）崗位招考情況
（二）在線(xiàn)教育需求
第三節(jié) 職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線(xiàn)教育規(guī)模分析
一、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模
二、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模
第四節(jié) 中國(guó)在線(xiàn)語(yǔ)言教育市場(chǎng)發(fā)展情況
一、在線(xiàn)語(yǔ)言教育發(fā)展規(guī)模
（一）在線(xiàn)語(yǔ)言教育用戶(hù)規(guī)模
（二）在線(xiàn)語(yǔ)言教育市場(chǎng)規(guī)模
二、中國(guó)在線(xiàn)語(yǔ)言教育代表企業(yè)
第四章 我國(guó)在線(xiàn)高等教育市場(chǎng)發(fā)展分析
第一節(jié) 高校在線(xiàn)教育市場(chǎng)分析
一、高校在線(xiàn)教育發(fā)展現(xiàn)狀
二、高校在線(xiàn)教育市場(chǎng)特色
（一）高校在線(xiàn)教育定位分析
（二）高校在線(xiàn)教育教學(xué)模式
（三）高校在線(xiàn)教育主要功能
第二節(jié) 高校在線(xiàn)教育細(xì)分市場(chǎng)分析
一、普通高等院校在線(xiàn)教育分析
二、高等職業(yè)院校在線(xiàn)教育分析
第三節(jié) 高等學(xué)歷在線(xiàn)教育規(guī)模分析
一、高等學(xué)歷在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模
二、高等學(xué)歷在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模
第五章 中國(guó)K12在線(xiàn)教育市場(chǎng)發(fā)展分析
第一節(jié) 中小學(xué)在線(xiàn)教育市場(chǎng)分析
一、中小學(xué)在線(xiàn)教育資源狀況
二、中小學(xué)在線(xiàn)教育市場(chǎng)定位
三、中小學(xué)在線(xiàn)教育供需缺口
四、中小學(xué)在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模
六、中小學(xué)在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模
七、中小學(xué)在線(xiàn)教育市場(chǎng)潛力
第二節(jié) 學(xué)前在線(xiàn)教育市場(chǎng)分析
一、學(xué)前在線(xiàn)教育發(fā)展環(huán)境
二、學(xué)前在線(xiàn)教育市場(chǎng)定位
三、學(xué)前在線(xiàn)教育市場(chǎng)容量
四、學(xué)前在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模
五、學(xué)前在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模
六、學(xué)前在線(xiàn)教育市場(chǎng)潛力
第六章 中國(guó)其他在線(xiàn)教育市場(chǎng)發(fā)展分析
第一節(jié) 興趣在線(xiàn)教育市場(chǎng)分析
一、興趣在線(xiàn)教育發(fā)展環(huán)境
二、興趣在線(xiàn)教育遵循原則
三、興趣在線(xiàn)教育市場(chǎng)供需
四、興趣在線(xiàn)教育市場(chǎng)容量
五、興趣在線(xiàn)教育市場(chǎng)潛力
第二節(jié) 企業(yè)E-learning發(fā)展分析
一、企業(yè)E-Learning應(yīng)用現(xiàn)狀
（一）企業(yè)E-Learning在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模
（二）企業(yè)E-Learning在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模
二、企業(yè)E-Learning研發(fā)模式
三、企業(yè)E-Learning發(fā)展優(yōu)勢(shì)
四、企業(yè)E-Learning應(yīng)用領(lǐng)域
五、企業(yè)E-Learning發(fā)展趨勢(shì)
第七章 中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
第一節(jié) 在線(xiàn)教育上游行業(yè)分析
一、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展情況
（一）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
（二）云計(jì)算技術(shù)
（三）語(yǔ)音識(shí)別
（四）遠(yuǎn)程測(cè)評(píng)
二、硬件設(shè)備產(chǎn)銷(xiāo)及普及情況
（一）計(jì)算機(jī)產(chǎn)品市場(chǎng)情況
（二）移動(dòng)終端產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)規(guī)模
（三）手機(jī)用戶(hù)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
三、網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用情況
（一）總體網(wǎng)民規(guī)模
（二）手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模
（三）分省網(wǎng)民規(guī)模
（四）網(wǎng)民構(gòu)成結(jié)構(gòu)
（五）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模
第二節(jié) 在線(xiàn)教育下游行業(yè)分析
一、職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況
（一）職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀
（二）參加職業(yè)培訓(xùn)人數(shù)
二、高等教育發(fā)展情況分析
（一）高等教育機(jī)構(gòu)數(shù)量
（二）高等教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)
（三）高等教育機(jī)構(gòu)在校生數(shù)
三、中小學(xué)教育發(fā)展情況分析
（一）中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量
（二）中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量
（三）中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)
四、學(xué)前教育發(fā)展情況分析
（一）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量
（二）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)招生情況
第八章 中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略
第一節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析
一、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)
二、潛在進(jìn)入者分析
三、替代品威脅分析
四、供應(yīng)商議價(jià)能力
五、客戶(hù)議價(jià)能力
第二節(jié) 在線(xiàn)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
一、在線(xiàn)教育市場(chǎng)類(lèi)別細(xì)分
二、在線(xiàn)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
第三節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)SWOT分析
一、在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)
二、在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展劣勢(shì)
三、在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
四、在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展威脅
第四節(jié) 全球及中國(guó)在線(xiàn)教育風(fēng)險(xiǎn)投資情況
一、全球在線(xiàn)教育風(fēng)險(xiǎn)投資概況
二、中國(guó)在線(xiàn)教育風(fēng)險(xiǎn)投資概況
第九章 在線(xiàn)教育行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析
第一節(jié) 在線(xiàn)教育運(yùn)營(yíng)企業(yè)
一、焦點(diǎn)科技股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（四）企業(yè)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)分析
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
（六）企業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析
二、全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（四）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
（六）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
三、合肥科大訊飛教育發(fā)展有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析
（三）在線(xiàn)教育業(yè)務(wù)分析
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
四、新東方教育科技集團(tuán)
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分析
（三）企業(yè)商業(yè)模式分析
（四）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
五、北京東大正?？萍加邢薰?br/>
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分析
（三）企業(yè)商業(yè)模式分析
（四）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
六、北京學(xué)而思教育科技有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分析
（三）企業(yè)商業(yè)模式分析
（四）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
七、北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍分析
（三）在線(xiàn)教育業(yè)務(wù)分析
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)
一、深圳市方直科技股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務(wù)分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（四）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析
（五）企業(yè)重要研發(fā)項(xiàng)目
（六）企業(yè)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃
二、北京立思辰科技股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務(wù)情況
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（四）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析
（五）企業(yè)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃
三、上海東方明珠新媒體股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務(wù)分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（四）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
（六）企業(yè)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃
四、華平信息技術(shù)股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務(wù)分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（四）企業(yè)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃
五、上海新南洋昂立教育科技股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（四）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析
（五）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
六、武漢天喻信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（四）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析
（五）企業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析
七、拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（四）企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍分析
（五）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析
第十章 中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
第一節(jié) 教育事業(yè)前景及規(guī)劃
第二節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)趨勢(shì)分析
第三節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展影響因素
第十一章 在線(xiàn)教育行業(yè)投資前景
第一節(jié) 在線(xiàn)教育市場(chǎng)發(fā)展前景
第二節(jié) 在線(xiàn)教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展前景分析
第十二章 在線(xiàn)教育行業(yè)投資環(huán)境分析
第一節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)政治法律環(huán)境分析
一、行業(yè)管理體制分析
二、行業(yè)相關(guān)政策分析
三、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃
第二節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、全球經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展?fàn)顩r
二、國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
（一）中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析
（二）工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析
（三）社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析
（四）全社會(huì)消費(fèi)品零售總額
（五）城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析
（六）居民消費(fèi)價(jià)格變化分析
（七）對(duì)外貿(mào)易發(fā)展形勢(shì)分析
第三節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、教育環(huán)境分析
二、文化環(huán)境分析
三、科技環(huán)境分析
四、居民文教娛樂(lè)支出
第十三章 在線(xiàn)教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)
第一節(jié) 中國(guó)教育行業(yè)投融資情況
第二節(jié) 中國(guó)在線(xiàn)教育領(lǐng)域投資動(dòng)態(tài)
第三節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范
一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范
二、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及防范
三、在線(xiàn)教育品牌風(fēng)險(xiǎn)
四、資金短缺風(fēng)險(xiǎn)及防范
五、其他風(fēng)險(xiǎn)及防范
第十四章 在線(xiàn)教育行業(yè)投資建議
第一節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估
第二節(jié) 在線(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)鏈投資建議
第十五章 中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)投資要點(diǎn)及策略分析
第一節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)投資環(huán)境
第二節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)投資方向
第三節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)投資策略
第十六章 在線(xiàn)教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
第二節(jié) 對(duì)我國(guó)在線(xiàn)教育品牌的戰(zhàn)略思考
第三節(jié) 在線(xiàn)教育經(jīng)營(yíng)策略分析
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