色多多app成人性视频黄版本,久久中文字幕无码亚洲,青草草97久热精品视频

內(nèi)容概括

職業(yè)教育培訓(xùn)也稱職業(yè)技能培訓(xùn)，是指對準(zhǔn)備就業(yè)和已經(jīng)就業(yè)的人員，以開發(fā)其職業(yè)技能為目的而進(jìn)行的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作能力的教育和訓(xùn)練。職業(yè)教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容一般分為基本素質(zhì)培訓(xùn)、職業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)。職業(yè)教育培訓(xùn)的種類包括技能培訓(xùn)、勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn)等等，依據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)的層次分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)教育培訓(xùn)和其它適應(yīng)性培訓(xùn)。培訓(xùn)工作主要由技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心、咨詢公司、社會(huì)力量辦學(xué)等各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。中國的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是從公辦高校的剩余教育資源轉(zhuǎn)化延伸出來的。經(jīng)過近10多年的發(fā)展，目前，中國已經(jīng)形成了多種辦學(xué)主體的市場格局，主要包括各級(jí)各類學(xué)校辦的培訓(xùn)班、行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)中心、行業(yè)協(xié)會(huì)的培訓(xùn)中心、各種學(xué)會(huì)團(tuán)體辦的培訓(xùn)班、社會(huì)力量聯(lián)合辦學(xué)、培訓(xùn)公司和個(gè)人等。目前，全國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已超過11萬家，這些職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存狀態(tài)較其它行業(yè)企業(yè)好，營收穩(wěn)定，但大多小而散，多以區(qū)域發(fā)展為主，形成連鎖規(guī)模發(fā)展的機(jī)構(gòu)相對較少。2013年，中國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量為11.23萬所，同比減少9.27%；教職工數(shù)量為48.22萬人，專任教師數(shù)量為27.43萬人；注冊學(xué)生數(shù)量為4515.96萬人，畢(結(jié))業(yè)學(xué)生數(shù)量為4715.60萬人。2013年，中國技工學(xué)校數(shù)量為2882所，同比減少0.65%；教職工數(shù)量為26.94萬人，同比增加0.50%；招生數(shù)為133.50萬人，在校學(xué)生數(shù)為386.59萬人，畢業(yè)生數(shù)為116.88萬人。2014年，中國IT培訓(xùn)市場規(guī)模達(dá)到163.3億元；語言培訓(xùn)市場規(guī)模達(dá)到624.2億元。2014年，中國新增汽車駕駛員2957.3萬人，以全國3200元/人的平均價(jià)格測算，2014年中國汽車駕駛培訓(xùn)市場規(guī)模達(dá)到946.34億元。未來幾年，中國IT培訓(xùn)市場保持10%以上的年均增長率，中商產(chǎn)業(yè)研究院預(yù)計(jì)，到2020年，中國IT培訓(xùn)市場規(guī)模將達(dá)到374億元；到2020年，中國語言培訓(xùn)市場規(guī)模將突破1400億元。

報(bào)告目錄

第一章職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述 11

第一節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述 11

一、職業(yè)教育培訓(xùn)的概念 11
二、職業(yè)教育培訓(xùn)的內(nèi)容 11
三、職業(yè)教育培訓(xùn)的特點(diǎn) 12

第二節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)的類型分析 12

一、技能培訓(xùn) 13
二、勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn) 14
三、再就業(yè)培訓(xùn) 14
四、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 14
五、在職培訓(xùn) 15
六、遠(yuǎn)程培訓(xùn) 15
七、連續(xù)性培訓(xùn) 16

第二章職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 17

第一節(jié) 中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 17

一、中國GDP增長情況分析 17
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢分析 18
三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 19
四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額 20
五、城鄉(xiāng)居民收入增長分析 21
六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析 22
七、對外貿(mào)易發(fā)展形勢分析 23

第二節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析 24

一、《中華人民共和國職業(yè)教育法》 24
二、《認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》 29
三、《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》 30
四、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》 31
五、其他職業(yè)教育培訓(xùn)政策分析 32

第三節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析 32

一、人口環(huán)境分析 32
二、中國城鎮(zhèn)化率 34
三、教育環(huán)境分析 34
四、居民文教娛樂支出 35
五、就業(yè)形勢分析 36

第四節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 36

一、數(shù)字化教育的革新 36
二、個(gè)性化教育的革新 37

第三章中國職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展分析 39

第一節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)分析 39

一、中國職業(yè)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)概況 39
二、職業(yè)教育培訓(xùn)業(yè)價(jià)值鏈分析 40
（一）培訓(xùn)內(nèi)容提供商 40
（二）培訓(xùn)設(shè)施提供商 40
（三）培訓(xùn)服務(wù)提供商 41
（四）培訓(xùn)服務(wù)購買者 41
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)教育興起 41

第二節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)持續(xù)發(fā)展的對策 42

一、更新教育觀念，明確職業(yè)培訓(xùn)的地位及意義 42
二、政府部門積極引導(dǎo)，完善監(jiān)管體系 42
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)自身建設(shè)，以質(zhì)量求生存 43
四、提高職業(yè)培訓(xùn)地位，發(fā)展終身職業(yè)教育體系 43

第三節(jié) 中國民辦職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀分析 44

一、中國民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量分析 44
二、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量分析 44
三、中國民辦職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展瓶頸分析 45
（一）規(guī)模小生源差 45
（二）品牌建設(shè)乏力 45
（三）特色課程不足 45
（四）辦學(xué)資源匱乏 45
（五）師資隊(duì)伍不穩(wěn)定 46
（六）應(yīng)試傾向明顯 46
四、民辦職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析 46
（一）專業(yè)化趨勢 46
（二）標(biāo)準(zhǔn)化趨勢 46
（三）規(guī)?；厔?46

第四節(jié) 成人職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析 47

一、成人職業(yè)教育培訓(xùn)的必要性 47
二、成人職業(yè)教育培訓(xùn)的問題和難點(diǎn) 47
三、成人職業(yè)教育培訓(xùn)的措施分析 48

第五節(jié) 新生代農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)探析 50

一、農(nóng)民工人力資源結(jié)構(gòu)性分析 50
二、新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)教育的處境分析 50
三、加強(qiáng)新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)教育的建議 51

第四章中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分析 53

第一節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 53

一、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r分析 53
二、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模 53
（一）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量 53
（二）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教師數(shù)量 53
（三）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量 54
三、職業(yè)技工學(xué)校發(fā)展規(guī)模分析 54
（一）職業(yè)技工學(xué)校機(jī)構(gòu)數(shù)量 54
（二）職業(yè)技工學(xué)校教師數(shù)量 55
（三）職業(yè)技工學(xué)校學(xué)生數(shù)量 55
四、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題分析 55
五、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的對策分析 56

第二節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場分析 57

一、受風(fēng)險(xiǎn)資本青睞，獲得投資金額最高 57
二、市場潛力巨大，不斷增長 57
三、工程建設(shè)業(yè)培訓(xùn)市場增長率遠(yuǎn)超平均水平 57

第三節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展趨勢分析 58

一、工會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)萎縮 58
二、職業(yè)教育與培訓(xùn)相結(jié)合 58
三、職業(yè)培訓(xùn)E-learning模式 58
（一）中國E-learning市場 58
（二）E-learning需求分析 59
（三）混合式E-learning 59

第五章中國IT培訓(xùn)市場發(fā)展概況分析 61

第一節(jié) 中國IT培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 61

一、IT人才供求情況 61
二、IT培訓(xùn)市場規(guī)模 62
三、IT培訓(xùn)市場集中度 63
四、IT培訓(xùn)品牌格局 63
五、IT培訓(xùn)專業(yè)細(xì)分 64

第二節(jié) IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r 65

一、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模分析 65
二、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型分析 65
三、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品分析 65
四、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)分析 66
（一）收費(fèi)相關(guān)政策分析 66
（二）重點(diǎn)培訓(xùn)方向收費(fèi) 66
（三）收費(fèi)影響因素分析 68

第三節(jié) IT培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展分析 69

一、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌加快集中 69
二、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)弱分化升級(jí) 69
三、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展策略 69

第四節(jié) IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析 72

一、認(rèn)證型IT培訓(xùn)發(fā)展前景 72
二、就業(yè)型IT培訓(xùn)發(fā)展前景 73
三、IT培訓(xùn)熱門市場發(fā)展前景 73
（一）4G培訓(xùn)市場發(fā)展前景 73
（二）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)發(fā)展前景 74
（三）軟件開發(fā)培訓(xùn)市場發(fā)展前景 75
（四）軟件測試培訓(xùn)市場發(fā)展前景 75
（五）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)市場發(fā)展前景 76
（六）游戲開發(fā)培訓(xùn)市場發(fā)展前景 76
四、IT在線遠(yuǎn)程教育發(fā)展前景 77

第六章中國其他職業(yè)教育培訓(xùn)細(xì)分市場分析 78

第一節(jié) 中國會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場分析 78

一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀分析 78
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展存在的問題 78
三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展的對策分析 79

第二節(jié) 中國語言培訓(xùn)市場分析 81

一、語言培訓(xùn)市場規(guī)模 81
二、語言培訓(xùn)師資實(shí)力 81
三、語言培訓(xùn)市場集中度 83
四、語言培訓(xùn)品牌競爭力 83
五、語言培訓(xùn)消費(fèi)者調(diào)研 83
（一）品牌是決定因素 83
（二）實(shí)用英語占重頭 83
（三）高端英語培訓(xùn)走強(qiáng) 84
（四）海外機(jī)構(gòu)認(rèn)可度高 84
（五）小語種培訓(xùn)興起 84
六、語言培訓(xùn)的發(fā)展趨勢 85
（一）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化 85
（二）培訓(xùn)課程個(gè)性化 85
（三）培訓(xùn)模式多元化 85
（四）培訓(xùn)服務(wù)增值化 86

第三節(jié) 中國高管培訓(xùn)市場分析 87

一、高管培訓(xùn)價(jià)值鏈 87
二、高管培訓(xùn)市場概況 88
三、高管培訓(xùn)課程需求 89
四、管理培訓(xùn)商業(yè)模式 89
五、高管培訓(xùn)市場結(jié)構(gòu) 90
六、高管培訓(xùn)競爭格局 91
七、高管培訓(xùn)發(fā)展趨勢 92
（一）行業(yè)集中度提高 92
（二）小而專市場細(xì)分 92
（三）海外機(jī)構(gòu)競爭 93
（四）自主研發(fā)課程 93
（五）資格認(rèn)證退出 93
（六）企業(yè)培訓(xùn)外包 94
（七）教練式管理培訓(xùn) 94
（八）高管培訓(xùn)俱樂部 95

第四節(jié) 中國金融行業(yè)培訓(xùn)市場分析 95

一、金融培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀 95
二、金融培訓(xùn)需求分析 96
三、金融培訓(xùn)發(fā)展趨勢 96

第五節(jié) 中國汽車駕駛培訓(xùn)市場分析 97

一、汽車駕駛員規(guī)模分析 97
二、汽車駕駛培訓(xùn)市場規(guī)模 97
三、汽車駕駛培訓(xùn)區(qū)域競爭格局 98

第六節(jié) 中國人力資源培訓(xùn)市場分析 99

一、人力資源培訓(xùn)存在的問題分析 99
二、人力資源培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展的作用 100
三、人力資源培訓(xùn)發(fā)展的對策分析 101

第七章中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭力分析 103

第一節(jié) 廣州新東方烹飪學(xué)校 103

一、學(xué)?；厩闆r 103
二、發(fā)展規(guī)模分析 103
三、課程設(shè)置分析 103
四、教學(xué)模式分析 104
五、競爭優(yōu)勢分析 104

第二節(jié) 山東藍(lán)翔高級(jí)技工學(xué)校 105

一、學(xué)校基本情況 105
二、發(fā)展規(guī)模分析 105
三、專業(yè)設(shè)置分析 105
四、競爭優(yōu)勢分析 106

第三節(jié) 北大青鳥APTECH 108

一、企業(yè)基本情況 108
二、業(yè)務(wù)范圍分析 109
三、教學(xué)內(nèi)容分析 109
四、師資力量分析 110
五、市場策略分析 110
六、綜合競爭力分析 112

第四節(jié) 北方汽車專修學(xué)校 113

一、企業(yè)基本情況 113
二、教學(xué)內(nèi)容分析 114
三、發(fā)展規(guī)模分析 114
四、科目設(shè)置分析 114
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 115

第五節(jié) 新職聯(lián)國際教育研究院 117

一、企業(yè)基本情況 117
二、職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目 117
三、競爭優(yōu)勢分析 118
四、發(fā)展戰(zhàn)略分析 118

第六節(jié) 常德職業(yè)培訓(xùn)教育集團(tuán) 118

一、企業(yè)基本情況 118
二、企業(yè)發(fā)展宗旨 119
三、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與成效 119
四、企業(yè)發(fā)展對策 121

第七節(jié) 廣東中大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院 123

一、企業(yè)基本情況 123
二、培訓(xùn)課程設(shè)置 123
三、辦校規(guī)模分析 123
四、競爭優(yōu)勢分析 124

第八節(jié) 匯眾教育（北京）教育科技有限公司 125

一、企業(yè)基本情況 125
二、培訓(xùn)師資力量 125
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 125
四、辦校規(guī)模分析 126
五、競爭優(yōu)勢分析 126

第九節(jié) 尚德機(jī)構(gòu) 127

一、企業(yè)基本情況 127
二、發(fā)展歷程分析 127
三、辦校規(guī)模分析 128
四、專業(yè)結(jié)構(gòu)分析 128
五、教學(xué)研發(fā)計(jì)劃 129

第十節(jié) 中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校 129

一、網(wǎng)校發(fā)展簡況 129
二、培訓(xùn)內(nèi)容分析 130
三、商業(yè)模式分析 130
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模 131
五、培訓(xùn)特色分析 131

第八章 2018-2022年中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景與戰(zhàn)略分析 132

第一節(jié) 2018-2022年中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)投資前景分析 132

一、職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析 132
二、職業(yè)教育培訓(xùn)市場前景分析 133
三、中國IT教育培訓(xùn)市場預(yù)測 133
四、中國語言培訓(xùn)市場預(yù)測 134

第二節(jié) 2018-2022年中國職業(yè)教育培訓(xùn)投資機(jī)會(huì)分析 134

一、企業(yè)定制職業(yè)培訓(xùn) 134
二、高管晉升職業(yè)培訓(xùn) 135
三、高新技術(shù)職業(yè)培訓(xùn) 136

第三節(jié) 2018-2022年職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議分析 137

一、規(guī)模經(jīng)濟(jì)獲取競爭優(yōu)勢 137
二、長期投資化解政策風(fēng)險(xiǎn) 137
三、以就業(yè)打造聲譽(yù)和品牌 138
四、職業(yè)培訓(xùn)：風(fēng)投“香餑餑” 138

第九章職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投資戰(zhàn)略與客戶策略分析 139

第一節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃背景意義 139

一、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要 139
二、企業(yè)強(qiáng)做大做的需要 139
三、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要 139

第二節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定原則 139

一、科學(xué)性 140
二、實(shí)踐性 140
三、前瞻性 140
四、創(chuàng)新性 140
五、全面性 140
六、動(dòng)態(tài)性 141

第三節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃制定依據(jù) 141

一、國家產(chǎn)業(yè)政策 141
二、行業(yè)發(fā)展規(guī)律 141
三、企業(yè)資源與能力 141
四、可預(yù)期的戰(zhàn)略定位 142

第四節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃策略分析 142

一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 142
二、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃 142
三、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 143
四、營銷品牌戰(zhàn)略 143
五、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃 144

第五節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略實(shí)施 146

一、實(shí)施重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略的必要性 146
二、企業(yè)重點(diǎn)客戶的鑒別與確定 148
三、企業(yè)重點(diǎn)客戶的開發(fā)與培育 149
四、企業(yè)重點(diǎn)客戶市場營銷策略 153

版權(quán)聲明

?本報(bào)告所有內(nèi)容受法律保護(hù)，中華人民共和國涉外調(diào)查許可證：國統(tǒng)涉外證字第1454號(hào)。本報(bào)告由中商產(chǎn)業(yè)研究院出品，報(bào)告版權(quán)歸中商產(chǎn)業(yè)研究院所有。本報(bào)告是中商產(chǎn)業(yè)研究院的研究與統(tǒng)計(jì)成果，報(bào)告為有償提供給購買報(bào)告的客戶內(nèi)部使用。未獲得中商產(chǎn)業(yè)研究院書面授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用，否則中商產(chǎn)業(yè)研究院有權(quán)依法追究其法律責(zé)任。如需訂閱研究報(bào)告，請直接聯(lián)系本網(wǎng)站，以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務(wù)。本報(bào)告目錄與內(nèi)容系中商產(chǎn)業(yè)研究院原創(chuàng)，未經(jīng)本公司事先書面許可，拒絕任何方式復(fù)制、轉(zhuǎn)載。在此，我們誠意向您推薦鑒別咨詢公司實(shí)力的主要方法。