第一章：2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)運(yùn)行環(huán)境解析

第一節(jié) 國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、 GDP歷史變動(dòng)軌跡分析
二、 固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析
三、 2014年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)分析
第二節(jié) 2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)政策環(huán)境分析
一、 產(chǎn)業(yè)政策解讀
二、 行業(yè)管理體制分析
三、 相關(guān)行業(yè)政策影響分析
第三節(jié) 2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、 家長教育觀念轉(zhuǎn)變
二、 居民生活水平不斷提升
三、 居民工作壓力增大
四、 近幾年中國就業(yè)形勢(shì)
第四節(jié) 2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
一、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給高端英語培訓(xùn)業(yè)帶來新的變化
二、 混合式教學(xué)模式將得到有力的發(fā)展
第二章：2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展形勢(shì)分析

第一節(jié) 2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)發(fā)展特征分析
一、 教育資源的有效整合
二、 教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的新型營銷形態(tài)
三、 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與消費(fèi)者之間的溝通橋梁
第二節(jié) 2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展情況分析
一、 教育培訓(xùn)電子商務(wù)技術(shù)分析
二、 教育培訓(xùn)電子商務(wù)主要產(chǎn)品價(jià)格分析
三、 教育培訓(xùn)電子商務(wù)相關(guān)資訊分析
第三節(jié) 2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)存在問題分析
第三章：2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài)分析

第一節(jié) 2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
一、 最具“前景”價(jià)值的兩大“朝陽產(chǎn)業(yè)”的結(jié)合
二、 未來將伴隨互聯(lián)網(wǎng)及教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展
第二節(jié) 2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)供求格局分析
一、 一方面朝綜合化、多元化方向發(fā)展
二、 一方面朝專業(yè)化、精品化方向發(fā)展
三、 “培訓(xùn)超市”化發(fā)展方向趨勢(shì)明顯
第三節(jié) 2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)市場(chǎng)供需平衡分析
第四章：2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析

第一節(jié) 2013年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析
一、 人口統(tǒng)計(jì)變量分析
二、 地理變量分析
三、 心理變量分析
四、 行為變量分析
第二節(jié) 2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析
一、 消費(fèi)產(chǎn)品偏好
二、 消費(fèi)品牌偏好
三、 消費(fèi)渠道偏好
四、 消費(fèi)環(huán)境偏好
五、 消費(fèi)影響因素
第三節(jié) 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析
第五章：2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)細(xì)分市場(chǎng)運(yùn)行分析

第一節(jié) 語言培訓(xùn)類電子商務(wù)
一、 行業(yè)特點(diǎn)分析
二、 市場(chǎng)規(guī)模分析
三、 競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第二節(jié) 管理培訓(xùn)類電子商務(wù)
第三節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)類電子商務(wù)
第四節(jié) 企業(yè)E-Learning
第六章：2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第一節(jié) 弘成教育集團(tuán)（原中華學(xué)習(xí)網(wǎng)）
一、 企業(yè)概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務(wù)范圍分析
四、 綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第二節(jié) 中華培訓(xùn)網(wǎng)
一、 企業(yè)概況
二、 業(yè)務(wù)范圍分析
三、 競(jìng)爭(zhēng)力分析
第三節(jié) 飛龍網(wǎng)
第四節(jié) 天天招生網(wǎng)
第五節(jié) 精品學(xué)習(xí)網(wǎng)
第六節(jié) 學(xué)網(wǎng)
第七節(jié) 華卓教育培訓(xùn)網(wǎng)
第七章：2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)并購重組特征與案例研究

第一節(jié) 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)并購重組特征研究
一、 投資規(guī)模分析
二、 投資熱點(diǎn)分析
三、 投資區(qū)域分析
四、 投資方式及渠道分析
五、 投資回報(bào)及趨勢(shì)分析
第二節(jié) 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)并購重組案例研究
一、 IDGVC投資精品學(xué)習(xí)網(wǎng)案例研究（約2000萬美元）
（1）投資方背景研究
（2）融資方背景研究
（3）案例動(dòng)因與過程研究
（4）投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
二、 IndexVentures投資飛龍網(wǎng)案例研究（約1560萬美元）
（1）投資方背景研究
（2）融資方背景研究
（3）案例動(dòng)因與過程研究
（4）投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
第八章：2013年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)相關(guān)行業(yè)運(yùn)行局勢(shì)分析

第一節(jié) 2013年中國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、 電子商務(wù)通過改變傳統(tǒng)溝通方式尋找盈利點(diǎn)
二、 外資大舉進(jìn)入中國電子商務(wù)領(lǐng)域
三、 中國電子商務(wù)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)
第二節(jié) 2013年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、 中國形成世界上最大的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)
二、 中國網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)準(zhǔn)入狀況
三、 中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)步入發(fā)展拐點(diǎn)
四、 中國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)年產(chǎn)值過億
五、 中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模持續(xù)增長
六、 中國網(wǎng)絡(luò)教育呈現(xiàn)的三個(gè)發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 相關(guān)行業(yè)對(duì)中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)業(yè)的影響分析
第九章：2015-2020年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及投資前景分析

第一節(jié) 2015-2020年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
一、 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)發(fā)展方向
二、 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)技術(shù)預(yù)測(cè)分析
三、 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)價(jià)格預(yù)測(cè)分析
第二節(jié) 2015-2020年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
第三節(jié) 2015-2020年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
一、 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
二、 運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)分析
三、 金融風(fēng)險(xiǎn)分析
四、 政策風(fēng)險(xiǎn)分析
第四節(jié) 投資建議