中商情報網訊：3月25日，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制召開新聞發(fā)布會。據工信部信息通信管理局局長韓夏介紹，為了保障延期開學期間“停課不停學”，教育部會同工信部開通了國家中小學網絡云平臺，能夠滿足5000萬學生同時在線學習。自2月17日開通以來，根據中央電教館的統(tǒng)計，平臺已開設了119門學科課程，截至3月24日，共播出小學、初中、普通高中課程1917堂，瀏覽量累計達到了9.94億次，訪問量累計達到了7.75億人次，通過平臺進行在線學習的學生累計超過了1.95億人次。

隨著新冠肺炎疫情防控防治工作的進行，在線教育成為目前學生上課的主要方式。在線教育是以網絡為介質的教學方式，通過網絡，學員與教師開展教學活動。早在上世紀90年代末互聯(lián)網進入中國，彼時以黃岡中學、北京四中等為代表的知名中學開設的網校，開啟了我國在線教育的序幕，“互聯(lián)網+教育”的模式得到認可。2016年在線教育開啟智能化時代，主要表現(xiàn)為VR、AI、云計算等新技術運用。

在線教育市場規(guī)模擴大

在線教育不受時空限制，有利于促進優(yōu)質教育資源共享。在政策利好、信息技術浪潮以及消費升級的推動下，中國在線教育市場規(guī)模、用戶規(guī)模不斷擴大。

艾媒咨詢數據顯示，2019年中國在線教育市場規(guī)模達到4041億元，預計2020年中國在線教育市場規(guī)模將達4538億元；在用戶增長上，2019年中國在線教育用戶規(guī)模達到2.61億人，2020年中國在線教育用戶規(guī)模將達3.09億人。

數據來源：艾媒咨詢、中商產業(yè)研究院整理

國家持續(xù)投入前景可期

發(fā)展在線教育對于教育改革的深化、教育信息化建設的加快和教育公平的促進都有重要意義。優(yōu)質教育資源上網，有利于打破時空限制，改變教育資源不均衡的局面，促進教育公平，因此在線教育受到國家層面的支持。2018年4月發(fā)布的《教育信息化2.0行動計劃》提出，各地要切實落實國家關于財政教育經費可用于購買信息化資源和服務的政策，加大教育信息化投入力度，將教育信息化2.0行動計劃與互聯(lián)網+、大數據、云計算、智慧城市、信息惠民、寬帶中國、數字經濟、新一代人工智能等工作統(tǒng)籌推進，并強調積極鼓勵企業(yè)投入資金，提供優(yōu)質的信息化產品和服務，實現(xiàn)多元投入、協(xié)同推進。

2019年10月2日，教育部等11個部門聯(lián)合印發(fā)指導意見，促進在線教育健康發(fā)展，提出到2020年，大幅提升在線教育的基礎設施建設水平，互聯(lián)網、大數據、人工智能等現(xiàn)代信息技術在教育領域的應用更加廣泛、在線教育模式更加完善，資源和服務更加豐富。指導意見還規(guī)定，要保護消費者權益，明確在線教育服務提供規(guī)則，暢通消費投訴渠道。疫情為在線教育提供了快速“起飛”的機會，再加上政策東風，在線教育將迎來高速發(fā)展。

更多資料請參考中商產業(yè)研究院發(fā)布的《2020-2025年中國在線教育行業(yè)市場前景及投資機會研究報告》，同時中商產業(yè)研究院還提供產業(yè)大數據、產業(yè)規(guī)劃策劃、產業(yè)園策劃規(guī)劃、產業(yè)招商引資等解決方案。