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第一部分小語種培訓(xùn)園區(qū)運行分析
第一章小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)背景 1
第一節(jié)產(chǎn)業(yè)園區(qū)概述 1
一、產(chǎn)業(yè)園區(qū)的定義 1
二、產(chǎn)業(yè)園區(qū)的分類 2
三、產(chǎn)業(yè)園區(qū)的優(yōu)勢 2
四、產(chǎn)業(yè)園區(qū)與產(chǎn)業(yè)集群的關(guān)系 3
五、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展背景 4
1、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃的目的 4
2、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃的意義 4
3、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的有利條件 5
第二節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展階段分析 5
一、生產(chǎn)要素聚集階段 5
二、產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)階段 10
三、創(chuàng)新突破階段 11
四、現(xiàn)代科技都市階段 12
第三節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)核心競爭力分析 12
一、資源整合能力 12
1、城市經(jīng)濟(jì)條件 12
2、區(qū)位交通條件 13
3、政府政策支持 13
4、產(chǎn)業(yè)集聚程度 13
二、運營管理能力 13
三、社會經(jīng)濟(jì)效應(yīng) 14
第二章小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)與投資主體分析 15
第一節(jié)房地產(chǎn)行業(yè)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)相關(guān)性分析 15
一、傳統(tǒng)房地產(chǎn)商投資產(chǎn)業(yè)園建設(shè) 15
二、商業(yè)地產(chǎn)商投資產(chǎn)業(yè)園建設(shè) 17
三、工業(yè)地產(chǎn)商投資產(chǎn)業(yè)園建設(shè) 18
四、產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)商投資產(chǎn)業(yè)園建設(shè) 18
五、國外地產(chǎn)商投資產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè) 20
第二節(jié)各類地產(chǎn)行業(yè)運行分析 22
一、住宅地產(chǎn)行業(yè)運行分析 22
二、商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)運行分析 26
三、工業(yè)地產(chǎn)行業(yè)運行分析 31
四、產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)行業(yè)運行分析 33
第三節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展能力分析 35
一、小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 35
二、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)軟件環(huán)境條件分析 35
三、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)硬件環(huán)境條件分析 37
第三章 2011-2013年小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)總體分析 38
第一節(jié) 2011-2013年國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展概況 38
一、國際知名產(chǎn)業(yè)園區(qū)介紹 38
二、我國產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的階段進(jìn)程 44
三、產(chǎn)業(yè)園區(qū)成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要助推器 52
四、國家大力推進(jìn)工業(yè)園區(qū)快速健康發(fā)展 55
五、蘇粵攜手共建產(chǎn)業(yè)園區(qū)取得積極成效 55
第二節(jié)產(chǎn)業(yè)園區(qū)與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性剖析 57
一、產(chǎn)業(yè)園區(qū)生命周期的理論解析 57
二、從功能定位角度考量產(chǎn)業(yè)園區(qū)的生命周期 59
三、我國城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性 60
四、產(chǎn)業(yè)園區(qū)與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系透析 61
第三節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的問題及對策 64
一、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展中的主要問題 64
二、中西部產(chǎn)業(yè)園區(qū)面臨的困擾分析 69
三、低碳產(chǎn)業(yè)園建設(shè)大躍進(jìn)亟需規(guī)范化 71
四、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的規(guī)劃設(shè)計原則及思路 74
五、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園的定位策略與模式選擇 77
第四章 2011-2013年小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營管理分析 84
第一節(jié)產(chǎn)業(yè)園區(qū)主要盈利模式分析 84
一、土地收益 84
二、房地產(chǎn)開發(fā)收益 84
三、有償出讓無形資源收益 84
四、入園企業(yè)經(jīng)營稅收 85
五、園區(qū)運營管理服務(wù)收益 85
六、自投項目經(jīng)營收益 85
第二節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)模式分析 86
一、"園中園"開發(fā)模式 86
二、"市場化"開發(fā)模式 86
三、"行政特區(qū)"開發(fā)模式 86
四、"官助民辦"開發(fā)模式 86
第三節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)關(guān)聯(lián)群體分析 87
一、地方政府 87
二、傳統(tǒng)房地產(chǎn)企業(yè) 87
三、商業(yè)地產(chǎn)企業(yè) 87
四、工業(yè)地產(chǎn)企業(yè) 87
五、產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)企業(yè) 88
六、園區(qū)內(nèi)企業(yè) 88
第四節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的運營管理分析 88
一、產(chǎn)業(yè)園區(qū)的兩類基本運營模式 88
二、對工業(yè)園區(qū)實行科學(xué)規(guī)劃和管理 89
三、產(chǎn)業(yè)園區(qū)的運營與開發(fā)建議 90
四、提升產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營效率的三要素 90
第五節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營案例分析 91
一、國際產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營經(jīng)驗分析 91
1、國外產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資現(xiàn)狀分析 91
2、國外著名產(chǎn)業(yè)園運營案例分析 96
3、國外著名產(chǎn)業(yè)園成功經(jīng)驗借鑒 97
二、國內(nèi)產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營現(xiàn)狀分析 98
1、國內(nèi)產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資現(xiàn)狀分析 98
2、國內(nèi)特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營案例 101
3、國內(nèi)產(chǎn)業(yè)園運營存在的問題 103
第二部分小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
第五章 2011-2013年小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 105
第一節(jié)我國小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 105
一、我國小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展階段 105
二、我國小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展總體概況 105
三、我國小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點分析 106
四、我國小語種培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)模式分析 108
第二節(jié) 2011-2013年小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 113
一、小語種培訓(xùn)市場規(guī)模及成長性分析 113
二、2011-2013年我國小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 113
三、2011-2013年中國小語種培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展分析 114
四、2011-2013年我國小語種培訓(xùn)行業(yè)需求情況 115
1、小語種培訓(xùn)行業(yè)需求市場 115
2、小語種培訓(xùn)行業(yè)客戶結(jié)構(gòu) 120
3、小語種培訓(xùn)行業(yè)需求的地區(qū)差異 120
五、2011-2013年我國小語種培訓(xùn)行業(yè)供需平衡分析 120
第三節(jié)中國小語種培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場結(jié)構(gòu)分析 151
一、小語種培訓(xùn)行業(yè)市場結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析 151
二、小語種培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分結(jié)構(gòu)特征分析 154
三、小語種培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場發(fā)展概況 154
四、小語種培訓(xùn)行業(yè)市場結(jié)構(gòu)變化趨勢 158
第六章 2011-2013年小語種培訓(xùn)行業(yè)競爭格局分析 160
第一節(jié)行業(yè)總體市場競爭狀況分析 160
一、小語種培訓(xùn)行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析 160
1、現(xiàn)有企業(yè)間競爭 160
2、潛在進(jìn)入者分析 160
3、替代品威脅分析 161
4、供應(yīng)商議價能力 162
5、客戶議價能力 162
6、競爭結(jié)構(gòu)特點總結(jié) 163
二、小語種培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)間競爭格局分析 164
1、不同地域企業(yè)競爭格局 164
2、不同規(guī)模企業(yè)競爭格局 164
3、不同所有制企業(yè)競爭格局 164
三、小語種培訓(xùn)行業(yè)集中度分析 165
1、市場集中度分析 165
2、企業(yè)集中度分析 166
3、區(qū)域集中度分析 169
4、各子行業(yè)集中度 169
5、集中度變化趨勢 169
四、小語種培訓(xùn)行業(yè)SWOT分析 169
1、小語種培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)勢分析 169
2、小語種培訓(xùn)行業(yè)劣勢分析 171
3、小語種培訓(xùn)行業(yè)機(jī)會分析 171
4、小語種培訓(xùn)行業(yè)威脅分析 172
第二節(jié)中國小語種培訓(xùn)行業(yè)競爭格局綜述 173
一、小語種培訓(xùn)行業(yè)競爭概況 173
1、中國小語種培訓(xùn)行業(yè)競爭格局 173
2、小語種培訓(xùn)業(yè)未來競爭格局和特點 174
3、小語種培訓(xùn)市場進(jìn)入及競爭對手分析 177
二、中國小語種培訓(xùn)行業(yè)競爭力分析 183
1、我國小語種培訓(xùn)行業(yè)競爭力剖析 183
2、我國小語種培訓(xùn)企業(yè)市場競爭的優(yōu)勢 185
3、國內(nèi)小語種培訓(xùn)企業(yè)競爭能力提升途徑 185
三、中國小語種培訓(xùn)產(chǎn)品(服務(wù))競爭力優(yōu)勢分析 191
1、整體競爭力評價 191
2、競爭力評價結(jié)果分析 192
3、競爭優(yōu)勢評價及構(gòu)建建議 192
第七章 2011-2013年小語種培訓(xùn)行業(yè)重點企業(yè)經(jīng)營分析 197
第一節(jié)中國小語種培訓(xùn)企業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r分析 197
一、小語種培訓(xùn)企業(yè)主要類型 197
二、小語種培訓(xùn)企業(yè)資本運作分析 197
三、小語種培訓(xùn)企業(yè)創(chuàng)新及品牌建設(shè) 200
四、小語種培訓(xùn)企業(yè)國際競爭力分析 201
五、2012年小語種培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)排名分析 203
第二節(jié) 2011-2013年小語種培訓(xùn)重點公司主要競爭力分析 211
一、盈利能力分析 211
二、償債能力分析 213
三、營運能力分析 214
四、成長能力分析 215
五、現(xiàn)金流量分析 217
第八章 2013-2018年小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測分析 218
第一節(jié) 2013-2018年小語種培訓(xùn)市場發(fā)展前景 218
一、2013-2018年小語種培訓(xùn)市場發(fā)展?jié)摿?nbsp; 218
二、2013-2018年小語種培訓(xùn)市場發(fā)展前景展望 220
三、2013-2018年小語種培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)發(fā)展前景分析 222
第二節(jié) 2013-2018年小語種培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢預(yù)測 222
一、2013-2018年小語種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢 222
二、2013-2018年小語種培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測 227
三、2013-2018年小語種培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)用趨勢預(yù)測 227
四、2013-2018年細(xì)分市場發(fā)展趨勢預(yù)測 229
第三節(jié)影響企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的關(guān)鍵趨勢 230
一、市場整合成長趨勢 230
二、需求變化趨勢及新的商業(yè)機(jī)遇預(yù)測 230
三、企業(yè)區(qū)域市場拓展的趨勢 232
四、科研開發(fā)趨勢及替代技術(shù)進(jìn)展 233
五、影響企業(yè)銷售與服務(wù)方式的關(guān)鍵趨勢 234
第三部分小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃
第九章小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)定位及規(guī)劃 235
第一節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展定位 235
一、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的功能定位 235
二、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)定位 235
第二節(jié)產(chǎn)業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈搭建 236
一、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 236
二、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈條的設(shè)計 236
第三節(jié)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的規(guī)劃布局 239
一、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)用地布局 239
二、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)各功能區(qū)的建設(shè)規(guī)模 240
三、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局 241
第四節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)保障體系 242
一、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)政策支持體系 242
二、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)公共服務(wù)平臺搭建 243
三、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營模式設(shè)計 249
第十章小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資成本與收益估算 253
第一節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì)效益評估 253
一、產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資估算 253
1、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)總投資估算 253
2、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)分階段投資估算 253
二、成本估算估算 254
三、產(chǎn)值估算 254
四、銷售收入估算 255
第二節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)社會效益評估 255
第三節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)適應(yīng)性評價指標(biāo)體系 255
一、目標(biāo)適應(yīng)性指標(biāo) 255
二、經(jīng)濟(jì)適應(yīng)性指標(biāo) 256
三、社會適應(yīng)性指標(biāo) 256
第四部分小語種培訓(xùn)園區(qū)發(fā)展趨勢預(yù)測
第十一章小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測 258
第一節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展趨勢分析 258
一、優(yōu)惠政策向產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)變 258
二、由加工型高新區(qū)向研發(fā)型高新區(qū)轉(zhuǎn)型 258
三、從引進(jìn)大型公司向科技型中小企業(yè)集群轉(zhuǎn)變 259
四、由土地運營向綜合的產(chǎn)業(yè)開發(fā)及氛圍培育轉(zhuǎn)變 259
五、由功能單一的產(chǎn)業(yè)區(qū)向現(xiàn)代化綜合功能區(qū)轉(zhuǎn)型 259
第二節(jié)產(chǎn)業(yè)園區(qū)細(xì)分市場發(fā)展趨勢分析 259
一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)投資重點及趨勢 259
二、工業(yè)園區(qū)投資重點及趨勢 260
三、科技園區(qū)投資重點及趨勢 261
四、物流園區(qū)投資重點及趨勢 263
五、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資重點及趨勢 265
六、總部經(jīng)濟(jì)園區(qū)投資重點及趨勢 266
第三節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)前景分析 268
一、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)存在的問題 268
二、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)創(chuàng)新規(guī)劃方式及理念 270
三、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)平臺的創(chuàng)新建議 275
四、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資開發(fā)及運營建議 278
五、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)融資建議 279
六、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)前景分析 279
第十二章小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的投資潛力分析 281
第一節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的投資形勢分析 281
一、產(chǎn)業(yè)園區(qū)具有良好的投資價值 281
二、"十二五"期間全國興起產(chǎn)業(yè)園投資熱潮 281
三、高新區(qū)轉(zhuǎn)型下的投資機(jī)會分析 283
第二節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展前景展望 286
一、產(chǎn)業(yè)園區(qū)未來發(fā)展前景光明 286
二、中國開發(fā)區(qū)面臨的發(fā)展機(jī)遇 288
三、未來十年小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略方向 289
第三節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園投資前景分析 292
一、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園投資吸引力 292
二、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園增長動力分析 294
三、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)域投資潛力分析 295
第五部分小語種培訓(xùn)園區(qū)投資策略建議
第十三章小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)投融資分析 296
第一節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)投資分析 296
一、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)投資風(fēng)險 296
1、市場風(fēng)險 296
2、經(jīng)營風(fēng)險 296
3、政策風(fēng)險 296
4、人才技術(shù)風(fēng)險 297
二、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)投資規(guī)模 297
第二節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)融資分析 299
一、企業(yè)融資模式 299
1、政府特殊支持融資 299
2、通過銀行貸款融資 299
3、社會資金 299
二、項目融資模式 299
1、特許經(jīng)營(BOT模式) 299
2、公私合營(如PPP模式) 300
3、施工方墊資承包 300
4、使用者預(yù)付費 300
三、其他融資模式 300
第三節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的投融資分析 309
一、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資環(huán)境十強(qiáng)情況 309
二、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)融資的必要性闡述 310
三、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)模式及融資方式透析 311
四、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)融資方式的選擇 312
第十四章小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的招商策略研究 314
第一節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的招商流程介紹 314
一、確立目標(biāo) 314
二、廣泛搜集各方面資料 314
三、制訂各類招商方案 315
四、比較選擇各類招商方案 316
第二節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)招商分析 316
一、企業(yè)入園行為分析 316
二、產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商環(huán)境 317
三、產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商定位 319
四、產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商標(biāo)準(zhǔn) 319
五、產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商方式 320
1、中介招商 320
2、產(chǎn)業(yè)招商 320
3、網(wǎng)絡(luò)招商 321
4、其他招商方式 322
第三節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的招商策略探究 322
一、定位策略 322
二、價格策略 324
三、合作方式策略 324
四、廣告宣傳策略 324
五、跟蹤服務(wù)策略 325
第四節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商引資策略 325
一、2013年小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商策略 325
二、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商引資營銷策略 328
三、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商引資發(fā)展策略 329
四、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)外包策略分析 330
1、區(qū)域視角中的服務(wù)外包 330
2、地方視角中的服務(wù)外包 335
3、小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)外包發(fā)展策略 335
第十五章小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資策略分析 339
第一節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園主要投資模式 339
一、產(chǎn)業(yè)園開發(fā)模式 339
二、產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)商模式 340
三、綜合運作模式 340
第二節(jié)小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)融資渠道分析 341
一、產(chǎn)業(yè)園建設(shè)行業(yè)發(fā)展的難題：資金與管理 341
二、資金與管理產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)的資本特點 344
三、目前國內(nèi)主要融資渠道 344
四、多元化的融資發(fā)展方向分析 345
第三節(jié)提升小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園投資環(huán)境競爭力的對策措施 346
一、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群方面 346
二、完善生產(chǎn)要素方面 348
三、拓展需求條件方面 348
四、主導(dǎo)企業(yè)發(fā)展方面 348
五、品牌營銷推廣方面 349
第四節(jié) 投資建議 349
一、運營策略建議 349
二、投資策略建議 352
三、招商策略建議 353
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圖表目錄
圖表：小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)要素內(nèi)涵分析 7
圖表：產(chǎn)業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)階段 10
圖表：產(chǎn)業(yè)園區(qū)創(chuàng)新突破階段 11
圖表：產(chǎn)業(yè)園區(qū)現(xiàn)代科技都市階段 12
圖表：2012-2013年全國商品房銷售額及比上年同期增長情況 22
圖表：2012-2013年全國商品房銷售面積及比上年同期增長 23
圖表：2012年房地產(chǎn)開發(fā)和銷售主要指標(biāo)完成情況及其增長速度 23
圖表：2012-2013年東部地區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)投資完成額及增長 25
圖表：2012-2013年中部地區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)投資完成額及增長 25
圖表：2012-2013年西部地區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)投資完成額及增長 25
圖表：2012年上半年我國商業(yè)地產(chǎn)成交數(shù)量 30
圖表：2012年5個主要城市甲級寫字樓租金回報率 31
圖表：2008-2012年7個主要城市寫字樓新開工面積走勢圖 31
圖表：2010年-2012年5個主要城市甲級寫字樓價格走勢圖 31
圖表：2012中國文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)東中西部數(shù)量分布圖 71
圖表：小語種培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的規(guī)劃設(shè)計分析 75
圖表：2012年全國各省市產(chǎn)業(yè)園數(shù)目對比1 98
圖表：2012年全國各省市產(chǎn)業(yè)園數(shù)目對比2 99
圖表：2012年全國各省市產(chǎn)業(yè)園數(shù)目對比3 99
圖表：2012年全國各省市產(chǎn)業(yè)園數(shù)目對比4 99
圖表：2012年全國各省市產(chǎn)業(yè)園數(shù)目對比5 100
圖表：2012年全國各省市產(chǎn)業(yè)園數(shù)目對比6 100
圖表：2012年全國各省市產(chǎn)業(yè)園數(shù)目降序圖 100
圖表：2011-2012年全國教育事業(yè)、科學(xué)研究、文化產(chǎn)業(yè)固定資產(chǎn)投資情況 106
圖表：2012-2013年我國教育財政預(yù)算情況 106
圖表：2006-2011年普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù) 116
圖表：2011年按用人單位性質(zhì)分組的需求人數(shù) 116
圖表：2011年按求職人員類別分組的求職人數(shù) 117
圖表：2011年按文化程度分組的供求人數(shù) 117
圖表：2001-2011年分文化程度供求變化(崗位空缺與求職人數(shù)的比率) 118
圖表：2001-2011年部分求職人員所占比重變化 118
圖表：2001-2011年部分企業(yè)需求比重變化 119
圖表：2012年德國前六大貿(mào)易伙伴貿(mào)易額分析 119
圖表：2012年中俄貿(mào)易額及增長 120
圖表：2009年全國普通高等學(xué)校(本、?？? 122
圖表：2009年北京普通高等學(xué)校(本、?？? 122
圖表：2009年天津普通高等學(xué)校(本、?？? 122
圖表：2009年河北普通高等學(xué)校(本、專科) 123
圖表：2009年山西普通高等學(xué)校(本、專科) 123
圖表：2009年內(nèi)蒙古普通高等學(xué)校(本、?？? 123
圖表：2009年遼寧普通高等學(xué)校(本、專科) 123
圖表：2009年吉林普通高等學(xué)校(本、?？? 123
圖表：2009年黑龍江普通高等學(xué)校(本、?？? 123
圖表：2009年上海普通高等學(xué)校(本、?？? 124
圖表：2009年江蘇普通高等學(xué)校(本、?？? 124
圖表：2009年浙江普通高等學(xué)校(本、專科) 124
圖表：2009年安徽普通高等學(xué)校(本、專科) 124
圖表：2009年福建普通高等學(xué)校(本、?？? 124
圖表：2009年江西普通高等學(xué)校(本、專科) 124
圖表：2009年山東普通高等學(xué)校(本、專科) 125
圖表：2009年河南普通高等學(xué)校(本、?？? 125
圖表：2009年湖北普通高等學(xué)校(本、?？? 125
圖表：2009年湖南普通高等學(xué)校(本、?？? 125
圖表：2009年廣東普通高等學(xué)校(本、專科) 125
圖表：2009年廣西普通高等學(xué)校(本、?？? 125
圖表：2009年海南普通高等學(xué)校(本、?？? 126
圖表：2009年重慶普通高等學(xué)校(本、?？? 126
圖表：2009年四川普通高等學(xué)校(本、?？? 126
圖表：2009年貴州普通高等學(xué)校(本、?？? 126
圖表：2009年云南普通高等學(xué)校(本、?？? 126
圖表：2009年西藏普通高等學(xué)校(本、專科) 126
圖表：2009年陜西普通高等學(xué)校(本、?？? 127
圖表：2009年甘肅普通高等學(xué)校(本、?？? 127
圖表：2009年青海普通高等學(xué)校(本、專科) 127
圖表：2009年寧夏普通高等學(xué)校(本、?？? 127
圖表：2009年新疆普通高等學(xué)校(本、?？? 127
圖表：2009年全國成人高等學(xué)校(本、專科) 127
圖表：2009年北京成人高等學(xué)校(本、?？? 128
圖表：2009年天津成人高等學(xué)校(本、?？? 128
圖表：2009年河北成人高等學(xué)校(本、專科) 128
圖表：2009年山西成人高等學(xué)校(本、?？? 128
圖表：2009年內(nèi)蒙古成人高等學(xué)校(本、?？? 128
圖表：2009年遼寧成人高等學(xué)校(本、專科) 128
圖表：2009年吉林成人高等學(xué)校(本、?？? 129
圖表：2009年黑龍江成人高等學(xué)校(本、?？? 129
圖表：2009年上海成人高等學(xué)校(本、?？? 129
圖表：2009年江蘇成人高等學(xué)校(本、?？? 129
圖表：2009年浙江成人高等學(xué)校(本、?？? 129
圖表：2009年安徽成人高等學(xué)校(本、?？? 129
圖表：2009年福建成人高等學(xué)校(本、?？? 130
圖表：2009年江蘇成人高等學(xué)校(本、?？? 130
圖表：2009年山東成人高等學(xué)校(本、?？? 130
圖表：2009年河南成人高等學(xué)校(本、專科) 130
圖表：2009年湖北成人高等學(xué)校(本、?？? 130
圖表：2009年湖南成人高等學(xué)校(本、?？? 130
圖表：2009年廣東成人高等學(xué)校(本、專科) 131
圖表：2009年廣西成人高等學(xué)校(本、?？? 131
圖表：2009年海南成人高等學(xué)校(本、?？? 131
圖表：2009年重慶成人高等學(xué)校(本、專科) 131
圖表：2009年四川成人高等學(xué)校(本、專科) 131
圖表：2009年貴州成人高等學(xué)校(本、?？? 131
圖表：2009年云南成人高等學(xué)校(本、?？? 132
圖表：2009年西藏成人高等學(xué)校(本、?？? 132
圖表：2009年陜西成人高等學(xué)校(本、?？? 132
圖表：2009年甘肅成人高等學(xué)校(本、?？? 132
圖表：2009年青海成人高等學(xué)校(本、?？? 132
圖表：2009年寧夏成人高等學(xué)校(本、?？? 132
圖表：2009年新疆成人高等學(xué)校(本、?？? 133
圖表：2009年全國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 133
圖表：2009年北京職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 133
圖表：2009年天津職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 133
圖表：2009年河北職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 133
圖表：2009年山西職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 133
圖表：2009年內(nèi)蒙古職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 133
圖表：2009年遼寧職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 134
圖表：2009年吉林職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 134
圖表：2009年黑龍江職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 134
圖表：2009年上海職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 134
圖表：2009年江蘇職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 134
圖表：2009年浙江職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 134
圖表：2009年安徽職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 135
圖表：2009年福建職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 135
圖表：2009年江蘇職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 135
圖表：2009年山東職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 135
圖表：2009年河南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 135
圖表：2009年湖北職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 135
圖表：2009年湖南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 135
圖表：2009年廣東職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 136
圖表：2009年廣西職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 136
圖表：2009年海南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 136
圖表：2009年重慶職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 136
圖表：2009年四川職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 136
圖表：2009年貴州職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 136
圖表：2009年云南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 136
圖表：2009年陜西職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 137
圖表：2009年甘肅職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 137
圖表：2009年青海職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 137
圖表：2009年寧夏職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 137
圖表：2009年新疆職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計 137
圖表：2009年全國職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 137
圖表：2009年北京職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 137
圖表：2009年天津職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 138
圖表：2009年河北職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 138
圖表：2009年山西職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 138
圖表：2009年內(nèi)蒙古職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 138
圖表：2009年遼寧職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 138
圖表：2009年吉林職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 138
圖表：2009年黑龍江職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 139
圖表：2009年上海職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 139
圖表：2009年江蘇職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 139
圖表：2009年浙江職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 139
圖表：2009年福建職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 139
圖表：2009年江西職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 139
圖表：2009年山東職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 139
圖表：2009年河南職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 140
圖表：2009年湖北職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 140
圖表：2009年湖南職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 140
圖表：2009年廣東職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 140
圖表：2009年廣西職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 140
圖表：2009年海南職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 140
圖表：2009年重慶職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 140
圖表：2009年四川職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 141
圖表：2009年貴州職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 141
圖表：2009年云南職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 141
圖表：2009年陜西職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 141
圖表：2009年甘肅職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 141
圖表：2009年青海職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 141
圖表：2009年寧夏職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 141
圖表：2009年新疆職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 142
圖表：2009年全國農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 142
圖表：2009年北京農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 142
圖表：2009年天津農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 142
圖表：2009年河北農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 142
圖表：2009年山西農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 142
圖表：2009年內(nèi)蒙古農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 142
圖表：2009年遼寧農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 143
圖表：2009年吉林農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 143
圖表：2009年黑龍江農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 143
圖表：2009年上海農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 143
圖表：2009年江蘇農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 143
圖表：2009年浙江農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 143
圖表：2009年安徽農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 144
圖表：2009年福建農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 144
圖表：2009年江西農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 144
圖表：2009年山東農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 144
圖表：2009年河南農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 144
圖表：2009年湖北農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 144
圖表：2009年湖南農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 144
圖表：2009年廣東農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 145
圖表：2009年廣西農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 145
圖表：2009年海南農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 145
圖表：2009年重慶農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 145
圖表：2009年四川農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 145
圖表：2009年貴州農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 145
圖表：2009年云南農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 145
圖表：2009年陜西農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 146
圖表：2009年甘肅農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 146
圖表：2009年青海農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 146
圖表：2009年寧夏農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 146
圖表：2009年新疆農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計 146
圖表：2009年全國其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 146
圖表：2009年北京其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 146
圖表：2009年天津其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 147
圖表：2009年河北其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 147
圖表：2009年山西其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 147
圖表：2009年內(nèi)蒙古其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 147
圖表：2009年遼寧其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 147
圖表：2009年吉林其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 147
圖表：2009年黑龍江其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 148
圖表：2009年上海其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 148
圖表：2009年江蘇其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 148
圖表：2009年浙江其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 148
圖表：2009年安徽其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 148
圖表：2009年福建其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 148
圖表：2009年江西其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 148
圖表：2009年山東其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 149
圖表：2009年河南其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 149
圖表：2009年湖北其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 149
圖表：2009年湖南其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 149
圖表：2009年廣東其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 149
圖表：2009年廣西其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 149
圖表：2009年海南其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 149
圖表：2009年重慶其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 150
圖表：2009年四川其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 150
圖表：2009年貴州其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 150
圖表：2009年云南其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 150
圖表：2009年陜西其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 150
圖表：2009年甘肅其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 150
圖表：2009年青海其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 150
圖表：2009年寧夏其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 151
圖表：2009年新疆其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計 151
圖表：我國小語種培訓(xùn)企業(yè)排名 166
圖表：法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TOP10 177
圖表：日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TOP10 178
圖表：韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TOP10 179
圖表：德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TOP10 180
圖表：俄語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TOP8 181
圖表：意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TOP10 182
圖表：西班牙語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TOP10 183
圖表：中國十大最具競爭力小語種培訓(xùn)品牌 184
圖表：教育競爭力評價體系 202
圖表：2011-2012年新東方教育科技集團(tuán)利潤分配表 211
圖表：2011-2012年新東方教育科技集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債表 213
圖表：2007-2011財年新東方在線經(jīng)營狀況 215
圖表：2011-2012年新東方教育科技集團(tuán)主要財務(wù)指標(biāo) 215
圖表：2011-2012年新東方教育科技集團(tuán)現(xiàn)金流量表 217
圖表：2013-2018年我國小語種人才需求量預(yù)測 220
圖表：2011-2012年我國娛樂教育文化服務(wù)支出狀況 220
圖表：2013-2018年小語種培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測 227
圖表：產(chǎn)業(yè)的定位策略 236
圖表：教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈蛛網(wǎng)模型 238
圖表：政府投資公共服務(wù)平臺的流程 244
圖表：2012年我國物流園區(qū)信息化投入結(jié)構(gòu) 264
圖表：2012年我國物流園區(qū)數(shù)量分布結(jié)構(gòu) 264
圖表：2006-2012年我國物流園區(qū)數(shù)量分析 264
圖表：高新園區(qū)循環(huán)成長的過程 270
圖表：產(chǎn)業(yè)園區(qū)現(xiàn)所處階段示意 271
圖表：圍繞R&D產(chǎn)業(yè)化的平臺建設(shè) 271
圖表：價值微笑曲線示意圖 272
圖表：生態(tài)型宜居城市的開發(fā)要素 273
圖表：產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展階段示意圖 274
圖表：產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺的作用 275
圖表：產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺體系建設(shè)的三個層次 277
圖表：由項目發(fā)起人獨立地安排融資及承擔(dān)融資責(zé)任圖解 303
圖表：一個以上的項目發(fā)起人成立單一目的子公司參與合資項目圖解 304
圖表：發(fā)起人共同合資成立項目公司共同安排項目融資和建設(shè)圖解 304
圖表：20世紀(jì)80年代初期澳大利亞一個運煤港口項目的建設(shè)實例 305
圖表：生產(chǎn)支付融資結(jié)構(gòu) 306
圖表：油田開發(fā)項目產(chǎn)品支付的結(jié)構(gòu) 307
圖表：一個生產(chǎn)貸款的債務(wù)安排 308
圖表：以杠桿租賃為基礎(chǔ)的項目融資結(jié)構(gòu) 309
圖表：勞動力成本驅(qū)動下的國際服務(wù)外包流動 331
圖表：亞洲四國發(fā)展服務(wù)外包環(huán)境對比 331
圖表：國際發(fā)包商眼中不同國家不同服務(wù)外包行業(yè)成熟度對比 332
圖表：程序員的年平均工資及工資增速 333
圖表：現(xiàn)代設(shè)計服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈 334
略......
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公司致力于為企業(yè)中高層管理人員、企事業(yè)發(fā)展研究部門人員、市場投資人士、投行及咨詢行業(yè)人士、投資專家等提供各行業(yè)豐富翔實的市場研究資料和商業(yè)競爭情報；為國內(nèi)外的行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體和政府部門提供專業(yè)的行業(yè)市場研究報告、項目可行性研究報告、項目商業(yè)計劃書，企業(yè)上市IPO咨詢、商業(yè)分析、投資咨詢、市場戰(zhàn)略咨詢等服務(wù)。目前，中商情報網(wǎng)已經(jīng)為上萬家客戶包括政府機(jī)構(gòu)、銀行、世界500強(qiáng)企業(yè)、研究所、行業(yè)協(xié)會、咨詢公司、集團(tuán)公司各類投資公司在內(nèi)的單位提供了專業(yè)的產(chǎn)業(yè)研究報告、項目投資咨詢及競爭情報研究服務(wù)，并得到客戶的廣泛認(rèn)可；為眾多企業(yè)進(jìn)行了上市導(dǎo)向戰(zhàn)略規(guī)劃，同時也為境內(nèi)外上百家上市企業(yè)進(jìn)行財務(wù)輔導(dǎo)、行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域研究和募投方案的設(shè)計，并協(xié)助其順利上市；協(xié)助多家證券公司開展IPO咨詢業(yè)務(wù)。
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