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內(nèi)容概括

為了全面而準(zhǔn)確地反映教育軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來(lái)趨勢(shì)，中商情報(bào)網(wǎng)推出本報(bào)告在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、國(guó)內(nèi)外相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息以及專(zhuān)業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。對(duì)我國(guó)教育軟件行業(yè)現(xiàn)狀、教育軟件場(chǎng)供需狀況、教育軟件產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀、教育軟件重點(diǎn)企業(yè)狀況等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述和深入的分析，著重對(duì)教育軟件場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向作了詳盡深入的分析，并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對(duì)未來(lái)的發(fā)展前景與趨勢(shì)作了審慎的判斷，為教育軟件產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機(jī)會(huì)。為企業(yè)了解教育軟件行業(yè)、投資該領(lǐng)域提供決策參考依據(jù).

報(bào)告目錄

第二章 2014年全球教育軟件產(chǎn)業(yè)運(yùn)行透析

第一節(jié) 2014年全球教育軟件業(yè)運(yùn)行環(huán)境淺析

8 一、金融危機(jī)對(duì)全球教育軟件業(yè)的沖擊 8 二、全球教育現(xiàn)狀分析 8 三、全球教育信息化分析 10 四、發(fā)達(dá)國(guó)家教育信息化政策掃描 12

第二節(jié) 2014年全球教育軟件業(yè)動(dòng)態(tài)分析

15 一、全球教育軟件特點(diǎn)分析 15 二、全球教育軟件研發(fā)投入 15 三、全球首發(fā)極品兒童教育軟件調(diào)研 18

第三節(jié) 2014年全球部分國(guó)家及地區(qū)教育軟行業(yè)運(yùn)行分析

19 一、美國(guó) 19 二、日本 19 三、歐洲 20

第四節(jié) 2014-2020年全球教育軟件業(yè)趨勢(shì)探討

第三章 2014年中國(guó)教育信息化新進(jìn)展

第一節(jié) 2014年中國(guó)教育信息化總況

22 一、主要業(yè)務(wù)流程信息化水平 22 二、信息化對(duì)政策的依存程度 23

第二節(jié) 2014年中國(guó)教育信息化重點(diǎn)項(xiàng)目研究

24 一、中國(guó)教育科研網(wǎng)格計(jì)劃 24 二、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程 33 三、下一代中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)示范工程 34 四、全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟 37

第三節(jié) 2014年中國(guó)學(xué)樣信息化項(xiàng)目實(shí)施狀況

40 一、普教 40 二、高教 41

第四節(jié) 2014年中國(guó)教育信息化投入預(yù)算

42 一、一卡通 42 二、校園網(wǎng) 45 三、城域網(wǎng) 46 四、數(shù)字圖書(shū)館 46 五、多媒體教學(xué)系統(tǒng) 47 六、教學(xué)資源系統(tǒng) 47

第五節(jié) 2014-2020年中國(guó)教育信息化投入趨勢(shì)

第四章 2014年中國(guó)教育軟件產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析

第一節(jié) 2014年中國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

第二節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)政策環(huán)境分析

113 一、發(fā)達(dá)國(guó)家教育信息化政策啟示 113 二、行業(yè)準(zhǔn)入政策分析 116 三、教育軟件扶持政策 120 四、教育產(chǎn)業(yè)政策法規(guī) 121

第三節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析

131

第四節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析

137 一、中國(guó)加大教育資金投入 137 二、中國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀 138 三、網(wǎng)絡(luò)及電腦的應(yīng)用與普及 140

第五章 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)運(yùn)行新形勢(shì)透析

第一節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀綜述

144 一、教育軟件是中國(guó)軟件行業(yè)的新"寵兒" 144 二、已與辦公軟件、財(cái)務(wù)軟件形成中國(guó)軟件業(yè)三分天下格局 145 三、中國(guó)教育軟件市場(chǎng)巨大，商機(jī)眾多 147 四、中國(guó)教育軟件發(fā)展到智能與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合階段 147 五、中國(guó)教育軟件市場(chǎng)呼喚精品 148

第二節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

149 一、教育軟件市場(chǎng)總體規(guī)模逐漸擴(kuò)大，產(chǎn)品更加豐富 149 二、"校校通"等工程為教育軟件提供了廣闊市場(chǎng) 150 三、國(guó)家政策環(huán)境良好，網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)等直接拉動(dòng)教育軟件需求 150

第三節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)存在問(wèn)題探討

151 一、發(fā)展速度較慢，跟不上教育改革的步伐 151 二、教育軟件商缺乏對(duì)教育的了解，在開(kāi)發(fā)產(chǎn)品方面缺乏合理地規(guī)劃 151 三、研究力量薄弱，缺乏理論和創(chuàng)新 152 四、低水平重復(fù)，同質(zhì)化嚴(yán)重，產(chǎn)品大同小異 152 五、教育軟件與其它形式的教育產(chǎn)品整合不夠 153 六、缺乏商業(yè)模式的創(chuàng)新 153

第六章 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)運(yùn)行動(dòng)態(tài)分析

第一節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)市場(chǎng)特點(diǎn)分析

154

第二節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)新形勢(shì)分析

155 一、中小型教育軟件公司運(yùn)行狀況 155 二、消費(fèi)者主體與需求呈多樣化趨勢(shì) 156 三、大型教育軟件公司開(kāi)始向?qū)嶓w產(chǎn)品方向發(fā)展 156 四、研發(fā)實(shí)力薄弱是行業(yè)發(fā)展瓶頸 156

第三節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)市場(chǎng)供需分析

156 一、市場(chǎng)供給分析 156 二、市場(chǎng)需求分析 157 三、市場(chǎng)需求特點(diǎn)分析 157 四、2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)市場(chǎng)供需平衡分析 157

第七章 2014年中國(guó)教育軟件細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行走勢(shì)分析

第一節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件市場(chǎng)細(xì)分方向

159

第二節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件細(xì)分（按年齡段）市場(chǎng)分析

159 一、學(xué)齡前兒童市場(chǎng) 159 二、中小學(xué)生市場(chǎng) 159 三、大學(xué)生市場(chǎng)(包括大學(xué)生、研究生等) 160 四、成年人市場(chǎng) 160 五、老年人市場(chǎng) 161

第三節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件細(xì)分（按用途分類(lèi)）市場(chǎng)

161 一、應(yīng)試類(lèi)教育軟件 161 二、素質(zhì)教育類(lèi)軟件 161

第四節(jié) 2014年中國(guó)主要軟件細(xì)分行業(yè)存在的問(wèn)題剖析

162 第五節(jié)教育軟件市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略分析 167 一、產(chǎn)品(product) 167 二、價(jià)格(price) 168 三、分銷(xiāo)(place) 169 四、促銷(xiāo)(promotion) 169

第八章 2014年中國(guó)教育軟件相關(guān)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行透析

第一節(jié) 2014年中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)運(yùn)行狀況分析

171 一、2014年中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模分析 171 1、產(chǎn)業(yè)規(guī)模 171 2、經(jīng)濟(jì)類(lèi)型 175 3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 175 4、市場(chǎng)份額 176 5、人才規(guī)模與結(jié)構(gòu) 176 二、2014年中國(guó)軟件市場(chǎng)運(yùn)行分析 188 1、2014年中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)收入情況 188 2、2014年計(jì)劃單列市軟件產(chǎn)業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況 189 3、2014年軟件出口情況 189

第二節(jié) 2014年中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

190 一、2014年中國(guó)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀綜述 190 1、市場(chǎng)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，市場(chǎng)品牌較為分散 190 2、市場(chǎng)日益細(xì)分化，行業(yè)熱點(diǎn)隨之轉(zhuǎn)移 190 3、外資企業(yè)及資本空前關(guān)注，產(chǎn)業(yè)進(jìn)入資源整合期 191 4、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向品牌化發(fā)展 191 二、未來(lái)中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì) 194 1、教育培訓(xùn)項(xiàng)目向綜合化發(fā)展 194 2、教育培訓(xùn)課程向個(gè)性化發(fā)展 194 3、教育培訓(xùn)范圍向國(guó)際化發(fā)展 195 4、教育培訓(xùn)模式向多元化發(fā)展 196 第三節(jié)對(duì)中國(guó)教育軟件業(yè)的影響分析 198

第九章 2014年中國(guó)教育軟件市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析

第一節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析

199 一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析 199 二、地理變量分析 201 三、心理變量分析 204 四、行為變量分析 204

第二節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析

205 一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好 205 二、消費(fèi)品牌偏好 206 三、消費(fèi)渠道偏好 206 四、消費(fèi)環(huán)境偏好 206 五、消費(fèi)影響因素 207 第三節(jié)中國(guó)教育軟件市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析 209

第十章 2014年中國(guó)教育軟件細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析

第七節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比分析

260

第十一章 2014年中國(guó)教育軟件行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力同比分析

261 第一節(jié)陜西金葉科教集團(tuán)股份有限公司（000812） 261 一、企業(yè)概況 261 二、企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 262 三、企業(yè)盈利能力分析 264 四、企業(yè)償債能力分析 265 五、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 266 六、企業(yè)成長(zhǎng)能力分析 267 第二節(jié)北京蒲公英教育軟件有限公司 268 一、企業(yè)概況 268 二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析 270 三、市場(chǎng)策略分析 270 四、企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析 270 第三節(jié)北京中教育星軟件有限公司 271 一、企業(yè)概況 271 二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析 271 三、市場(chǎng)策略分析 273 四、企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析 274 第四節(jié)北京中基教育軟件 275 一、企業(yè)概況 275 二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析 276 三、市場(chǎng)策略分析 276 四、企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析 276 第五節(jié)江西A&K教育軟件 277 一、企業(yè)概況 277 二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析 277 三、市場(chǎng)策略分析 277 四、企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析 278 第六節(jié)上海匯思 279 一、企業(yè)概況 279 二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析 279 三、市場(chǎng)策略分析 279 四、企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析 280 第七節(jié)浙大網(wǎng)新 281 一、企業(yè)概況 281 二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析 282 三、市場(chǎng)策略分析 282 四、企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析 283 第八節(jié)南京易學(xué)教育軟件 284 一、企業(yè)概況 284 二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析 284 三、市場(chǎng)策略分析 285 四、企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析 285 第九節(jié)營(yíng)口巨成教學(xué)科技有限公司 287 一、企業(yè)概況 287 二、經(jīng)營(yíng)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容 288 三、市場(chǎng)策略分析 288 四、企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析 288 第十節(jié)湖南愛(ài)博科技發(fā)展有限公司 289 一、企業(yè)概況 289 二、經(jīng)營(yíng)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容 289 三、市場(chǎng)策略分析 290 四、企業(yè)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析 290 第十一節(jié)北京金洪恩電腦有限公司 290 一、企業(yè)概況 290 二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析 290 三、市場(chǎng)策略分析 291 四、企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析 291 第十二節(jié)中國(guó)部分教育軟件企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)對(duì)比 292

第十二章 2014-2020年中國(guó)教育軟件行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

第一節(jié) 2014-2020年中國(guó)教育軟件行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

293 一、教育軟件特殊性分析 293 二、重視學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論研究成果的應(yīng)用 294 三、充分挖掘信息技術(shù)為教育提供的新的可能性 294 四、把計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用與教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái) 295 五、將素質(zhì)教育作為軟件開(kāi)發(fā)的重要指導(dǎo)思想 296 六、基本模式由傳統(tǒng)方式向問(wèn)題解決、主動(dòng)探索、協(xié)作學(xué)習(xí)等方面發(fā)展 296

第二節(jié) 2014-2020年中國(guó)教育軟件行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析

297 一、市場(chǎng)供給預(yù)測(cè)分析 297 二、市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析 298 三、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)預(yù)測(cè)分析 299

第三節(jié) 2014-2020年中國(guó)教育軟件行業(yè)市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析

302

第十三章 2014-2020年中國(guó)教育軟件行業(yè)市場(chǎng)

第一節(jié) 2014年中國(guó)教育軟件投資概況

303 一、教育軟件投資特性 303 二、教育軟件投資環(huán)境分析 305

第二節(jié) 2014-2020年中國(guó)教育軟件行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析

306

第三節(jié) 2014-2020年中國(guó)教育軟件行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

309 一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn) 309 二、運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析 309 三、金融風(fēng)險(xiǎn)分析 310 四、政策風(fēng)險(xiǎn)分析 310 第四節(jié)專(zhuān)家投資建議 311

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